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【題目】除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的方法正確的是

物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))

操作方法

A

CO2(HCl)

先通過過量氫氧化鈉溶液，再通過濃硫酸

B

NaCl溶液(Na2CO3)

加稀硫酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止

C

CuSO4溶液(H2SO4)

加過量氧化銅粉末充分反應(yīng)后過濾

D

鐵粉(鋅粉)

加過量FeSO4溶液充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥

【答案】 CD

【解析】

試題分析：用化學(xué)方法分離和提純物質(zhì)注意點(diǎn)：①不增：不引進(jìn)新的物質(zhì)；②不減：不能損耗或減少被提純的物質(zhì)；③易分：操作簡(jiǎn)單，易使雜質(zhì)與被提純的物質(zhì)分離。A氫氧化鈉可與二氧化碳、氯化氫兩種物質(zhì)都反應(yīng)，損耗了被提純的物質(zhì)。此項(xiàng)不正確。B硫酸與碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成硫酸鈉，引進(jìn)了新的雜質(zhì)硫酸鈉，不符合“不引進(jìn)新的物質(zhì)”的要求。此項(xiàng)不正確。C氧化銅可與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅，多余的氧化銅不溶解，可通過過濾除去。符合要求。此項(xiàng)正確。D鋅可與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)生成鐵和硫酸鋅溶液；可通過過濾、洗滌和干燥得到純凈的鐵粉。符合要求，此項(xiàng)正確。所以應(yīng)選CD項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(6分) “黃銅”是銅、鋅合金，為了測(cè)定某黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。取10 g樣品加入50 g稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，稱量剩余物為59．9g。

求：（1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量 。

（2）計(jì)算黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）某化學(xué)興趣小組探究常溫下碳酸鈉（Na2CO3）飽和溶液的酸堿度。

【猜想與假設(shè)】溶液的pH可能是（填入你的猜想與假設(shè)）

① pH＞7 ② pH 7； ③ pH 7。（填“＞”“＝”“＜”）

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小方、小鐘、小陳三位同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

小方：取pH試紙于玻璃片上，用玻璃棒蘸取Na2CO3溶液沾在pH試紙上，測(cè)得pH＞7。

小鐘：取pH試紙于玻璃片上，先用蒸餾水潤(rùn)濕pH試紙，然后用玻璃棒蘸取Na2CO3溶液沾在pH試紙上，測(cè)得pH＞7。

小陳：取pH試紙直接浸入Na2CO3溶液中，測(cè)得pH＞7。

【評(píng)價(jià)】以上三位同學(xué)中操作正確的是　　　　　同學(xué)，其余兩位同學(xué)操作上都有錯(cuò)誤，其中 同學(xué)所測(cè)得的pH值會(huì)比實(shí)際值偏小。

【結(jié)論】從物質(zhì)的類別看，碳酸鈉是一種　　　　　　（填“酸”或“堿”或“鹽”），它的水溶液顯堿性，所以它的水溶液能使紫色石蕊溶液變　　　色。

【應(yīng)用】工業(yè)上常使用碳酸鈉與熟石灰來制取氫氧化鈉，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

　　　　　　　　　　　　　　。該反應(yīng)所屬基本化學(xué)反應(yīng)類型是　　　　　　　　　　　。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中的藥品一般要密封保存，否則可能會(huì)與空氣接觸而變質(zhì)。某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室里久置于空氣中變質(zhì)的過氧化鈉（Na2O2)固體的成分進(jìn)行探究。

[查閱資料]（1）Na2O2的化學(xué)性質(zhì)很活潑，能與水、二氧化碳反應(yīng)，相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑

（2）CaCl2溶液為中性

[猜想]I：固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物

Ⅱ：固體為NaOH和Na2CO3的混合物

Ⅲ：固體為NaOH

Ⅳ：固體為Na2CO3

[實(shí)驗(yàn)探究]

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量固體于試管中，加水振蕩，直至完全溶解

猜想I不成立

②取少量①的溶液于試管中，滴加CaCl2溶液至過量

證明有Na2CO3存在

③

證明有NaOH存在

綜合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明猜想Ⅱ是成立的。

[反思評(píng)價(jià)]（1）實(shí)驗(yàn)操作②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為

（2）實(shí)驗(yàn)操作②中“滴加CaCl2溶液至過量”的目的是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）在實(shí)驗(yàn)室中，下列做法正確的是 。

A．在演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)中，要力求利用最少的實(shí)驗(yàn)用品，獲得最佳的實(shí)驗(yàn)效果，最大限度的減少?gòu)U棄物

B．稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)沿?zé)谙驖饬蛩嶂芯従徏铀�，并用玻璃棒不斷攪�?/span>

C．取用液體藥品時(shí)，要把瓶塞反放在桌面上，標(biāo)簽朝向手心，放回原處時(shí)標(biāo)簽向外

D．做氫氣等可燃性氣體的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先檢驗(yàn)氣體的純度后再點(diǎn)燃?xì)怏w，以防爆炸

E．不能用手接觸實(shí)驗(yàn)室里的藥品，不要湊到容器口聞氣體的氣味，不能嘗藥品的味道

F．給試管里的液體加熱時(shí)，不要把拇指按在試管夾短柄上，試管口不能對(duì)著自己，試管內(nèi)液體不超過試管容積的一半

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)有自己的語(yǔ)言，可以用國(guó)際通用的符號(hào)來表示物質(zhì)的組成和變化。

①元素符號(hào)是最基本的化學(xué)語(yǔ)言。硅的元素符號(hào)是（1）。

②化學(xué)式是用元素符號(hào)表示物質(zhì)組成的式子，如N2．CO．HCl．Al（OH）3．K2CO3，其中屬于鹽的是（2），空氣中含量最多的是（3），易與血紅蛋白結(jié)合的是（4）。

③化學(xué)方程式用于表示化學(xué)反應(yīng)。氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式是（5），其中氧化劑是（6）。

④碳酸氫鈉（化學(xué)式：NaHCO3）常用于面包．饅頭等食品的制作。碳酸氫鈉中碳．氧元素的質(zhì)量比為（7），1mol碳酸氫鈉中含有（8）個(gè)氫原子。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】藥品分類存放是實(shí)驗(yàn)室管理的基本要求。某校實(shí)驗(yàn)室的藥品柜里已存放的部分藥品如下：

藥品柜編號(hào)

①

②

③

④

⑤

藥品

氫氧化鈉

氫氧化鈣

鹽酸

硫酸

二氧化錳

氧化銅

氯化鈉

硫酸銅

鋅粒

銅片

（1）若要在每個(gè)柜子門上貼上物質(zhì)類別的標(biāo)簽，則③號(hào)柜的標(biāo)簽上應(yīng)寫 。

（2）上述柜子中的有些物質(zhì)間能發(fā)生置換反應(yīng)。請(qǐng)從柜中選擇兩種物質(zhì)，寫出它們之間發(fā)

生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A．液氮——冷凍麻醉 B．一氧化碳——作燃料

C．稀有氣體——做電光源 D．干冰——用作人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：

（1）若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是 （填字母）。

A．食醋 B．食鹽水 C．肥皂水

（2）常用燃料完全燃燒可以節(jié)約資源并減少對(duì)空氣的污染。增大燃料與空氣的接觸面積和提供充足

的 都有利于燃料的完全燃燒。

（3）公共場(chǎng)所常用“84消毒液”（NaClO溶液）進(jìn)行環(huán)境殺菌。NaClO中Cl元素的化合價(jià)是________。

（4）吸煙有害健康。在公共場(chǎng)所，非吸煙者會(huì)因少數(shù)吸煙者吸煙造成被動(dòng)吸煙，這是因?yàn)開_______________________________________________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案