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2013年“世界水日”和“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”．下列說法正確的是
 

A、保護(hù)水資源，禁止使用化肥農(nóng)藥
B、城市澆花，使用噴灌，滴灌技術(shù)
C、利用沉降方法，將硬水轉(zhuǎn)為軟水．
考點(diǎn)：保護(hù)水資源和節(jié)約用水
專題：空氣與水
分析：A、禁止使用化肥、農(nóng)藥，不能保障農(nóng)業(yè)的豐收；
B、使用噴灌，滴灌技術(shù)，能夠節(jié)約用水；
C、沉降方法不能使水軟化．
解答：解：A、化肥農(nóng)藥會(huì)對水和土壤造成污染，但禁止使用化肥農(nóng)藥是不現(xiàn)實(shí)的，故錯(cuò)誤；
B、城市澆花，使用噴灌，滴灌技術(shù)，可以節(jié)約用水，說正確；
C、利用沉降方法，不能將硬水轉(zhuǎn)為軟水，故錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查保護(hù)水資源，防止生活污水的直接排放，防止污染水體，有利于保護(hù)水資源．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說法不正確的是（　　）
A、用氫氣灌裝氫氣球，是利用氫氣的可燃性
B、氮?dú)庥脕肀Ｗo(hù)糧食，是利用氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C、氧氣具有助燃性，支持碳的燃燒
D、稀有氣體充入霓虹燈，是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)課上，同學(xué)們利用下列實(shí)驗(yàn)探究堿的化學(xué)性質(zhì)：

（1）甲實(shí)驗(yàn)中加入指示劑酚酞的目的是
 
；
（2）乙實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（3）丙實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是
 
；
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將廢液倒入同一只廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色，小剛脫口而出“廢液中含有氫氧化鈉”，小剛的說法正確嗎？
 
，說明理由
 
．
通過分析上述實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們猜想：廢液中除酚酞外還一定含有
 
，可能含有
 
中的一種或幾種．
（5）小雨將廢液靜置后取少量上層清液于試管中，加入足量的稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，則廢液中還一定含有
 
，可能含有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小梅幫助老師配置KNO3的飽和溶液，以備全班實(shí)驗(yàn)使用，此實(shí)驗(yàn)室溫度為25℃，老師提供的藥品是含有少量氯化鈉的硝酸鉀固體．
（1）他查閱了兩種物質(zhì)的溶解度曲線，如圖1所示，25℃時(shí)，KNO3的溶解度是
 
g，經(jīng)分析KNO3中混有少量NaCl，提純KNO3的操作順序是
 
（填字母序號），現(xiàn)有操作步驟：a．加熱溶解  b．干燥晶體  c．降溫   d．過濾   e．趁熱過濾  f．蒸發(fā)溶劑
用此法獲得了足量的KNO3固體．
（2）小梅配制700gKNO3飽和溶液的過程如下：準(zhǔn)確稱量KNO3固體
 
g；用
 
（填“100mL”、“500mL”或“1000mL”）量筒量取蒸餾水，操作如圖2所示；將KNO3和水分別分別加入大燒杯中，攪拌使固體完全溶解．請指出小梅在配制溶液過程中的操作錯(cuò)誤
 
．由于以上錯(cuò)誤操作，他配得的不是KNO3飽和溶液，要得到該溫度下的飽和溶液，他可能采用的方法是
 
．最后小玉將配得的飽和溶液裝瓶，貼上標(biāo)簽備用．
（3）工業(yè)上將硝酸鉀和少量氯化鈉的熱混合溶液，冷卻至室溫，析出晶體．
①析出的晶體中主要物質(zhì)是
 
；
②有關(guān)與晶體共存的溶液，下列說法正確的是
 
．
A．只含氯化鈉，不含硝酸鉀，且是氯化鈉的飽和溶液
B．含有硝酸鉀，不含有氯化鈉，且一定是氯化鈉和硝酸鉀的飽和溶液
C．含有硝酸鉀，又含有氯化鈉，且一定是硝酸鉀的飽和溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有下列物品：①尼龍襪 ②汽車輪胎 ③鋁合金窗框 ④鉛球 ⑤陶瓷浴盆 ⑥橡皮管 ⑦塑料袋 ⑧鋼板．其中主要是由合成材料制成的一組是（　�。�
A、①②③④B、⑤⑥⑦⑧
C、①②⑥⑦D、①③⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

渭河養(yǎng)育著陜西64%的人口，是陜西的母親河，也是黃河的第一大支流．但是由于人們對河流污染的不足夠重視，2013年上半年渭河干流西安段重度污染．飲用水安全已經(jīng)成為一個(gè)刻不容緩、亟待解決的重大事情．
（1）內(nèi)陸湖泊水體富營養(yǎng)化會(huì)引起污染稱為
 

（2）除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是
 

（3）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是
 

（4）“84消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫．制備其主要成分次氯酸鈉（NaClO）的化學(xué)方程式為：
2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，則X的化學(xué)式為
 

（5）“水是生命之源”：下列關(guān)于水的說法正確的是
 

A．水是混合物，能賦予生命
B．水是一種很好的溶劑，能維持人體的體液平衡
C．水中魚類能夠生存，是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?br />D．水中氧元素含量很高，能提供人體所需的氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中，在鐵絲上要繞一根火柴，其目的是
 
，實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里要倒入少量或放入一些沙子，其目的是
 
，反應(yīng)的文字表達(dá)式（化學(xué)式寫下方）是
 
，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度．根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題：
溫度/℃10203040506070
NaCl的溶解度35.836.036.336.637.037.337.8
KNO3的溶解度20.931.645.863.985.5110.0138.0
（1）10℃時(shí)，NaCl的溶解度是
 
g．
（2）30℃時(shí)20gKNO3加入在50g水中形成的溶液是
 
（填“飽和”或“不飽和”）
（3）KNO3和NaCl溶解度相等的最小溫度范圍是
 

（4）60℃時(shí)，等質(zhì)量的KNO3和NaCl的飽和溶液，降溫至20℃時(shí)
 
溶液中析出晶體多，剩余溶液中溶劑質(zhì)量多的是
 
溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，初中化學(xué)棵上做過許多實(shí)驗(yàn)，例如：
A組B組實(shí)驗(yàn)C
堿式碳酸銅性質(zhì)的探

甲烷性質(zhì)的探究		鐵釘銹蝕條件的探究金屬活動(dòng)性的探究燃燒條件的探究
若按科學(xué)探究的方法進(jìn)行分類，應(yīng)將實(shí)驗(yàn)C歸為
 
組（填“A”或“B'’），理由是
 
．

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同步練習(xí)冊答案