2014年“地球一小時”的主題是“藍天自造”,號召更多人關注空氣污染,推動解決方案,應對霧霾找回藍天。下列做法不符合這一主題的是
A．城市道路定時灑水
B．廣泛使用太陽能和風能等清潔能源
C．加強建筑工地揚塵控制
D．采用焚燒的方法處理農(nóng)作物的秸稈和垃圾
科目：初中化學 來源： 題型：
某中
學化學課外活動小組的同學，監(jiān)測一次降雨過程中雨水的pH。取雨水水樣，用pH計（測pH的儀器）測得數(shù)據(jù)如下：
| 測定時間 | 5：05 | 5：15 | 5：25 | 5：35 | 5：45 |
| pH | 4．95 | 4．94 | 4．86 | 4．84 | 4．84 |
小組同學對數(shù)據(jù)的分析推理錯誤的是（ �。�
A．本次降雨通常會影響作物的生長
B．在測定期間雨水的酸性逐漸減弱
C．本次降雨對大理石建筑有腐蝕作用
D．當時空氣中二氧化硫的含量可能超標
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科目：初中化學 來源： 題型：
某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢？同學們決定進行探究。探究前老師提示，該反應生成的氣體只有一種。
【提出猜想】放出的氣體可能是SO2、O2、H2，提出猜想的依據(jù)是 。
【查閱資料】SO2易溶于水，化學性質(zhì)與二氧化碳有相似之處，它能使澄清石灰水變渾濁，生成CaSO3。
【方案設計】依據(jù)上述猜想，實驗小組同學分別設計了如下方案：
(1)甲同學認為是O2，則檢驗方法是_____________________。
(2)乙同學認為是SO2，則只需將放出的氣體通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否變渾濁。寫出SO2與Ca(OH)2反應的化學方程式________________________________。
(3)實驗小組同學合作設計了如下組合實驗方案，去驗證猜想的氣體。
若拆去B裝置，直接連接A和C裝置進行實驗，可能導致
_________________________后果發(fā)生。
【實驗探究】實驗開始時，先將收集到的氣體從a通入一段時間后，再點燃C處酒精燈；這樣操作的目的是 。
實驗過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁，C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；
結論：鐵粉與硫酸銅溶液反應時，產(chǎn)生的氣體是_________________。
【思維拓展】由上述實驗可以推出，硫酸銅溶液中可能含有________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
芬太奴（C20H24N2O）是一種強有力的麻醉劑，在軍事上作為“非致命武器”曾被用作解救人質(zhì)，下列關于芬太奴（C20H24N2O）的說法中不正確的是
A. 一個分子含有47個原子 B. C、H、N
、O元素質(zhì)量比是20:24:2:1
C. 相對分子質(zhì)量308 D. 由四種元素組成
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科目：初中化學 來源： 題型：
小明同學在總結酸、堿、鹽之間的相互反應關系時發(fā)現(xiàn)，選用適當物質(zhì)既可實現(xiàn)如圖中所示的所有反應．若中間的物質(zhì)為硫酸鋇，那么對酸、堿、甲鹽、乙鹽四種物質(zhì)的推斷中，合理的是
A．HCl NaOH BaCl2 Na2SO4 B．HCl Ba（OH）2 Na2SO4 BaCl2
C．H2SO4 Ba（OH）2 Na2SO4 BaCl2 D．H2SO4 NaOH BaCl2 Na2SO4
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