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下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法正確的是(        )

A．二氧化碳不供給呼吸，也不能作為植物養(yǎng)料

B．實(shí)驗(yàn)室常用純堿粉末和鹽酸制取二氧化碳

C．干冰可用作制冷劑和制 造舞臺(tái)云霧 

D．若二氧化碳在空氣中含量過(guò)高，則會(huì)引發(fā)酸雨

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某無(wú)色氣體可能含有甲烷、一氧化碳、氫氣中的一種或幾種，依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每步反應(yīng)或吸收均完全）：①無(wú)色氣體在足量氧氣中燃燒；②燃燒生成的氣體通過(guò)盛有濃硫酸的洗氣瓶，裝置增重3.6克；③再將剩余氣體通過(guò)盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶，裝置增重4.4克。下列推斷正確的是（  ）

A.該氣體可能只含有一氧化碳、氫氣    B.該氣體可能只含有甲烷、一氧化碳

C.該氣體一定只含有甲烷    D.該氣體一定只含有甲烷、氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

 


A． 河水中難溶物的去除


B．研究甲烷組成

C．可燃物燃燒需要與氧氣接觸

D． 測(cè)定空氣中氧氣含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，常用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的氫氧化鈉溶液進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一：配制l00 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的氫氧化鈉溶液。

（1）所需的氫氧化鈉和蒸餾水質(zhì)量分別為        。

（2）量取所需的水，應(yīng)選擇       （填“l(fā)0”“50”或“l(fā)00”）mL規(guī)格的量筒。

實(shí)驗(yàn)二：水的電解實(shí)驗(yàn)，如右圖。

（3）如圖所示，a管應(yīng)接電源的        （填“正”或“負(fù)”）極。

（4）說(shuō)明水是一種化合物的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是       。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


食物中主要的營(yíng)養(yǎng)素有：①蛋白質(zhì)、②糖類、③油脂、④維生素、⑤無(wú)機(jī)鹽、⑥水。其中屬于有機(jī)物的  是(        )
     A.只有①②③    B.只有①②③④     C.只有⑤⑥       D.只有①③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


新藥帕拉米韋（化學(xué)式為C15H28O4N4）注射液可用于治療H7N9型禽流感。下列關(guān)于帕拉米韋的說(shuō)法正確的是（           ）（相對(duì)原子質(zhì)量：C—12、H—1、O—16、N—14）

A．帕拉米韋的相對(duì)分子質(zhì)量為328 g

B．帕拉米韋是由15個(gè)碳原子、28個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子、4個(gè)氮原子構(gòu)成的

C．帕拉米韋是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的

D．帕拉米韋中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為        ×100%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明在做某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶瓶口已敞開(kāi)不知多久的氫氧化鈉溶液(下稱試液)。聯(lián)想到藥品保存注意事項(xiàng)，小明利用提供的試劑(CaCl2溶液、鹽酸、CaCO3固體、酚酞)對(duì)試液是否變質(zhì)展開(kāi)了探究。

    他首先的猜想是：試液沒(méi)有變質(zhì)，溶液的溶質(zhì)還是NaOH。

小明通過(guò)查資料知Na2CO3呈堿性。他根據(jù)首先的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是：取少量試液加入試管，滴入酚酞，觀察到試液變紅。由此得出的結(jié)論是原試液沒(méi)有變質(zhì)，還是NaOH。

①小明反思實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，覺(jué)得不夠完善，理由是                                                                    （1分）     .

    ②完善實(shí)驗(yàn)方案后，他從提供的試劑中選取一種試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)原試液確已變質(zhì)。請(qǐng)你寫(xiě)出他這次實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象                                                   .（1分）

    小明是個(gè)愛(ài)思考的學(xué)生，他又有一個(gè)新的疑問(wèn)：試液真是沒(méi)有NaOH了嗎?他又作了探究：

    ③猜想：                                       .       （2分）

④實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：(要求寫(xiě)出操作、現(xiàn)象)                                                                                                 ，試液中還有NaOH。（2分）

⑤通過(guò)上述探究，小明明白了：氫氧化鈉溶液暴露在空氣中會(huì)變質(zhì)，故應(yīng)               保存。（1分）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的用途是由它的物理性質(zhì)決定的是                        （     ）                                    A.氧氣用于動(dòng)植物呼吸、醫(yī)療急救、金屬切割　　 B.食品包裝時(shí)充氮以防腐

C.液氮可使超導(dǎo)材料顯示超導(dǎo)性能 　　D.稀有氣體可以用于充燈泡以延長(zhǎng)壽命

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某石灰廠有一批石灰石原料，為了測(cè)定該石灰石的純度，廠化驗(yàn)室技術(shù)員稱取6.25 g研碎的石灰石粉末，進(jìn)行四次高溫煅燒(雜質(zhì)沒(méi)有變化)、冷卻、稱量剩余固體質(zhì)量的重復(fù)操作，記錄數(shù)據(jù)如下：(提示：碳酸鈣在高溫下分解，生成氧化鈣和二氧化碳?xì)怏w)

操作次序

第一次

第二次

第三次

第四次

剩余固體質(zhì)量

5.55g

4.35g

4.05g

4.05g

試計(jì)算：

（1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳             g；

（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。

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