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下列沒有發(fā)生化學變化的是( 。
A、
綠色植物光合作用
B、
氮氣充入食品包裝
C、
用純堿蒸制饅頭
D、
鐵鍋生銹
考點:化學變化和物理變化的判別
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答:解:A、綠色植物光合作用過程中有新物質(zhì)氧氣等生成,屬于化學變化.
B、氮氣充入食品包裝過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
C、用純堿蒸制饅頭過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學變化.
D、鐵鍋生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學變化.
故選B.
點評:本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學變化.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

百合中的秋水仙堿具有潤肺止咳功效,其化學式為C22H25NO6.下列說法正確的是( 。
A、一個秋水仙堿分子是由53個原子構成
B、秋水仙堿由碳原子、氫原子、氮原子和氧原子構成
C、一個秋水仙堿分子中碳、氫、氮、氧原子個數(shù)比為22:25:1:6
D、秋水仙堿中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關事實的微觀解釋不正確的是( 。
選項    實事解釋
A水燒開后易把壺蓋沖起溫度升高,水分子之間間隔變大
B用警犬搜救地震中被埋人員分子在不斷運動
C氫氣和液氫都可做燃料相同物質(zhì)的分子,其化學性質(zhì)相同
D酒精溶液不導電酒精溶液中沒有自由移動的粒子
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是(  )
A、硫在氧氣中燃燒時,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰
B、蠟燭燃燒后生成水和二氧化碳
C、紅磷燃燒后生成大量白霧
D、鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列是生活中常見的一些變化,其中屬于化學變化的是( 。
A、放在衣柜里樟腦球逐漸變小
B、天熱吃雪糕時,發(fā)現(xiàn)雪糕慢慢熔化
C、洗凈的鐵鍋常會出現(xiàn)銹漬
D、夏天從冰箱取出瓶子外壁迅速附著一層水

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)圖中信息回答問題:

(1)食醋中醋酸的化學式
 
;
(2)沼氣的主要成分
 
;
(3)洗滌劑去油污的原理
 
;
(4)在做硫燃燒實驗時,集氣瓶中裝少量氫氧化鈉溶液的作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

可以一次鑒別出氫氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是( 。
A、將帶火星的木條分別伸入瓶中
B、將燃著的木條分別伸入瓶中
C、分別加入適量澄清石灰水
D、分別加入蒸餾水

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學分別做了如下三個實驗,所得數(shù)據(jù)如下表:
物質(zhì)的質(zhì)量第一次第二次第三次
反應前氫氣的質(zhì)量/g222
反應前氧氣的質(zhì)量/g121620
反應后生成水的質(zhì)量/g13.51818
(1)在三次實驗中第
 
次恰好完全反應,第
 
次實驗中氫氣有剩余,剩余
 
g;
(2)第
 
次實驗中氧氣有剩余,剩余
 
g;
(3)這三次實驗
 
(填“是”或“不是”)都符合質(zhì)量守恒定律.

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科目:初中化學 來源: 題型:

把8g含雜質(zhì)(雜質(zhì)不與鹽酸反應)的鋅粒和足量的稀鹽酸反應,待反應停止后,燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量減少了0.2g.(Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑)求:
(1)參加反應的鋅的質(zhì)量;
(2)這種鋅粒中含鋅的質(zhì)量分數(shù).

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