Question

如圖是鐵絲、硫分別在氧氣中燃燒的實驗．請回答下列問題：

（1）指出實驗圖中有一處明顯錯誤

 

．該錯誤操作會導(dǎo)致的不良后果是

 

．
（2）兩個實驗中發(fā)生的化學反應(yīng)的符號表達式分別是：A：

 

；B：

 

．
（3）A圖實驗中沒有觀察到火星四射的原因可能是（舉兩例）①

 

②

 

（4）B圖中集氣瓶中放少量水的目的是

 

（5）歸納、比較是學習的有效方法，從化學反應(yīng)類型，反應(yīng)現(xiàn)象，反應(yīng)條件指出A圖和B圖的相似之處．
其一：

 

，其二：

 

．

Answer 1

考點：氧氣的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途

分析：（1）根據(jù)鐵絲燃燒實驗的注意事項進行分析；
（2）首先根據(jù)反應(yīng)原理確定反應(yīng)物和生成物的化學式，然后按照書寫化學方程式的步驟完成書寫；
（3）可從燃燒的條件入手，結(jié)合鐵絲的特殊性，從氧氣的含量、鐵絲的潔凈程度、溫度等方面進行分析、考慮，從而得出正確的結(jié)論．
（4）硫在氧氣中燃燒能生成二氧化硫，二氧化硫是大氣污染物．
（5）根據(jù)反應(yīng)物和生成物可以判斷反應(yīng)類型．

解答：解：
（1）鐵在氧氣中燃燒的生成物容易濺落，濺落到瓶底時，容易把集氣瓶炸裂，所以做鐵燃燒的實驗時，應(yīng)該在集氣瓶底鋪一層沙子或注入適量的水．故填：A實驗中瓶底沒有沙子或水；反應(yīng)生成物濺落在瓶底使其炸裂．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫，故答案為：3Fe+2O₂

點燃  .

Fe₃O₄；S+O₂

點燃  .

SO₂；
（3）收集到的氧氣純度太低時，鐵絲可能不燃燒；鐵絲太粗，與氧氣接觸不充分，鐵絲可能不燃燒；待鐵絲上的火柴燃燒盡了，才將鐵絲伸入集氣瓶，鐵絲的溫度未達到著火點，鐵絲不燃燒，故答案為：收集到的氧氣純度太低；鐵絲太粗；
（4）硫反應(yīng)生成的二氧化硫是一種大氣污染物，能和水反應(yīng)生成亞硫酸，所以加入水可以防止二氧化硫氣體逸出污染空氣．故答案為：吸收二氧化硫，防止二氧化硫污染空氣；
（5）鐵、硫在氧氣中燃燒時，反應(yīng)條件都是點燃，反應(yīng)物都是兩種，生成物都是一種，都屬于化合反應(yīng)．故填：反應(yīng)條件都是點燃；都是化合反應(yīng)．
答案：
（1）A實驗中瓶底沒有沙子或水；反應(yīng)生成物濺落在瓶底使其炸裂．
（2）3Fe+2O₂

點燃  .

Fe₃O₄；S+O₂

點燃  .

SO₂；
（3）①收集到的氧氣純度太低；②鐵絲太粗；
（4）吸收二氧化硫，防止二氧化硫污染空氣；
（5）反應(yīng)條件都是點燃；都是化合反應(yīng)．

點評：通過簡單的對比實驗，驗證氧氣的性質(zhì)．關(guān)注現(xiàn)象差異，引起分析與思考．