Question

4．日常生活中使用的塑料袋有用聚乙烯制成的，也有用聚氯乙烯制成的．小明同學(xué)聽說包裝食品的塑料袋應(yīng)該是前者而不是后者，便設(shè)計了一個實驗方案，用平常在超市買東西時帶回來的塑料袋進行探究，以驗證其成分．
查閱資料：聚乙烯燃燒生成CO₂和H₂O；聚氯乙烯燃燒除了生成CO₂和H₂O之外，還會有HCl氣體產(chǎn)生．
實驗探究：小明將以下實驗裝置按ABCD順序連接好，然后進行探究．
（1）在實驗過程中若B、C、D裝置都產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象，則該塑料袋是用聚氯乙烯制成的．（填“聚氯乙烯”或“聚乙烯”）
實驗反思：連接實驗裝置時，能否將裝置C、D順序調(diào)換？請簡述．

答：不能理由是氯化氫氣體就會被石灰水所吸收，無法通過硝酸銀溶液來檢驗是否生成了氯化氫氣體
繼續(xù)探究：小明為了測定聚乙烯的組成，取了5.6g聚乙烯塑料碎片放在硬質(zhì)玻璃管中，鼓人充足的氧氣使之燃燒，將產(chǎn)生的氣體通入足量的濃硫酸和氫氧化鈉溶液中，并將實驗結(jié)果記錄在下表中．
實驗結(jié)果：

	實驗前	實驗后
B裝置的質(zhì)量/g	213.6	220.8
C裝置的質(zhì)量/g	200.2	217.8

（2）根據(jù)實驗結(jié)果可以判斷：聚乙烯燃燒生成的水的質(zhì)量是7.2g；二氧化碳的質(zhì)量是17.6g．
（3）聚乙烯中是否含有氧元素?zé)o（填“有”或“無”）；碳氫元素的質(zhì)量比為6：1．

Answer 1

分析 根據(jù)水、二氧化碳和氯化氫的性質(zhì)來分析；根據(jù)酸堿能夠發(fā)生中和反應(yīng)來分析；
可以根據(jù)裝置的特點及裝置質(zhì)量的變化求出水和二氧化碳的質(zhì)量，并結(jié)合質(zhì)量分數(shù)的求法來得出碳氫元素的質(zhì)量比．

解答 解：二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁、水蒸氣能使無色的硫酸銅變成藍色，氯化氫氣體溶于水得到鹽酸，鹽酸與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，由題干信息可知，B、C、D裝置都產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象，所以可知燃燒的生成物中有水、二氧化碳和氯化氫氣體，該塑料袋是用聚氯乙烯制成的；故填：聚氯乙烯；
裝置C是用來檢驗氯化氫氣體存在的，石灰水是用來檢驗二氧化碳存在的，若將裝置C、D順序調(diào)換，氯化氫氣體就會被石灰水所吸收，無法通過硝酸銀溶液來檢驗是否生成了氯化氫氣體；故填：不能；氯化氫氣體就會被石灰水所吸收，無法通過硝酸銀溶液來檢驗是否生成了氯化氫氣體；
【繼續(xù)探究】根據(jù)反應(yīng)后的產(chǎn)物為水和二氧化碳，由于二氧化碳通過石灰水要帶出水蒸氣，故應(yīng)該先吸收水，再吸收二氧化碳，所以B裝置吸收的是水，故水的質(zhì)量為220.8g-213.6g=7.2g，其中氫元素的質(zhì)量為：7.2g×$\frac{1×2}{18}$×100%=0.8g，而C裝置增加的質(zhì)量為二氧化碳的質(zhì)量，故二氧化碳的質(zhì)量為：217.8g-200.2g=17.6g，其中碳元素的質(zhì)量為：17.6g×$\frac{12}{44}$×100%=4.8g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道碳元素和氫元素來自于聚乙烯，其質(zhì)量之和與聚乙烯的質(zhì)量相當，所以可以判斷聚乙烯中只含有碳元素和氫元素，而沒有氧元素，所以碳元素和氫元素的質(zhì)量比為4.8g：0.8g=6：1；故填：（1）7.2g；17.6g；（2）無；6：1．

點評 本題為綜合實驗題，考查知識面廣，要求學(xué)生審題仔細，能把所學(xué)知識系統(tǒng)化，有發(fā)散思維能力，知識歸納能力，平時要加強練習(xí)．