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1．下列除雜方法正確的是（括號內(nèi)為雜質(zhì)）（　�。�
A．CO2（CO）-通入O2，點燃
B．CaCl2（CaCO3）-滴加稀鹽酸至不再有氣泡
C．C （CuO粉）-通CO，加熱
D．CaO（CaCO3）-加水，過濾

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃，這是因為除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會引入新的氣體雜質(zhì)，故選項所采取的方法錯誤．
B、稀鹽酸能與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，至不再有氣泡，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確
C、CuO粉能與CO在加熱條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)銅，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
D、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
故選：B．

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．請用恰當?shù)幕瘜W(xué)用語表示：
（1）地殼中含量最多的金屬元素Al；  （2）水銀溫度計中的液態(tài)物質(zhì)Hg；
（3）碘酒中的溶劑C2H5OH；    （4）氫氧化亞鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+2}{Fe}$（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．化學(xué)實驗在化學(xué)學(xué)習中具有重要作用，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）若利用圖1所示器材組裝成氫氣還原氧化銅的實驗裝置，請你指出一點不足之處有橡膠塞或?qū)Ч苓M入試管太短．
（2）如圖2為某同學(xué)用甲酸與熱的濃硫酸反應(yīng)制取一氧化碳的微型實驗裝置（夾持儀器略），此裝置的主要優(yōu)點是環(huán)保（只需寫一點）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科．結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

若實驗室對你開放，請從圖中選擇合適的裝置，制取一種你熟悉的氣體．你想制取的氣體是氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，選擇的實驗裝置組合是AC（填序號），選擇此收集裝置的理由是氧氣的密度比空氣大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)性質(zhì)、用途的說法錯誤的是（　�。�
A．利用稀有氣體的穩(wěn)定性，用作航標燈的保護氣
B．利用氧氣的可燃性，讓航空燃料充分燃燒
C．利用干冰升華時吸收大量熱的性質(zhì)，用作滅火劑
D．利用鋁合金質(zhì)地輕、強度大的性質(zhì)，用作飛機的機身材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．下表是部分元素的有關(guān)信息．請根據(jù)表中的信息回答問題：
元素名稱及符號鈉Na鎂Mg硫S氯Cl溴Br
最外層電子數(shù)12677
常 見
化合價		最高正價+1+2+6+7+7
負價無無-2-1-1
（1）上表中共有2種金屬元素，硫化氫的化學(xué)式是H2S．
（2）上表中化學(xué)性質(zhì)相似的元素是Cl和Br（填元素符號）；
（3）氯離子的最外層電子數(shù)是8．
（4）從上表中可以看出元素的化合價與最外層電子數(shù)存在著關(guān)系，其中的關(guān)系是刪掉：元素的最高正價=最外層電子數(shù)；非金屬元素的負價=最高正價-8．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．將氯化鈉和碳酸鈉組成的固體混合物18.9克完全溶解于192.8克水中，向該溶液中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鋇溶液至恰好完全反應(yīng)，濾出19.7克沉淀：
（1）計算：原混合物中的Na2CO3質(zhì)量分數(shù)；（保留一位小數(shù)）
（2）恰好完全反應(yīng)時所消耗的氯化鋇溶液質(zhì)量；
（3）恰好反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．保護環(huán)境是我們共同關(guān)注的社會問題．
（1）當空氣受SO2污染時，可通過如下反應(yīng)使空氣中的SO2含量降低，2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2，X的化學(xué)式為CaCO3．
（2）為限制二氧化碳的排放，科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為乙烯（C2H4）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO2+6H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$C2H4+4H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是吸附作用；高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種集消毒、吸附、絮凝于一體的新型多功能水處理劑，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為+6．

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同步練習冊答案