下面實驗設計能達到目的是( )
實驗目的 | 實驗設計 | |
A | 鑒別Na2SO4、Ba(OH)2、Na2CO3、鹽酸、硫酸五種溶液 | 組內(nèi)物質(zhì)相互反應即可鑒別 |
B | 除去Na2SO4溶液中混有的Na2CO3 | 滴加稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止 |
C | 從KCl和MnO2的固體混合物中提取KCl | 加水溶解、過濾、洗滌、干燥 |
D | 測定某溶液的酸堿度 | 取少量樣品,加入幾滴石蕊試液 |
A.A B.B C.C D.D
科目:初中化學 來源:2020年廣東省佛山市順德區(qū)中考三;瘜W試卷 題型:單選題
向盛有HCl和CuCl2混合溶液的燒杯中逐滴加NaOH溶液至過量。下列圖像錯誤的是
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目:初中化學 來源:河南省洛陽市偃師市2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:實驗題
在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應實驗時,反應過程中溶液的酸堿度變化如圖所示。
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(1)該反應的化學方程式為:________________。
(2)要得到此變化曲線,所進行的操作是_____(填序號)。
①將稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中 ②將氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中
(3)當加入溶液的質(zhì)量為ag時,所得溶液中的溶質(zhì)為(寫化學式)__________。
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科目:初中化學 來源:2020年內(nèi)蒙古包頭市東河區(qū)二模化學試卷 題型:推斷題
有一包白色固體樣品,可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究該樣品的組成,取適量樣品按下列流程進行實驗。
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請回答下列問題:
(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、_____。
(2)現(xiàn)象②產(chǎn)生的無色氣體是______;濾渣a的成分是______。
(3)若現(xiàn)象①“濾渣全部溶解”變?yōu)椤盀V渣部分溶解”,其他現(xiàn)象不變,則原樣品一定存在的物質(zhì)是__________。
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科目:初中化學 來源:2020年內(nèi)蒙古烏海市(包頭市青山區(qū))中考二模化學試卷 題型:推斷題
A~F均為初中化學常見的物質(zhì),已知A物質(zhì)常用作食品干燥劑,F(xiàn)為常見的氣體,D是一種紅棕色固體,A、B、E、F屬于不同類別的物質(zhì)。它們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應及條件、反應物和生成物已略去),請回答下列問題:
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(1)C的化學式為_______________。
(2)寫出B在農(nóng)業(yè)上的一種用途___________。
(3)寫出E→A的化學方程式____________。
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科目:初中化學 來源:2020年內(nèi)蒙古烏海市(包頭市青山區(qū))中考二;瘜W試卷 題型:單選題
含硫煤燃燒會產(chǎn)生大氣污染。為防治該污染,某工廠設計的新的治污方法不僅吸收了SO2,同時還得到了某種化工產(chǎn)品,工藝流程如圖所示。下列敘述正確的是
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A.圖中FeSO4→Fe2(SO4)3的反應類型屬于復分解反應
B.該流程中化合價發(fā)生改變的元素只有Fe和O
C.該流程中硫酸不可以循環(huán)利用
D.圖中吸收SO2的化學方程式:![]()
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科目:初中化學 來源:2020年江蘇省無錫市惠山區(qū)中考二;瘜W試卷 題型:單選題
化學中的許多概念之間存在著包含、并列、交叉等關(guān)系。下列概念之間的關(guān)系分析正確的是
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A.化合反應和分解反應屬于交叉關(guān)系
B.混合物和純凈物屬于包含關(guān)系
C.化合反應和氧化反應屬于并列關(guān)系
D.緩慢氧化和氧化反應屬于包含關(guān)系
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科目:初中化學 來源:吉林省長春市2017-2018學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
下列各組元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖中,具有相似化學性質(zhì)的一組元素是( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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