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因特網(wǎng)上報(bào)道：“目前世界上有20萬人患有缺鐵性貧血．”我國政府將啟動“醬油補(bǔ)鐵工程”．這里的鐵是指（　�。�
A、鐵元素B、鐵單質(zhì)
C、四氧化三鐵D、三氧化二鐵
考點(diǎn)：元素的概念
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，物質(zhì)是由元素組成的，據(jù)此解答
解答：解：物質(zhì)是由元素組成的，這里的鐵是指鐵元素，觀察選項(xiàng)，故選A．
點(diǎn)評：本題考查了物質(zhì)組成的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)式書寫錯誤的是（　�。�
A、KNO3
B、CaCO3
C、Ar2
D、CaCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列事實(shí)與相應(yīng)的解釋不一致的是（　�。�
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100mL分子間有間隔
B銅塊在 空氣中不燃燒，納米銅在空氣中能燃燒物質(zhì)的種類決定反應(yīng)的劇烈程度
C稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定原子的最外層電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D氧氣和臭氧性質(zhì)不同構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

蘇丹紅一號（C16H12NO）和蘇丹紅二號（C18H16N2O）都是工業(yè)合成的紅色染色劑，世界上多數(shù)國家都不允許把其作為食用色素使用．試回答：
（1）兩種物質(zhì)都是由
 
種元素組成
（2）蘇丹紅二號中的C．H．N．O的原子個數(shù)比是
 
．
（3）蘇丹紅二號中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)或區(qū)分方法中不正確的是（　�。�
A、鑒別鐵粉和石墨粉時(shí)，分別加入稀鹽酸，有氣體放出的為鐵粉
B、鑒別二氧化碳和氧氣兩瓶氣體，將燃著的木條分別伸入瓶中，燃燒更旺的為氧氣
C、向某物質(zhì)中加入稀鹽酸，有無色氣體放出，則證明該物質(zhì)是碳酸鹽
D、稀鹽酸與稀硫酸的鑒別可用硝酸鋇溶液，有白色沉淀生成的是硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入白色粉末攪拌溶解，靜置一會后，用下列圖1的裝置進(jìn)行過濾，請問：
（1）白色粉末的名稱是
 
．
（2）圖1中還缺少的一種儀器，該儀器的作用是
 
．
（3）過濾后發(fā)現(xiàn)，濾液仍渾濁，可能的原因是
 
．（一種即可）
（4）他按圖2將該水電解：
 
（填甲或乙）試管里產(chǎn)生的是氧氣．發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

量取3mL的液體		稱量5.2g氧化銅
過濾


給液體加熱
ABCD
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（　�。�
A、鐵絲在空氣中燃燒：火星四射，生成黑色固體
B、硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體
C、鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，生成氧化鎂
D、紅磷在空氣中燃：發(fā)出黃白色火焰，生成大量的白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氨氣（NH3）是一種比空氣輕的氣體，易溶于水形成氨水（NH3?H2O），氨水能使無色酚酞試液變紅．氨氣在常溫下冷卻到-33℃就凝結(jié)成無色液體，液氨氣化時(shí)要吸收大量熱，因此常用作制冷劑．實(shí)驗(yàn)室需用加熱氯化銨和堿石灰固體的方法來制氨氣．請回答：
（1）實(shí)驗(yàn)室制氨氣時(shí)選用發(fā)生裝置可與
 
的發(fā)生裝置相同（填“高錳酸鉀到氧氣”或”過氧化氫到氧氣“）．收集氨氣可選用
 
法，用該法收集氨氣時(shí)，如何檢驗(yàn)是否收集滿了
 
．（要寫出操作、現(xiàn)象和結(jié)論）
（2）試用分子的觀點(diǎn)解釋：”液氨氣化后體積變大“的原因．
 
．

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