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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:022
某學(xué)生在報(bào)刊上看到:孔雀石[主要成分為Cu2(OH)2CO3,假設(shè)其他成分不參加反應(yīng)]在熊熊燃燒的木樁上灼燒后,灰燼中有紅色固體生成.他想在實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置來(lái)驗(yàn)證此現(xiàn)象,將少量孔雀石和木炭粉放入試管中,然后加熱.試回答下列問(wèn)題:
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(1)寫(xiě)出試管內(nèi)可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式(最少寫(xiě)兩個(gè))________、________.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束取出導(dǎo)管后,空氣往往會(huì)進(jìn)入試管使紅色物質(zhì)又被氧化.為了防止空氣進(jìn)入,對(duì)此裝置可以進(jìn)行改進(jìn)的措施為_(kāi)_______.
(3)請(qǐng)你猜想一下導(dǎo)出的氣體中可能含有的有害氣體是________,為防止它污染環(huán)境,一般用________的方法進(jìn)行處理.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧沈陽(yáng)卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題
實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
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(1)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母);實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,從實(shí)驗(yàn)操作角度分析其原因是 ;若用B和D裝置制取氧氣,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(2)若要制取二氧化碳,選用的塊狀固體藥品為 ;若用F裝置檢驗(yàn)二氧化碳,應(yīng)在其中裝入適量的 ,出現(xiàn) 現(xiàn)象時(shí),證明有二氧化碳產(chǎn)生.
(3)若要制取氫氣,可以使用C或E裝置收集,能用E裝置收集的原因是 ;若選用F裝置代替C裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)導(dǎo)管口通入.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
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(1)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母);實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,從實(shí)驗(yàn)操作角度分析其原因是 ;若用B和D裝置制取氧氣,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(2)若要制取二氧化碳,選用的塊狀固體藥品為 ;若用F裝置檢驗(yàn)二氧化碳,應(yīng)在其中裝入適量的 ,出現(xiàn) 現(xiàn)象時(shí),證明有二氧化碳產(chǎn)生.
(3)若要制取氫氣,可以使用C或E裝置收集,能用E裝置收集的原因是 ;若選用F裝置代替C裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)導(dǎo)管口通入.
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