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10.(1)將含有蔗糖晶體的溶液A.從冰箱里取出放置一段時間后,晶體慢慢消失,形成溶液B.對于溶液A和B,一定處于飽和狀態(tài)的是的是A.其中溶質質量分數(shù)較大的是B.
(2)某養(yǎng)殖戶需配制300O g2%氫氧化鈉溶液用以禽舍用具殺菌消毒,配制時需氫氧化鈉固體60  g,水2940mL(水的密度取1g/cm3).
(3)醫(yī)生給病人輸液時,常用葡萄糖注射液.如圖是某葡萄糖注射液瓶子標簽的部分文字,根據(jù)如圖回答下列問題:
①葡萄糖的化學式為C6H12O6,從它的化學式你能獲取什么信息(任寫一條):葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成
②若注射液的密度近似為lg/mL,注射液的溶質是25gg.

分析 (1)判斷一種溶液是否是飽和溶液的最簡單的方法,就是加入溶質看是否還能繼續(xù)溶解,若不能繼續(xù)溶解,則溶液為飽和溶液,否則為不飽和溶液;
(2)根據(jù)溶液中溶質質量的計算方法進行分析;
(3)根據(jù)化學式的意義進行分析:①宏觀意義:a.表示一種物質; b.表示該物質的元素組成; ②微觀意義:a.表示該物質的一個分子; b.表示該物質的分子構成進行分析;
根據(jù)溶質質量=溶液質量×溶質質量分數(shù)進行分析.

解答 解:(1)因在冰箱里的A溶液中含有不能繼續(xù)溶解的晶體,所以A為飽和溶液.當將A溶液從冰箱里拿出來后,不溶解的溶質繼續(xù)溶解,得到了溶液B,所以B的溶質質量分數(shù)比A溶液的溶質質量分數(shù)大;
(2)氫氧化鈉質量為:3000g×2%=60g,水的質量為:3000g-60g=2940g,合2940mL;
(3)①由葡萄糖的化學式為C6H12O6可知,C6H12O6可表示葡萄糖這種物質,葡萄糖是由碳、氫和氧三種元素組成的;1個葡萄糖分子;1個葡萄糖是由6個碳原子、12個氫原子和6個氧原子構成的;
②注射液的密度近似為lg/mL,則溶液的質量=500ml×lg/mL=500g,所以溶質質量=500g×5%=25g.
故答案為:(1)A,B;
(2)60g,2940mL;
(3)①葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成;
②25g.

點評 本題難度不大,理解飽和溶液與不飽和溶液的概念并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.某鈣片的主要成分是碳酸鈣.為測定該補鈣劑中碳酸鈣的質量分數(shù),現(xiàn)取一片(2.5g)樣品研磨后放在燒杯里,向其中逐滴加入稀鹽酸(其他成分不含鈣元素,不溶于水也不與稀鹽酸反應)至反應完全.過濾,得到濾渣0.5g,將濾液蒸干,得到氯化鈣固體2.22g.請回答:
(1)研磨的目的是:增大碳酸鈣與稀鹽酸的接觸面積,利于充分反應,使計算結果更準確.
(2)向燒杯中加入稀鹽酸的過程中能觀察到的現(xiàn)象為:有氣泡冒出.
(3)試通過計算求:①生成二氧化碳的質量.②該鈣片中碳酸鈣的質量分數(shù).

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1.分析如圖,回答下列問題.

(1)D、E、F三種粒子的結構示意圖中,與C屬于同種元素的粒子是D (填字母代號).
(2)在C、D、E、F四種粒子的結構示意圖中C和E(填字母代號)元素的化學性質相似;得到電子的是D(填字母代號),形成的是陰(填“陰”或“陽”)離子;
填寫A粒子中的橫線為氟;F原子結構示意圖中X數(shù)值為8.
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18.如圖所示實驗操作正確的是( 。
A.B.C.D.

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5.實驗室制取氣體所需裝置如圖所示:

(1)裝置中標“a”的儀器名稱是集氣瓶.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是A(填序號,下同),收集裝置是C或D.該反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳時,其反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.檢驗二氧化碳是否已經(jīng)收集滿的方法是用燃著的木條放在瓶口,如果木條熄滅則說明瓶內(nèi)已收集滿二氧化碳..

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列化學變化不包含緩慢氧化的是( 。
A.動植物新陳代謝B.金屬銹蝕C.食物腐敗D.木炭燃燒

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2.以下是小李同學在進行“加熱銅綠固體”時的實驗過程和記錄,請你參與完成.
(1)銅綠固體存放在廣口(選填“細口”或“廣口”)試劑瓶內(nèi).實驗時,可用藥匙或紙槽取用,置于試管中.
(2)取用銅綠固體.他知道固體藥品若沒有規(guī)定用量,則只要取蓋滿試管底部即可.
(3)在加熱過程中,他發(fā)現(xiàn)試管破裂了.同學討論后,大家總結出了如下幾種實驗操作的可能,他分析后,認為可能會導致試管破裂的原因有ABCD(可多選).
A.加熱時,試管外壁有水,沒有擦干
B.加熱時,接觸了酒精燈的燈芯,用焰心加熱
C.加熱時,沒有先對試管均勻加熱
D.試管口沒有略向下傾斜,而是管口向上
(4)實驗完后,老師強調了正確操作是實驗安全和獲得成功的重要保證.如熄滅酒精燈火焰時應用燈帽蓋滅;實驗完后的廢液、廢渣應倒入C廢液缸.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.實驗室里制取氧氣大致可以分為以下幾個步驟:
①用排水法收集氧氣;②熄滅酒精燈;③給藥品加熱;④檢查裝置的氣密性;⑤將導管從水槽中取出⑥將高錳酸鉀裝入試管,放棉花后塞緊固定在鐵架臺上;
請按正確的操作順序,將以上步驟的序號填寫在橫線上④⑥③①⑤②.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.實驗室用過氧化氫制取氧氣的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,其中二氧化錳起到了催化作用.

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