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某粒子結構示意圖為

，若該粒子帶有1個單位負電荷，則X=

．

考點：原子結構示意圖與離子結構示意圖

專題：化學用語和質量守恒定律

分析：由題意，該粒子的核外電子數(shù)為10，該粒子帶1個單位負電荷，據(jù)此進行分析解答．

解答：由題意，該粒子的核外電子數(shù)為10，該粒子帶1個單位負電荷，該粒子是由原子得到1個電子形成的，則可知該粒子的核內(nèi)質子數(shù)為9．
故答案為：9．

點評：本題難度不大，主要考查了構成物質的微觀粒子、粒子的結構示意圖等知識，掌握常見物質的粒子構成、明確核內(nèi)質子數(shù)與核外電子數(shù)的關系是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案

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有一反應2A+3B═2C，其中A和C如圖所示的質量關系，當有20gC生成時，消耗B的質量為（　　）

A、10 g

B、5 g

C、15 g

D、13 g

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科目：初中化學 來源： 題型：

小寶在課外書上得知除二氧化錳外，氧化銅等金屬氧化物也能做過氧化氫分解的催化劑．為此他和小組同學進行了如下探究：
[提出問題]CuO是與H₂O₂反應還是作H₂O₂分解的催化劑？
[設計與實驗]

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
①取A、B兩支試管，在A試管中加入1g的CuO，然后分別加入10mL的上述溶液，觀察現(xiàn)象		CuO是 H₂O₂分解的催化劑
②將該A試管中反應后的剩余物進行過濾、洗滌、烘干，稱量	稱得黑色濾渣質量為 g	CuO是 H₂O₂分解的催化劑

[反思評價]小超同學認為上述結論不嚴謹，其理由是

．
[拓展]經(jīng)進一步完善實驗，小組同學證明了氧化銅可以做過氧化氫分解的催化劑．小組同學設計如下方案并進行實驗：每次均用30mL10%的H₂0₂溶液，采用不同量CuO粉末做催化劑，其他實驗條件均相同，測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間，結果如下：

實　驗　次　序	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
CuO粉末用量（g）	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6	0.7	0.8	0.9	1.0
所用時間（s）	17	8	7	5	4	3	2	2	2	2

小組同學探究的目的是

，探究結論是

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

雙休日爸爸要王勝到農(nóng)資公司買20kg尿素[CO（NH₂）₂]給油菜施肥．試回答：
（1）每個尿素分子中共有

個原子．尿素中碳元素、氧元素、氮元素、氫元素的質量比為

．
（2）售貨員阿姨告訴王勝店里已經(jīng)沒有了尿素．請問：她可以建議王勝買

來代替尿素，質量為

kg．

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科目：初中化學 來源： 題型：

閱讀材料，回答問題．
材料一  臭氧是淡藍色氣體，大氣中的臭氣層能有效阻擋紫外線，保護地球的生存環(huán)境．但日前南極出現(xiàn)臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴大的趨勢．
材料二  復印機在工作時，會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧．長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥、咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫．
材料三  臭氧發(fā)生器是一種在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉化為臭氧（化學式為O₃）的裝置．臭氧具有強氧化性，故可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．
請從物理性質、化學性質、用途、分子構成的角度總結臭氧的有關知識（答3條即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

15g鋅和銅的混合物可以跟98g20%硫酸溶液恰好完全反應．計算：
（1）可制得氫氣多少克？
（2）這種混合物中銅的質量分數(shù)是多少？

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欲取某實驗室空氣樣品，其正確的操作方法是

．

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（普通班做）4克氫氣與多少克氧氣在點燃的條件下恰好完全反應生成水？（實驗班和超前班做）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物30 克至不再產(chǎn)生氧氣，冷卻后稱量剩余固體的質量為20.4克，求原混合物中二氧化錳的質量．

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