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做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中，在鐵絲上要繞一根火柴，其目的是
 
，實驗前集氣瓶里要倒入少量或放入一些沙子，其目的是
 
，反應(yīng)的文字表達式（化學(xué)式寫下方）是
 
，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
．
考點：氧氣的化學(xué)性質(zhì),反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象和注意事項進行分析解答本題．在判斷反應(yīng)類型時，抓住該反應(yīng)的特點，該反應(yīng)符合化合反應(yīng)的特點“多變一”．
解答：解：在螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是點燃鐵絲；集氣瓶里放入少量水的作用是防止生成物熔化濺落下來，炸裂瓶底；可以觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成了一種黑色的固體．反應(yīng)的文字表達是鐵+氧氣→點燃四氧化三鐵．該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)．
故答案為：引燃鐵絲；防止生成物熔化濺落下來，炸裂瓶底；
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵；
Fe  O2 Fe3O4
化合反應(yīng)．
點評：本題難度不大，掌握鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象及注意事項是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化石燃料都含有碳元素，給人類提供了所需的能量．

（1）用炭黑制成的墨汁書寫或繪制的字畫能夠經(jīng)久不變色，其原因是
 
．
（2）將干燥過的H2和CO兩種氣體分別點燃，在火焰上方各罩一個冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁將出現(xiàn)
 
的原氣體是H2．
（3）某同學(xué)設(shè)計了如下一組實驗．取四朵用石蕊試液染成的紫色的干燥紙花，分別按如圖1進行實驗．回答下列問題：①觀察到紙花的顏色變化是．Ⅰ．紙花變紅；Ⅱ．紙花不變紅；Ⅲ．
 
；Ⅳ．紙花變紅．IV中能使紙花變紅的物質(zhì)，其化學(xué)式為
 
．
（4）將CO2和CO的混合氣體通過如圖2裝置（液體藥品均足量）實驗開始時關(guān)閉活塞b，打開活塞a，廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是
 
，此時從管道c逸出的氣體主要是CO．一段時間后，在關(guān)閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時逸出的氣體主要CO2，生成CO的化學(xué)方程式表示為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某原子的結(jié)構(gòu)示意圖為：，下列說法正確的是（　　）
A、該原子所含的質(zhì)子數(shù)為1
B、該原子屬于金屬元素的原子
C、該原子屬于非金屬元素的原子
D、該原子的核外電子數(shù)為6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”．下列說法正確的是
 

A、保護水資源，禁止使用化肥農(nóng)藥
B、城市澆花，使用噴灌，滴灌技術(shù)
C、利用沉降方法，將硬水轉(zhuǎn)為軟水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，等體積的甲、乙兩集氣瓶內(nèi)充滿空氣，燃燒匙內(nèi)分別盛有過量的紅磷和炭，點燃使其充分反應(yīng)，冷卻至室溫，打開止水夾，能觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
A、甲瓶沒有水流入，乙瓶中有水流入
B、甲瓶中有水流入，乙瓶沒有水流入
C、甲、乙兩瓶均流入水且量相等
D、甲、乙兩瓶均無水流入

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)可以改善人類的生活．下列學(xué)習(xí)生活中的化學(xué)知識說法不正確的是（　　）
A、用鉛筆寫的字跡容易變模糊是因為常溫下石墨化學(xué)性質(zhì)比較活潑
B、火災(zāi)中煙霧較濃時，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離
C、稀有氣體充入霓虹燈，是利用其通電時能發(fā)出不同顏色光
D、魚塘中放置噴水泵的作用是為了增加水中氧氣的溶解量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)尿素〔CO（NH2）2〕的化學(xué)式計算：
（1）尿素中各元素的質(zhì)量比是多少？
（2）400g尿素中含氮元素質(zhì)量多少克？
（3）多少克尿素與160g硝酸銨〔NH4NO3〕中所含氮元素質(zhì)量相等？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一種新型防火材料中使用了氫氧化鋁[Al（OH）3]．當發(fā)生火災(zāi)時，氫氧化鋁受熱生成固體氧化鋁和水起到防火作用．下列說法不正確的是（　�。�
A、受熱時，氫氧化鋁發(fā)生了分解反應(yīng)
B、氫氧化鋁中鋁元素的質(zhì)量分數(shù)最大
C、固體氧化鋁起到隔絕氧氣的作用
D、鋁的化合價在反應(yīng)前后沒有改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子．下列說法錯誤的是（　�。�
A、此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B、原子在化學(xué)變化中是不可分的
C、圖中反應(yīng)物全部是化合物
D、參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為3：2

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同步練習(xí)冊答案