【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究CO2通入 NaOH溶液是否發(fā)生了反應(yīng),設(shè)計了下列兩組實驗。請你和同學(xué)一起探究井回答問題:
(設(shè)計與實驗)
步驟一 | 步驟二 | |
實驗Ⅰ | 往氫氧化鈉溶液中通入CO2 | 往步驟一所得溶液中滴加足量稀鹽酸 |
實驗Ⅱ | 往氫氧化鈉溶液中通入CO2 | 往步驟一所得溶液中滴加CaCl2溶液 |
(探究與結(jié)論)
(1)實驗I中步驟一看不到明顯的現(xiàn)象,步驟二產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____,說明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng),請寫出步驟二產(chǎn)生上述現(xiàn)象對應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)實驗Ⅱ中步驟二看到有白色沉淀析出,反應(yīng)原理可以用字母表示:AB+CD=AD+CB,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(拓展延伸)表格中給出了20℃時NaOH和Na2CO3在乙醇中的溶解度。
物質(zhì) | 溶解度(s)/g |
NaOH | 17.3 |
Na2CO3 | <0.01 |
根據(jù)表格,可以設(shè)計實驗Ⅲ,操作為:將CO2通入NaOH的乙醇飽和溶液中,看到的現(xiàn)象是_____,證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。
(反思)檢驗二氧化碳不用氫氧化鈉溶液,而用澄清石灰水的原因_____。
【答案】有氣泡產(chǎn)生 Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl 溶液變渾濁 氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)沒有現(xiàn)象,而氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)會生成白色沉淀,現(xiàn)象明顯
【解析】
[探究與結(jié)論](1)實驗I中步驟一看不到明顯的現(xiàn)象,但CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)生成了碳酸鈉,碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳氣體,步驟二產(chǎn)生的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,故填有氣泡產(chǎn)生;
產(chǎn)生氣泡是因為二氧化碳與氫氧化鈉生成的碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉、水和二氧化碳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑。
(2)實驗Ⅱ中步驟二看到有白色沉淀析出,是生成的碳酸鈉與加入的氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl。
[拓展延伸]根據(jù)表格可以看出,碳酸鈉在乙醇中不能溶解,將CO2通入NaOH的乙醇飽和溶液中,觀察到溶液變渾濁,證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng),故填溶液變渾濁。
[反思]檢驗二氧化碳不用氫氧化鈉溶液,而用澄清石灰水是因為氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)沒有現(xiàn)象,而氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)會生成白色沉淀,現(xiàn)象明顯,故填氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)沒有現(xiàn)象,而氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)會生成白色沉淀,現(xiàn)象明顯。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】酚酞(化學(xué)式為C20H14O4)為白色或微帶黃色的細小晶體,難溶于水而易溶于酒精。實驗室通常先將酚酞溶解在酒精里再配制成指示劑。下列有關(guān)酚酞的說法中不正確的是( )
A. 酚酞由3種元素組成
B. 酚酞由38個原子構(gòu)成
C. 酚酞的相對分子質(zhì)量為318
D. 酚酞中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為120:7:32
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年10月5日,我國科學(xué)家屠呦呦由于發(fā)現(xiàn)青蒿素而獲得諾貝爾獎。青蒿素的化學(xué)式:C15H22O5),下列關(guān)于青蒿素的敘述正確的是
A. 青蒿素分子由碳、氫、氧三種元素組成B. 青蒿素中碳、氫元素的質(zhì)量比為90:11
C. 青蒿素由15個碳原子、22個氫原子、5個氧原子構(gòu)成D. 青蒿素屬于無機化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬材料在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用十分廣泛。
(1)生鐵和鋼都是鐵的合金,二者性能不同的原因是_____;
(2)將一定量的鋅粉放入稀硫酸、硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生.則濾渣中一定含有的固體的化學(xué)式是______;濾液中一定不含的物質(zhì)的名稱是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗方案合理的是(_______)
選項 | 實驗?zāi)康?/span> | 所用的試劑或方法 |
A | 除去氧化鈣中的碳酸鈣 | 加水溶解、過濾、蒸發(fā) |
B | 除去硫酸亞鐵中的硫酸銅 | 加鋅粉、過濾 |
C | 軟化硬水 | 煮沸 |
D | 驗證鋅、銅、銀的金屬活動性 | _________________ |
A、A B、B C、C D、D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,F(xiàn)有①石墨 ②氯化鈉③稀硫酸,④碳酸鈣 ⑤硫酸銅溶液⑥二氧化碳,選擇適當?shù)奈镔|(zhì)化學(xué)式填空
(1)可作氣體肥料的是______ (2)可用于金屬表面除銹的是______________;
(3)可作補鈣劑的是______________;(4)可用于配制生理鹽水的是______________;
(5)可作干電池電極的是_________;(6)可用于制農(nóng)藥波爾多液的是____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)在水溶液中能夠大量共存,且加入無色酚酞試液后顯紅色的是
A. NaCl、Ca(NO3)2、HClB. Ba(OH)2、Mg(NO3)2、Na2SO4
C. K2SO4、Na2CO3、NaNO3D. AgNO3 、NaCl、KNO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校清華班的同學(xué)做驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序的實驗,用到的藥品有鐵絲、銅絲、銀絲、稀硫酸和硫酸銅溶液。實驗結(jié)束后,化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲對該實驗的廢液進行探究,請你一起參與。
(提出問題)廢液中含有什么物質(zhì)?
(表達交流)
(1)小明通過觀察,認為廢液中一定含有硫酸銅。他觀察到的現(xiàn)象是______________________;
(2)小紅通過分析,認為廢液中一定含有硫酸亞鐵,她的依據(jù)是鐵與____________(填一種物質(zhì)名稱)反應(yīng),生成硫酸亞鐵;
(作出猜想)小華認為廢液中還可能含有硫酸
(實驗探究)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
小華將少量的鋅粒放入試管中,向其中加入少量廢液 | 沒有__________ 生成 | 廢液中不含硫酸 |
通過分析與實驗,同學(xué)們得出廢液中含有硫酸亞鐵、硫酸銅。
(拓展應(yīng)用)
(1)若將廢液中的溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵,應(yīng)向廢液中加入過量的_____________,寫出該反應(yīng)過程中的化學(xué)方程式_____________________;
(2)反應(yīng)完全后過濾,濾渣中物質(zhì)為__________________________(填化學(xué)式),濾液中溶質(zhì)為硫酸亞鐵。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過學(xué)習化學(xué),我們認識了許多物質(zhì)。請從:①一氧化碳;②活性炭;③二氧化碳;④氫氣;⑤氦氣;⑥氧氣中,選取相應(yīng)物質(zhì)的序號填空(每種物質(zhì)限選一次)。
(1)用于急救病人的氣體是_______;
(2)最清潔的燃料是________;
(3)可用于冰箱除異味的是_________;
(4)充入燈泡內(nèi)通電能發(fā)出有色光的是______。
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