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水是寶貴的自然資源,是人類生命之源.
(1)下列各種水中,屬于純凈物的是
 
(填字母).
A、汽水    B、礦泉水   C、蒸餾水   D、經(jīng)過(guò)過(guò)濾處理的自來(lái)水
(2)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個(gè)如圖1所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
 
.活性炭的作用是
 
.生活中,可用
 
來(lái)檢驗(yàn)所使用的水是硬水還是軟水.
(3)ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來(lái)代替Cl2進(jìn)行自來(lái)水的消毒.制取ClO2的反應(yīng)過(guò)程示意圖如圖2,請(qǐng)回答:

C物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)是
 
,D物質(zhì)的名稱是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
考點(diǎn):水的凈化,硬水與軟水,純凈物和混合物的判別,微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:根據(jù)純凈物是有一種物質(zhì)組成的解答,根據(jù)凈化水的過(guò)程中各物質(zhì)的作用進(jìn)行分析解答,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行解答即可.
解答:解:(1)A、汽水含有多種物質(zhì),屬于混合物,B、礦泉水中含有多種物質(zhì),屬于混合物,C、蒸餾水中不含有任何雜質(zhì),只有水,屬于純凈物,D、經(jīng)過(guò)過(guò)濾處理的自來(lái)水中含有可溶性雜質(zhì),屬于混合物,故填:C;
(2)小卵石、石英沙和膨松棉能阻止不溶性固體雜質(zhì)通過(guò),起到了過(guò)濾的作用.活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味.生活中,可用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)所使用的水是硬水還是軟水,故填:過(guò)濾,吸附,肥皂水.
(3)據(jù)圖可以可知道,C物質(zhì)是NaCl,鈉元素的化合價(jià)是+1,故其中氯元素的化合價(jià)是-1,D物質(zhì)的化學(xué)式為ClO2,其名稱是二氧化氯,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaClO2+Cl2=2NaCl+2ClO2,故填:-1,二氧化氯,2NaClO2+Cl2=2NaCl+2ClO2
點(diǎn)評(píng):本題考查的是水凈化以及化學(xué)反應(yīng)的微觀模型表示,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某鐵廠技術(shù)部門要求冶煉得到的生鐵含鐵量達(dá)到98%方為合格.
(1)該鐵廠用含雜質(zhì)20%的赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)500t冶煉生鐵,理論上能得到含鐵98%的生鐵多少噸?
(2)小華同學(xué)稱取了某批次煉得的生鐵5.8g,與足量的稀鹽酸完全反應(yīng)得到0.2g氫氣.則計(jì)算說(shuō)明該批次生鐵是否合格.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
   測(cè)量溶液的pH
B、
 點(diǎn)燃酒精燈
C、
滴加液體
D、
 稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用托盤天平稱量15.6g藥品(1g以下用游碼),誤將砝碼放在左盤,則該同學(xué)稱量的藥品的實(shí)際質(zhì)量為( 。
A、15gB、16.2g
C、14.4gD、無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室里為測(cè)定某鋅粒樣品的純度,用了如下方法,將含雜質(zhì)的鋅粒10克,放入一定量的硫酸溶液里,反應(yīng)情況如圖所示(所含雜質(zhì)不與硫酸溶液反應(yīng)),求:
(1)所用硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(2)該鋅粒的純度(鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù))?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題.

(1)寫出儀器名稱:①
 
     ②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:
 
,選用的實(shí)驗(yàn)裝置為
 
,(填字母,下同),該套裝置還可制取和收集
 
氣;向裝有CO2的集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后,觀察到溶液變紅,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(3)若用高錳酸鉀制取和收集氧氣,則選擇的裝置為
 
(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們應(yīng)懂得一些燃燒與爆炸的基本常識(shí).下列圖示與燃燒和爆炸無(wú)關(guān)的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列古文蘊(yùn)含化學(xué)知識(shí),寫出其中涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)“曾青得鐵化為銅“:用鐵單質(zhì)濕法(在溶液中)冶煉得到銅.
 

(2)“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”:生石灰與水反應(yīng)生成石灰漿,石灰漿應(yīng)用于抹墻.
 

(3)“投泥潑水愈光明”:在高溫下,把水滴到炭火上,得到兩種可燃性氣體.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列知識(shí)歸納,完全正確的一組是( 。
A化學(xué)反應(yīng)中的能量變化B實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象
①物質(zhì)的緩慢氧化均放出熱量
②化學(xué)反應(yīng)中能量變化只能表現(xiàn)為熱量的變化
③有的化學(xué)反應(yīng)放出熱量,有的化學(xué)反應(yīng)吸收熱量
①紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
②將鐵釘放入硫酸銅溶液中,鐵釘表面有紅色固體生成
③鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生火星四射
C物質(zhì)利用與環(huán)境保護(hù)D物質(zhì)的性質(zhì)與用途
①使用乙醇汽油可減少汽車尾氣污染
②合理使用農(nóng)藥化肥可減少水污染
③使用天然氣可緩解溫室效應(yīng)
①金剛石堅(jiān)硬可用作劃玻璃
②石墨有潤(rùn)滑作用可作潤(rùn)滑劑
③干冰升華吸熱可作制冷劑
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊(cè)答案