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以下物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化不能一步實現(xiàn)的是

A酸→堿

B有機物→無機物

C金屬單質(zhì)→非金屬單質(zhì)

D鹽→氧化物

 

A

【解析】

試題分析:A酸的五大化學(xué)性質(zhì):酸與酸堿指示劑反應(yīng),金屬與酸反應(yīng)生成鹽和氫氣,酸和堿反應(yīng)生成鹽和水,酸和鹽反應(yīng)生成新酸和新鹽,金屬氧化物與酸反應(yīng)生成鹽和水,所以酸不能直接得到堿,故A說法錯誤;B甲烷燃燒生成二氧化碳和水,所以有機物能到無機物,故B說法正確;C鎂與二氧化碳反應(yīng)生成氧化鎂和碳,所以金屬單質(zhì)能到非金屬單質(zhì),故C說法正確;D碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳,水和二氧化碳都屬于氧化物,故D說法正確故選A

考點:物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備;金屬的化學(xué)性質(zhì);酸的化學(xué)性質(zhì);鹽的化學(xué)性質(zhì)

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省蘇州高新區(qū)中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所示的基本實驗操作正確的是 ( )

 

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省鹽城市濱?h九年級第二次調(diào)研檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(12分)同學(xué)們用下圖所示儀器和裝置探究制取氣體的方法,請回答下列問題:

(1)圖中儀器B的名稱為 。

(2)裝配KClO3制備O2的發(fā)生裝置,上圖中還缺少的玻璃儀器是 (寫名稱);該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(3)圖中的微型裝置F可用于實驗室制備O2,反應(yīng)化學(xué)方程式為 。

該裝置在操作上的優(yōu)點是 。G是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺,若用它作微型的O2干燥裝置,則氣體應(yīng)從 (填選“a”或“b”)進入,滴壺中裝的試劑是 。

(4)利用H裝置來驗證二氧化碳氣體的性質(zhì),要證明二氧化碳與氫氧化鈉能夠發(fā)生反應(yīng),加入試劑的順序是先加 再加 ,氣球的變化是

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省常州市畢業(yè)升學(xué)模擬調(diào)研測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(1)從能源是否可以循環(huán)再生的角度看,可以將能源分為可再生能源和不可再生能源,譬如 就是不可再生能源。日益嚴峻的能源危機促進了可再生能源的研究。有專家提出:如果能夠利用太陽能使燃料燃燒產(chǎn)物,如CO2、H2O、N2等重新組合(如圖),可以節(jié)約燃料,緩解能源危機。在此構(gòu)想的物質(zhì)循環(huán)中太陽能最終轉(zhuǎn)化為 能。

(2)試根據(jù)圖所示寫出氨氣作為燃料燃燒的化學(xué)方程式: 。

(3) gCH3OH(甲醇)中碳元素質(zhì)量與16g甲烷中碳元素質(zhì)量相等。

(4)多晶硅是單質(zhì)硅的一種形態(tài)。在太陽能利用上,多晶硅發(fā)揮著巨大的作用。

多晶硅屬于 。

A復(fù)合材料 B無機材料 C合成材料

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省常州市畢業(yè)升學(xué)模擬調(diào)研測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

以化合價為縱坐標,以物質(zhì)的類別為橫坐標所繪制的圖像叫價類圖。下圖為鐵的價類圖,請分析該圖后填寫:

(1)A點表示的物質(zhì)類別是 ,B點表示化合物的顏色為 。

(2)某化合物化學(xué)式為(NH4)2Fe(SO4)2,它代表的點是 (選填A(yù)、B、C、D、E、F、G)。

(3)寫出由F點表示的化合物與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式 。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省常州市畢業(yè)升學(xué)模擬調(diào)研測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

無色溶液中大量存在的離子如圖所示,其中X可能是

AMg2+ BCu2+ COH- DCO32-

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省常州市畢業(yè)升學(xué)模擬調(diào)研測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下面是我國幾位著名的化學(xué)家。其中打破國外技術(shù)封鎖,潛心研究制堿技術(shù),發(fā)明聯(lián)合制堿法的科學(xué)家是

A侯德榜 B張青蓮 C孫師白 D張允湘

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省九年級新課結(jié)束考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)的有關(guān)實驗操作和實驗現(xiàn)象描述如下,你認為正確的是

A將pH試紙伸入NaCl溶液中測定其pH=7

B用熟石灰與某化肥一起研磨,未聞到刺激性氣味,則該化肥仍可能是氮肥

C對濃硫酸進行稀釋時,應(yīng)水將沿?zé)诼⑷霛饬蛩嶂,并用玻棒不斷地攪?/span>

D生鐵放入過量的稀鹽酸中,產(chǎn)生氣泡,固體完全溶解

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省句容市九年級下學(xué)期自主學(xué)習(xí)能力調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

化學(xué)實驗中常常出現(xiàn)“1+1=2”或“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象。下列符合“1+1=2”的事實是

A.常溫下,1L水與1L酒精混合后的體積等于2L

B.室溫下,1g鎂與1g稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量為2g

C.20,1g氯化鈉飽和溶液中加入1g氯化鈉固體能得到2g氯化鈉溶液

D.室溫下,1g硫粉在1g氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫

 

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同步練習(xí)冊答案