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在實(shí)際生活中，下列用途與其化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是（　�。�
A、O2-供人呼吸
B、SO2-造成酸雨
C、N2-作保護(hù)氣
D、稀有氣體-作電光源
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專(zhuān)題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，如果需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．如果不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．
解答：解：A、O2-供人呼吸需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)．故A不符合題意；
B、SO2-造成酸雨需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)．故B不符合題意；
C、N2-作保護(hù)氣是利用氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)．故C不符合題意；
D、稀有氣體-作電光源是利用稀有氣體通電后能發(fā)出有色光，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)．故D符合題意．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)性質(zhì)是指需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

建立一個(gè)適當(dāng)?shù)哪Ｐ蛠?lái)反映和代替客觀對(duì)象，可以幫助我們認(rèn)識(shí)和理解觀察不到的化學(xué)反應(yīng)．已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀模型示意圖如圖，圖中相同小球代表同種原子，原子間的短線(xiàn)代表原子的結(jié)合．下列從圖示獲得的信息中不正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)中共有三種元素
B、圖中反應(yīng)物都是化合物
C、該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合
D、該反應(yīng)前后分子的種類(lèi)發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人們?nèi)粘Ｉ铍x不開(kāi)金屬．

（1）如圖所示金屬的應(yīng)用，表現(xiàn)金屬具有的物理性質(zhì)有
 
；
（2）鋁制品抗腐蝕性能很好，原理是
 
（用化學(xué)方程式表示）；
（3）高爐以赤鐵礦為原料煉鐵的主要反應(yīng)原理是
 
（用化學(xué)方程式表示）；
（4）據(jù)有關(guān)報(bào)道，現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的鋼鐵約占年產(chǎn)量的
1
4
，鐵生銹的主要條件是
 
；
（5）人類(lèi)使用金屬更多的是使用它們的合金，下列物質(zhì)不屬于合金的是
 
（填序號(hào)）
①黃銅  ②四氧化三鐵  ③不銹鋼  ④黃金  ⑤18K金  ⑥焊錫．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將質(zhì)量相等的金屬鎂和鋁分別加入等質(zhì)量、同濃度的兩份稀硫酸中，反應(yīng)完畢后，金屬均有剩余．則反應(yīng)后剩余物質(zhì)的總質(zhì)量大小關(guān)系是（　�。�
A、相等
B、鎂反應(yīng)后的質(zhì)量大
C、鋁反應(yīng)后的質(zhì)量大
D、無(wú)法比較

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

10g銅鋅合金與100g足量稀硫酸充分反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)最后剩下3.5g固體，請(qǐng)計(jì)算，銅鋅合金中銅的含量是多少？生成多少氫氣？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用：
（1）氫前金屬+酸→
 
（金屬除
 
，酸指
 
）
（2）前金+后金化合物溶液→
 
（金屬除
 
，化合物必須是
 
）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有人利用下列裝置在實(shí)驗(yàn)室里用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)①
 
②
 
③
 
④
 
⑤
 
⑥
 
．
（2）請(qǐng)指出其中任意三處錯(cuò)誤的地方并加以改正．
錯(cuò)誤
 
．改正
 
．
錯(cuò)誤
 
．改正
 

錯(cuò)誤
 
．改正
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知丙酮（C3H6O）通常是無(wú)色液體，易溶于水，密度小于1 g?mL-1，沸點(diǎn)約為55℃．要從水與丙酮的混合物中將丙酮分離出來(lái)，下列方法中最為合理的是（　�。�
A、蒸餾B、分液C、過(guò)濾D、蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

青少年要“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”．“冰毒”是指合成的毒品甲基苯丙胺（化學(xué)式：C10H15N），也是毒品“搖頭丸”的主要成分，具有強(qiáng)烈的興奮和致幻效果，作用快，易成癮．
（1）甲基苯丙胺中碳、氫、氮的質(zhì)量比為
 
；
（2）試計(jì)算甲基苯丙胺中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案