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17．圖1中甲、乙、丙、丁表示相鄰兩物質(zhì)相互混合過(guò)程中溶液酸堿度的變化，其中可能與圖2所示變化關(guān)系相符的是（　�。�
A．甲B．乙C．丙D．丁

分析 據(jù)圖可以看出，開始時(shí)pH小于7，后來(lái)pH大于7，說(shuō)明是將堿性溶液加入酸性溶液中．

解答 解：由圖可以看出，開始時(shí)pH小于7，后來(lái)pH大于7，說(shuō)明是將堿性溶液加入酸性溶液中．
A、甲是酸性溶液和中性溶液的混合，故錯(cuò)誤；
B、乙是酸性溶液和堿性溶液混合，故正確；
C、丙是堿性溶液和中性溶液混合，故錯(cuò)誤；
D、丁是堿性溶液和堿性溶液混合，故錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了溶液的酸堿性與pH的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合物質(zhì)間的反應(yīng)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．化學(xué)興趣小組同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液．
【提出問(wèn)題】這瓶NaOH溶液變質(zhì)了嗎？變質(zhì)情況如何？對(duì)此溶液的溶質(zhì)他們作出一些猜測(cè)．
【提出猜想】小忻：NaOH；小州：Na2CO3；你的猜測(cè)：NaOH、Na2CO3．
【查閱資料】BaCl2溶液、Ca（NO3）2溶液、CaCl2溶液都顯中性．
【實(shí)驗(yàn)探究】小州設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想，請(qǐng)你根據(jù)表中內(nèi)容填寫小州實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象
步驟現(xiàn)象結(jié)論
取少量溶液樣品于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞試液．溶質(zhì)只有Na2CO3
假設(shè)你的猜想正確，并按小州的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：產(chǎn)生白色沉淀，酚酞試液變紅．
【實(shí)驗(yàn)反思】
（1）下列物質(zhì)①BaCl2溶液、②Ca（NO3）2溶液、③Ca（OH） 2溶液、④Ba（OH）2溶液，不能替代小州實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是③④（填序號(hào)）
（2）小州第二次滴加的試劑除用指示劑外，還可以用硫酸銅溶液（或FeCl3溶液或NH4Cl溶液等）替代．
（3）如果你自己的猜想正確，小忻想要除去溶液中的變質(zhì)部分，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
【拓展應(yīng)用】NaOH溶液應(yīng)密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．氧氣具有氧化性，黃金也能與氧氣反應(yīng)
B．通過(guò)晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等，可以蒸發(fā)除去水分，得到粗鹽
C．實(shí)驗(yàn)室Fe2O3與CO反應(yīng)中可以觀察到，黑色粉末逐漸變成紅色
D．上圖是我國(guó)塑料包裝制品回收標(biāo)志，其中的數(shù)字代表塑料的回收次數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列肥料屬于復(fù)合肥的是（　�。�
A．CO（NH2）2B．K2CO3C．NH4NO3D．KNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．某化學(xué)小組查閱資料得知：在不同溫度下，甲烷（CH4）可將氧化鐵（Fe2O3）還原為Fe、Fe3O4中的一種或兩種．他們?yōu)樘骄考淄榕c氧化鐵反應(yīng)后產(chǎn)物（黑色粉末）的成分，實(shí)驗(yàn)如下：
（1）按圖1裝置連接好儀器，檢查裝置的氣密性后，往裝置中添加藥品．向黑色粉末中滴加稀硫酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生且廣口瓶中有水被壓入量筒內(nèi)，說(shuō)明黑色粉末中含有Fe，產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．若通過(guò)測(cè)產(chǎn)生的氣體體積來(lái)確定樣品中某種成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí)，裝置中導(dǎo)管b的作用除了可以調(diào)節(jié)氣壓，使分液漏斗中液體順利流下，還可以防止滴加稀硫酸時(shí)生成的氣體從分液漏斗逸出．
（2）按圖2裝置連接好儀器（圖中夾持設(shè)備已略去）并檢查裝置的氣密性，然后往裝置中添加藥品．
①檢查氣密性的方法可以是先夾緊左側(cè)的止水夾K，然后將右側(cè)導(dǎo)管通入水中，用酒精燈對(duì)C中玻璃管微微加熱，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管口有氣泡冒出 現(xiàn)象，說(shuō)明裝置氣密性良好．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先打開止水夾K并通入含有少量CO2的CO氣體，持續(xù)一段時(shí)間后再點(diǎn)燃裝置C處的酒精噴燈，這樣先后操作的目的是排盡裝置內(nèi)空氣，防止爆炸．
②裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，裝置B中濃硫酸的作用是吸收水分，D裝置的作用是防倒吸．
③實(shí)驗(yàn)中觀察到裝置E中石灰水變渾濁，則黑色粉末中含有Fe3O4，該實(shí)驗(yàn)的不足之處是缺少尾氣處理裝置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)一包因敞口放置已部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體產(chǎn)生了興趣，老師安排第一小組做除去NaOH溶液中 Na2CO3的實(shí)驗(yàn)．第二小組同學(xué)做測(cè)定該混合物中NaOH質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你參與他們的探究過(guò)程．
【知識(shí)準(zhǔn)備】：（1）氫氧化鈉不能敞口放置的原因是：因?yàn)榭諝庥蠬2O和CO2；
（2）判斷氫氧化鈉是否變質(zhì)的方法之一是向樣品中加鹽酸，加入過(guò)量鹽酸后看是否有氣體生成，寫出產(chǎn)生氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式：2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑；
（3）判斷氫氧化鈉是否變質(zhì)的另一種方法是將樣品溶于水，再向樣品中加澄清石灰水，看是否變渾濁，寫出產(chǎn)生沉淀的反應(yīng)化學(xué)方程式是：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
Ⅰ、第一小組的同學(xué)取一定量的該固體溶于水，得到混合溶液，為了除去溶液中的Na2CO3雜質(zhì)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別選擇下列試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．其中合理的是丙．
甲：適量稀鹽酸 乙：過(guò)量KOH溶液 丙：適量Ca（OH）2溶液 �。哼m量CaCl2溶液．
Ⅱ、第二小組的同學(xué)討論測(cè)定該固體混合物中NaOH質(zhì)量分?jǐn)?shù)的方案
【提出問(wèn)題】：樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
【設(shè)計(jì)方案】：小明同學(xué)：同學(xué)稱取10g樣品，加水配成溶液，在溶液中加入少量氯化鈣．過(guò)濾、洗滌、干燥，共得到白色沉淀0.1g．“能否用小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)計(jì)算出樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？”，小剛思考后，覺得不妥，理由是：少量的CaCl2不能將Na2CO3反應(yīng)完．
【解決問(wèn)題】：小剛和小明同學(xué)決定重新設(shè)計(jì)方案：稱取8g樣品配成溶液，向其中滴加5.11%的稀鹽酸，直至無(wú)氣泡放出，剛好用去稀鹽酸100g，測(cè)出二氧化碳?xì)怏w體積，換算出二氧化碳質(zhì)量為0.88g．
①求：8g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量？（有情提醒：操作和換算均正確）
②計(jì)算氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：小明沒有用到鹽酸的質(zhì)量，計(jì)算結(jié)果為73.5%；小剛利用了鹽酸的質(zhì)量，計(jì)算結(jié)果為50%．你支持誰(shuí)的計(jì)算方法，并說(shuō)明理由：小剛，氫氧化鈉易潮解，樣品中含有水．（答案合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

9．為除去下列物質(zhì)中混有的少量的雜質(zhì)，所用試劑正確的是（　　）
物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑、方法
A．N2O2通過(guò)灼熱CuO
B．CaOCaCO3高溫煅燒
C．CO2H2O通過(guò)NaOH固體
D．FeCl2溶液CuCl2加入過(guò)量鐵粉、過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖裝置A是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置，過(guò)氧化氫溶液通過(guò)分液漏斗加入的目的是控制過(guò)氧化氫溶液的滴加速度，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；制取氧氣的實(shí)驗(yàn)完畢后，為使催化劑再利用，小兵同學(xué)要回收混合液中的二氧化錳，一般采用的實(shí)驗(yàn)操作是過(guò)濾．

同學(xué)們利用收集的氧氣進(jìn)行“鐵絲在氧氣里燃燒”的探究實(shí)驗(yàn)，如圖B，請(qǐng)你參與探究并回答下列為題．
鐵絲在氧氣中燃燒生成了黑色固體，小明同學(xué)猜測(cè)鐵絲燃燒時(shí)濺落的黑色固體中可能含有鐵，并決定用化學(xué)方法來(lái)驗(yàn)證猜想．小明將冷卻后的黑色固體研碎，取少量放入試管中，加入稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，由此推測(cè)，鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)濺落的黑色固體物質(zhì)中含有少量鐵．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．“類推”是學(xué)習(xí)化學(xué)過(guò)程中常用的思維方法．現(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中正確的是（　�。�
①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水反應(yīng)一定是中和反應(yīng)；
②因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有C和H；
③金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生成AlCl3和H2，所以金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生成FeCl3和H2；
④離子是帶電的原子或原子團(tuán)，所以帶電的粒子就是離子；
⑤堿能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞試液變紅的物質(zhì)一定是堿．
A．只有②B．①③C．②④D．①③④⑤

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