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【題目】(1)請按(2)小題的要求在下表中各填入一種相應類別物質(zhì)的化學式:

單質(zhì)

化學式

_______

________

_______

______

(2)用上表的四種具體物質(zhì),各寫一個符合下列要求的化學方程式:

①置換反應_______________________________________

②復分解反應___________________________________

【答案】 Fe HCl NaOH CuSO 4 Fe+CuSO 4===FeSO 4+Cu NaOH+HCl===NaCl+H 2O(其它合理答案也可)

【解析】(1) 各填入一種相應類別物質(zhì)的化學式:酸是陽離子全面是氫離子的化合物,堿是陰離子全部是氫氧根離子的化合物,鹽是由金屬離子和酸根離子組成的化合物。

單質(zhì)

化學式

Fe

HCl

NaOH

CuSO 4

(2)各寫一個符合下列要求的化學方程式:置換反應是單質(zhì)與化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,復分解反應是指兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應。①置換反應是Fe+CuSO 4=FeSO 4+Cu②復分解反應是 NaOH+HClNaCl+H2O

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對于有單質(zhì)和化合物生成的反應,下列說法不正確的是 ( )

A. 可能是分解反應 B. 可能是置換反應

C. 一定是置換反應 D. 肯定不是化合反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是某礦物質(zhì)水中商品標簽部分內(nèi)容,閱讀后用化學符號回答下列問題。

礦物質(zhì)水中主要成分(mg/L)

偏硅酸(H2SiO3)≥25

硫酸根≥0.05

······

≥0.2

≥0.2

≥0.2

·····

①礦物質(zhì)水中含有的鈉元素__________。

②久置的水中會溶有一定量的氧氣。請寫出兩個氧分子__________

③寫出標簽中陰離子的符號__________。

④偏硅酸(H2SiO3)中硅元素的化合價為__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】能源可化分為一級能源和二級能源。自然界以現(xiàn)成方式提供的能源稱為級能源;需依靠其它能源的能量間接制取的能源稱為二級能源。氫氣是一種高效而沒有污染的二級能源,它可以由自然界中大量存在的水來獲得。關(guān)于用水制二級能源氫氣,以下研究方向正確的是

A. 水的組成中含有的氫和氧都是可燃性物質(zhì),因此可研究在水不分解的情況下,使氫氣成為二級能源

B. 設(shè)法將太陽能聚焦,產(chǎn)生高溫,使水分解產(chǎn)生氫氣

C. 尋找高效催化劑,使水分解產(chǎn)生氫氣,同時釋放能量

D. 尋找特殊化學物質(zhì),用于開發(fā)廉價能源,以分解水制取氫氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(4分)中考期間同學們很辛苦,要注意生活中的點滴才能保證中考順利進行,取得好成績。請你用所學知識回答下列問題:

(1)衣服以純棉質(zhì)地為佳。鑒別純棉與滌綸可用 方法。

(2)均衡膳食。下列食物中,能提供大量維生素的是 (填字母序號)。

A、蔬菜 B、牛奶 C、大米

(3)嚴禁吸煙。香煙煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì),毒性作用最大的有

尼古丁和含有致癌物的焦油等。

(4)常開窗戶呼吸新鮮空氣。你能聞到窗外的花香是因為 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】;撬幔–2H7NO3S)是一種特殊的氨基酸,能增強人體的免疫力。下列關(guān)于;撬岬恼f法中正確的是

A.;撬屬于有機高分子化合物

B.;撬嶂氧元素與硫元素的質(zhì)量比為32

C.;撬岬相對分子質(zhì)量為125 g

D.5%的;撬崛芤褐醒踉氐馁|(zhì)量分數(shù)為38.4%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將硅粉與鎂粉混合后隔絕空氣強熱,得到一種暗藍色的化合物。將此化合物投入水中,發(fā)生劇烈反應,產(chǎn)生氣體,并伴有爆炸聲與火光。此過程不可能發(fā)生的反應是

A.2Mg + Si高溫 Mg2Si B.Mg2Si + 4H2O = 2Mg(OH)2 + SiH4

C.SiO2 + H2O = H2SiO3 D.SiH4 + 2O2 = SiO2 + 2H2O

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【題目】震災過后,飲用水的消毒殺菌成為抑制大規(guī)模傳染性疾病爆發(fā)的有效方法之一。漂白粉是常用的消毒劑。漂白粉的主要成分是次氯酸鈣[Ca(ClO)2]和氯化鈣,有效成分是次氯酸鈣。漂白粉的漂白原理是次氯酸鈣與酸反應產(chǎn)生有漂白性的物質(zhì)次氯酸:  

(1)工業(yè)上將氯氣通入石灰乳[Ca(OH)2]制取漂白粉,同時有水生成,其反應化學方程式為: 

(2)漂白粉溶于水后,受空氣中的CO2作用,即產(chǎn)生有漂白、殺菌作用的次氯酸,化學方程式為:  。

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【題目】科學探究是奇妙的過程,請你一起參與并填寫下列空白。

【提出問題】小森同學在滴加FeCl3溶液時,不小心把滴加FeCl3溶液的滴管放入到盛“雙

氧水”(過氧化氫)的試劑瓶中,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生。小森聯(lián)想到用二氧化錳可作為過氧化氫的催化劑,他想FeCl3溶液能否也可以作為過氧化氫分解的催化劑呢?于是他做了以下探究。

【猜想與假設(shè)】FeCl3溶液能作過氧化氫分解的催化劑

【設(shè)計與實驗】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

在一支試管中加入5mL15%的H2O2溶液,然后滴入適量的FeCl3溶液,把帶火星的木條伸入試管

FeCl3溶液可以催化分解H2O2

【討論與反思】

已知FeCl3溶液中含有H2O 、Fe3+和Cl-三種微粒,小森同學又做了三種猜想

猜想1:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O

猜想2:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+

猜想3:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的CI

你認為最不可能的是哪一種猜想, 小森同學認為,要驗證猜想,至少還需要做 個對比實驗。

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