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下列符號既表一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（　　）
A、O
B、Cu
C、N2
D、NaCl
考點：化學(xué)式的書寫及意義,元素的符號及其意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)元素符號的含義進行分析解答，金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．
解答：解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)；當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時，就同時具備了上述三層意義．
A．O可表示氧元素，表示一個氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意．
B．Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個銅原子，還能表示銅這一純凈物，故選項符合題意．
C．該符號是氮氣的化學(xué)式，不是元素符號，故選項不符合題意．
D．該符號是氯化鈉的化學(xué)式，不是元素符號，故選項不符合題意．
故選B．
點評：本題難度不是很大，考查學(xué)生對元素符號與與化學(xué)式含義的理解、掌握及靈活運用進行解題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

1991年，我國著名化學(xué)家張青蓮教授與另一位科學(xué)家合作，測定了銦[In]元素的相對原子質(zhì)量的新值．銦元素的核電荷數(shù)為49，相對原子質(zhì)量為115，則銦原子的中子數(shù)為（　　）
A、49B、66
C、115D、164

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

高鐵酸鉀是一種新型、高效、多功能的“綠色”水處理劑，已知其化學(xué)式為K2FeO4，則Fe元素的化合價為（　�。�
A、+2B、+6C、+5D、+4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組從河中用潔凈塑料瓶取回一定的水樣，進行研究分析：
（1）將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入
 
粉末攪拌，溶解后靜置一會兒；
（2）將靜置后的河水采用如圖的裝置進行過濾，請問：圖中還缺少的一種儀器是
 

，其作用是
 
．
（3）過濾后得到的水澄清透明，取其少量于小燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣，則說明河水是
 
（填“硬水”或“軟水”）．日常生活中可以使用硬水會帶來很多麻煩．家庭中常用降低水硬度的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小江用量筒量取液體，量筒放平穩(wěn)且面對刻度線，初次讀數(shù)時仰視液體凹液面的最低處，讀數(shù)為10mL，加入部分液體后視線與量筒內(nèi)凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15mL，則該同學(xué)實際加入量筒內(nèi)的液體體積是（　�。�
A、一定大于5mL
B、一定小于5mL
C、一定等于5mL
D、可能大于5mL，也可能小于5mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組變化，都屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、樟腦丸的升華，酒精燃燒
B、鐵生銹，食物變質(zhì)
C、濕衣服曬干，農(nóng)家肥料腐熟
D、光合作用，焊錫的熔化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、燃放煙花B、粉碎廢紙
C、榨取果汁D、切割玻璃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，該元素原子核內(nèi)有
 
個質(zhì)子，它屬于
 
元素，在化學(xué)反應(yīng)中易
 
電子形成
 
離子（填陰或陽）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有如圖所示的實驗裝置，請回答問題：

（1）在加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進行
 
．
（2）可用于實驗室制備和收集O2的一套裝置是（填字母番號）
 
．寫出用此裝置制備O2的文字表達式
 
．
（3）若選用A裝置并用高錳酸鉀制備氧氣，指出該發(fā)生裝置的一個錯誤點是
 
，其產(chǎn)生的后果是
 
．

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同步練習(xí)冊答案