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寫出下列你熟悉物質(zhì)的符號(請注意大小寫的區(qū)分)
物質(zhì)名稱氧氣二氧化碳紅磷五氧化二磷
化學符號
 
 
 
 
 
物質(zhì)名稱氮氣
 
 
 
乙醇
化學符號
 
Fe3O4MnO2K2MnO4
 
考點:化學式的書寫及意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:化合物化學式的書寫一般規(guī)律:金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個數(shù)不能漏,正負化合價代數(shù)和為零.
金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號表示其化學式;氣態(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字.
解答:解:水由水分子構(gòu)成,1個水分子含有2個氫原子和1個氧原子,其化學式為H2O.
氧氣是由雙原子分子構(gòu)成的氣體單質(zhì),其化學式為O2
二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成,1個二氧化碳分子含有1個碳原子和2個氧原子,其化學式為CO2
紅磷是一種固態(tài)的非金屬單質(zhì),化學式直接用元素符號來表示,為P;
根據(jù)氧化物的命名及化學式的書寫方法,因此五氧化二磷的化學式為:P2O5;
氮氣是由雙原子分子構(gòu)成的氣體單質(zhì),其化學式為N2
根據(jù)化合物的讀法,由右向左Fe3O4讀作四氧化三鐵;
根據(jù)化合物的讀法,由右向左MnO2讀作二氧化錳;
K2MnO4讀作錳酸鉀;
乙醇的化學式為:C2H5OH.
故答案為:
物質(zhì)名稱氧氣二氧化碳紅磷五氧化二磷
化學符號H2OO2CO2PP2O5
物質(zhì)名稱氮氣四氧化三鐵二氧化錳錳酸鉀乙醇
化學符號N2Fe3O4MnO2K2MnO4C2H5OH
點評:本題難度不大,掌握單質(zhì)與化合物化學式的書寫一般規(guī)律(金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個數(shù)不能漏,正負化合價代數(shù)和為零)是正確解答此類題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

一定條件下,糖類(按C6H12O6計,相對分子質(zhì)量為180)發(fā)酵生成乙醇(C2H5OH),也可發(fā)酵生成乙酸(CH3COOH).糖類發(fā)酵生成乙醇的化學方程式為:C6H12O6═2C2H5OH+2CO2(反應(yīng)條件省略,下同)
①求2.7kg上述糖理論上制得乙醇的質(zhì)量.
②糖類和乙醇在空氣中燃燒的化學方程式分別為:
C6H12O6+6O2
 點燃 
.
 
6CO2+6H2O
C2H5OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O
已知完全燃燒2.7kg上述糖生產(chǎn)1.62kg的水,若將①中制得的乙醇完全燃燒,則生成水的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在過濾操作中我們要注意的操作要點為“一貼、二低、三靠”,那么“三靠”是指
 

 

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列符號2表示的意義:
“O2”:
 
;“2Mg2+”的微觀意義:
 
;“2N”表示:
 
;“2H2”表示:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

不能把N2和CO2鑒別開的操作是( 。
A、通入澄清的石灰水
B、通入高溫下的木炭
C、伸入燃著的木條
D、降低溫度,使之變成固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時,若選用A和C分別作為發(fā)生裝置和收集裝置,停止加熱時,必須先
 
,反應(yīng)的文字表達式是
 
;實驗室也可選用B作為分解過氧化氫溶液制取氧氣的發(fā)生裝置,反應(yīng)的文字表達式是
 

(3)以上兩個反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型都是
 
反應(yīng);以上兩個反應(yīng)都需使用二氧化錳,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和
 
都沒有發(fā)生變化,作反應(yīng)的催化劑.
(4)若用排空氣法收集氧氣,應(yīng)選用
 
裝置(選填字母),驗滿的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)用數(shù)字和化學符號表示:2個氮原子
 
;水分子
 
;3個氫氧根離子
 
;水中氧元素顯負二價
 

(2)鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,鎂原子在化學反應(yīng)中容易
 
(填“得到”或“失去”)
 
個電子,形成的離子的符號是
 
,鎂元素屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:

鑒別O2、N2、空氣三種氣體最好選用( 。
A、觀察其顏色和狀態(tài)
B、嗅其氣味
C、用帶火星木條分別伸入氣體中
D、用燃著的木條分別伸入氣體中

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科目:初中化學 來源: 題型:

重慶市溫泉之都,下列有關(guān)溫泉水的說法錯誤的是( 。
A、清澈的溫泉水是純凈物
B、活性炭可用于凈化溫泉水
C、檢驗溫泉水的硬度可用肥皂水
D、過濾可除去溫泉水中的不溶性雜質(zhì)

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