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蔗糖在隔絕空氣的條件下加熱,發(fā)現(xiàn)生成了水滴,留下了黑色的碳,說明蔗糖的組成元素中一定有
 
考點:質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,結(jié)合題意進行分析解答.
解答:解:蔗糖在隔絕空氣的條件下加熱,發(fā)現(xiàn)生成了水滴,留下了黑色的碳,C和H2O兩種物質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后,元素種類不變,則蔗糖的組成元素中一定含有碳、氫、氧三種元素.
故答案為:碳、氫、氧三種元素.
點評:本題難度不大,掌握質(zhì)量守恒定律(反應(yīng)前后,元素種類不變)并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是海水“制堿”的部分簡單流程.步驟Ⅲ反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
,在流程中能夠回收再利用的物質(zhì)有水和
 
.制氨鹽水的過程中要先通入氨氣,再通入二氧化碳.如果反過來,二氧化碳的吸收率會降低.這是因為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小強與爸爸到海邊浴場游泳,小強從海水中出來,在海灘上呆了一會兒,發(fā)現(xiàn)自己身上出現(xiàn)了許多白色顆粒狀物質(zhì),皮膚也感覺不舒服.小強害怕了,后來經(jīng)過爸爸的解釋和處理,小強身上的白色物質(zhì)沒有了,并且還學(xué)到一些化學(xué)知識.請問小強的爸爸是如何解釋和處理的?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列符號的意義.
(1)Cl
 
;(2)2Fe
 
;(3)SO42-
 
;
(4)N
 
;(5)2OH-
 
;(6)nS
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知氧氣的密度為1.429kg/m3,那么一個成年人一天如果要吸入空氣15m3,則一個成年人一天大約吸入氧氣多少kg?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

蔗糖在隔絕空氣加熱時生成碳和水,推斷蔗糖的組成中一定含有( 。
A、碳、氫、氧B、碳、氧
C、碳、氫D、氫、氧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖1中ABCD是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題.

(1)以上四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,共表示
 
種元素;
(2)B表示的微粒的化學(xué)符號為
 

(3)D中x=
 
,已知D原子的相對原子質(zhì)量為40,則D原子的中子數(shù)為
 
;
(4)C元素與地殼中含量最多的金屬元素組成的化合物的化學(xué)式為
 
;
(5)如圖2第81號元素屬于
 
元素(填“金屬”或“非金屬”),其相對原子質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法.下列推理中正確的是( 。
A、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng),則氧化反應(yīng)一定要有氧氣參加
B、燃燒會發(fā)光放熱,則發(fā)光放熱一定是燃燒
C、紅磷燃燒可以用于測定空氣中氧氣的含量,則鐵絲也可以用于測定其氧氣的含量
D、稀有氣體屬于混合物,則空氣一定屬于混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列根據(jù)各實驗現(xiàn)象所得到的結(jié)論正確的是(  )
A、向某無色液體中滴加NaOH溶液,無明顯現(xiàn)象,則該溶液與NaOH溶液不反應(yīng)
B、向某固體中滴加稀硫酸,固體逐漸消失,產(chǎn)生氣泡,則該固體一定不是大理石
C、點燃某無色氣體,產(chǎn)生淡藍火焰,則該無色氣體一定是氫氣
D、向某無色液體中滴加無色酚酞,無變化,則該無色液體的PH一定小于7

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同步練習(xí)冊答案