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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

為保護綠水青山，可將工業(yè)殘留的鋇渣（主要成分為碳酸鋇（BaCO3））進行無害化處理，制取化工原料；硫酸鋇（BaSO4）。主要流程如下：

已知：BaSO4難溶于水，氯化鋇（BaCl2）可溶于水。

（1）粉碎鋇渣的目的是___________________________。

（2）反應(yīng)釜1中的氣體X為____________。

（3）反應(yīng)釜2中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江西省贛州市興國縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列有關(guān)實驗操作的“先”與“后”的說法中，正確的是（____）

A 制取氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性

B 用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣，先加雙氧水，后裝入二氧化錳

C 加熱試管時，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱

D 點燃可燃性氣體時，一定要先_____

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年5月湖北省宜昌市中考模擬化學(xué)試卷 題型：計算題

漢代�；韬钅钩鐾恋奈奈镏�，保存完好的玉器非常罕見。玉石主要成分NaAlSi2O6 ，在NaAlSi2O6中

（1）Na與Al的質(zhì)量比為 ____；

（2）Na元素的質(zhì)量分數(shù)為____（寫算式）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年5月湖北省宜昌市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組原子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示兩種元素化學(xué)性質(zhì)相似的是

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年5月湖北省宜昌市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進步做出了巨大貢獻。下列不涉及化學(xué)變化的是

A. 糧食釀酒 B. 侯氏制堿 C. 蠶絲紡織 D. 制造火藥

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省棗莊市薛城區(qū)2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：簡答題

我國科學(xué)家研究出碳化鉬(Mo2C)負載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)微觀模型如下圖所示。

(1)反應(yīng)微觀模型中，除鉬外還有______種元素，有_______種單質(zhì)分子。

(2)該反應(yīng)過程中：

①構(gòu)成催化劑的各原子_______(填“有”或“沒有”)變化。

②金原子對______(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。

③反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省棗莊市薛城區(qū)2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

由于知識量的限定，我們初中階段的學(xué)習(xí)的個別知識點到高中后會有所變化。如"氧化-還原反應(yīng)"的準確定義為：元素化合價在反應(yīng)前后發(fā)生改變的化學(xué)反應(yīng)。例如：反應(yīng)前后，C和O的化合價發(fā)生了改變，該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)。下列基本反應(yīng)類型一定是氧化還原反應(yīng)的是（）