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食物中的淀粉[(C6H10O5n]在人體內(nèi)不能直接被吸收利用,而是在淀粉酶和水的作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖(C6H12O6),并溶解在血液里,提供營養(yǎng)和能量.
①淀粉、葡萄糖屬于________(填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”),它們均有________種元素組成;
②葡萄糖(C6H12O6)分子中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)之比為________,0.5mol葡萄糖(C6H12O6)分子中約含有________個(gè)碳原子.

有機(jī)物    三    1:2:1    1.806×1024
分析:①淀粉、葡萄糖等物質(zhì)都是由碳元素、氫元素和氧元素組成的,都是含有碳元素的化合物;
②根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可以判斷原子個(gè)數(shù)比,根據(jù)1mol物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)是6.02×1023個(gè)考慮.
解答:①淀粉、葡萄糖含有碳元素屬于有機(jī)物,它們均由碳元素、氫元素和氧元素三種元素組成.故填:有機(jī)物;三;
②葡萄糖(C6H12O6)分子中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)之比為6:12:6=1:2:1,0.5mol葡萄糖(C6H12O6)分子中約含有碳原子個(gè)數(shù)是:
0.5×6×6.02×1023=1.806×1024
故答案為:①有機(jī)物;三;②1:2:1;1.806×1024
點(diǎn)評(píng):本題主要考查化學(xué)式的含義,解答時(shí)要注意理解宏觀組成和微觀構(gòu)成的區(qū)別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

每到冬天,市場上便有一種“熱寶”出售,它是一個(gè)裝有化學(xué)藥品的小袋.使用時(shí),撕去它的保護(hù)膜貼在身體上,不久便會(huì)產(chǎn)生熱量.已知小袋中主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等,其發(fā)熱是利用鐵生銹時(shí)會(huì)放熱.
(1)取小袋內(nèi)物質(zhì),加入稀鹽酸中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______.
(2)推測發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是______.
(3)將袋內(nèi)物質(zhì)加入一定量的CuSO4溶液中,充分反應(yīng)后過濾,濾液中的溶質(zhì)一定有(填寫化學(xué)式)______.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

向裝有固體的試管中滴入適量無色液體,固體溶解.請根據(jù)所給信息進(jìn)行猜想,完成填空.
(1)若固體為紅褐色,加液體后得到黃色溶液.則固體可能是______,液體可能是______.
(2)若固體為黑色粉末,加液體后得到藍(lán)色溶液,則固體可能是______,所得藍(lán)色溶液中溶質(zhì)可能是______.
(3)若固體為白色,無色液體為水,混合后所得液體溫度升高,則固體可能是______.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

40℃時(shí),取等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液于三個(gè)燒杯中,再分別蒸發(fā)同質(zhì)量的水,將溫度降到30℃,固體溶解情況如圖1所示;圖2為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,仔細(xì)讀圖1和圖2,回答下列問題.

①三種物質(zhì)溶解度關(guān)系:b>a>c時(shí)的溫度為t,則t的取值范圍是:________,
②燒杯甲里是________物質(zhì)的溶液,燒杯乙里是________物質(zhì)的溶液,
③40℃時(shí),燒杯________里溶液中水量最少.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖是鎂和氯兩種元素的有關(guān)信息,則下列說法正確的是________
A.鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X=8;B.氯元素是金屬元素;
C.鎂原子失去電子后形成帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子;D.________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

近幾年,長?h以貝類為主的養(yǎng)殖業(yè)得到了長足的發(fā)展,但隨之而來的是產(chǎn)生了大量的貝殼垃圾.經(jīng)過化學(xué)學(xué)習(xí),某;瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)知道了貝殼的主要成分是碳酸鈣.為了測定貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),學(xué)習(xí)小組的同學(xué)取來貝殼樣品,刷洗干凈后,利用與稀鹽酸的反應(yīng)進(jìn)行了3次實(shí)驗(yàn),得到如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)序
號(hào)
稀鹽酸的質(zhì)
量/g
貝殼的質(zhì)量
/g
剩余物質(zhì)的質(zhì)
量/g
產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量/g
(1)502063.46.6
(2)503073.46.6
(3)10020113.4
(1)請你在上表內(nèi)右下方的空格里填寫正確的數(shù)據(jù).
(2)在上述實(shí)驗(yàn)中,第______組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,稀鹽酸一定反應(yīng)完全.在第3組實(shí)驗(yàn)中,______物質(zhì)一定剩余.
(3)請你計(jì)算該貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列措施不能用于解決“白色污染”的是


  1. A.
    用布袋代替塑料袋
  2. B.
    重復(fù)使用某些塑料制品
  3. C.
    回收利用各種廢棄塑料
  4. D.
    將廢棄塑料集中到野外焚燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

近期飲食安全成為大家非常關(guān)心的話題,下列有關(guān)做法中,合理的是


  1. A.
    用蘇丹紅等制作咸鴨蛋
  2. B.
    將病死雞禽放入冷庫擇機(jī)出售
  3. C.
    種植草莓超量使用膨大劑和增甜劑
  4. D.
    加入適量小蘇打焙制糕點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

用水鑒別物質(zhì)有一定的規(guī)律,掌握其規(guī)律會(huì)使學(xué)習(xí)更輕松,現(xiàn)有四種白色固體,分別是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3,只提供蒸餾水,將其鑒別開.
(1)根據(jù)是否溶于水,可鑒別出______;
(2)根據(jù)溶于水時(shí)形成藍(lán)色溶液,可鑒別出______;
(3)將溶于水時(shí)形成無色溶液的兩種物質(zhì)分為一組,根據(jù)溶液溫度______(填“升高”、“降低”或“不變”),可鑒別出______.

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同步練習(xí)冊答案