2017年5月18日，我國首次在南海神狐海域試采“可燃冰”成功，可燃冰的主要成分是甲烷，下列屬于甲烷化學(xué)性質(zhì)的是( )
A. 無色無味的氣體 B. 難溶于水 C. 密度比空氣小 D. 可燃性
D
【解析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要經(jīng)過化學(xué)變化就直接表現(xiàn)出來的性質(zhì)，化學(xué)變化是指物質(zhì)經(jīng)過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。屬于甲烷化學(xué)性質(zhì)的是可燃性；顏色，狀態(tài)，溶解性，密度均屬于物理性質(zhì)。故選D。
點睛∶常見化學(xué)性質(zhì)∶可燃性，氧化性，還原性，不穩(wěn)定性等，常見物理性質(zhì)∶顏色，狀態(tài)，氣味，熔點，沸點，密度，溶解性，揮發(fā)性，導(dǎo)電性，導(dǎo)熱性，延展性等。 科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市2019屆九年級上學(xué)期月月清化學(xué)試卷 題型：單選題
家庭生活中處處都有物質(zhì)變化，下列發(fā)生在家庭生活中的變化屬于物理變化的是
A. 鮮牛奶變質(zhì) B. 用糧食釀酒 C. 鋼絲球刷碗 D. 潔廁精除垢
C
【解析】
試題化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；A、鮮牛奶變質(zhì)過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化． B、用糧食釀酒的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化． C、鋼絲球刷碗過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化． D、潔廁精除垢過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．故選：C．查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級化學(xué)上冊第四章 生命之源--水測試卷 題型：計算題
實驗室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4 =ZnSO4+H2↑。若實驗室制取0.2g氫氣，可同時生成ZnSO4的質(zhì)量是多少_______？
16.1g
【解析】
【解析】
設(shè)生成硫酸鋅質(zhì)量為x，
答：若實驗室制取0.2g氫氣，可同時生成ZnSO4的質(zhì)量是16.1g。查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題
某研究小組發(fā)現(xiàn)，將適量淀粉放入過氧化氫溶液中，過氧化氫溶液的分解速率加快．對于此現(xiàn)象，該小組同學(xué)進行了如下探究：
（提出問題）淀粉能否作過氧化氫分解的催化劑？
（作出猜想）淀粉能作過氧化氫分解的催化劑．
（實驗驗證）
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 向試管中加入過氧化氫溶液，再將帶火星的小木條伸入試管中 | 小木條不復(fù)燃 |
② | 向盛有過氧化氫溶液的試管中加入 | 產(chǎn)生大量氣泡，小木條復(fù)燃 |
③ | 待②中反應(yīng)結(jié)束，將試管中的剩余物質(zhì)過濾、洗滌、干燥、稱量 | 得固體物質(zhì) |
④ | 將③中所得固體放入試管中，重新加入過氧化氫溶液，然后將帶火星的小木條伸入試管中 | 產(chǎn)生大量氣泡，小木條復(fù)燃 |
（分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論）
（實驗拓展）
該小組設(shè)計了如圖所示裝置對比淀粉與二氧化錳的催化效果，實驗均以生成
實驗編號 | | 其他物質(zhì)質(zhì)量 | 待測數(shù)據(jù) |
| | 淀粉 | |
| | 二氧化錳 |
|
質(zhì)量,化學(xué)性質(zhì);過氧化氫水+氧氣,生成氣體需要的時間溫度,向試管中加入過氧化氫溶液，再將帶火星的小木條伸入試管中，帶火星的木條不能復(fù)燃；向盛有過氧化氫溶液的試管中加入氧化銅粉末，再將帶火星的小木條伸入試管中，若帶火星的木條復(fù)燃，則說明氧化銅可以加快過氧化氫分解。
【解析】
過氧化氫在催化劑的催化作用下分解生成水和氧氣；
催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后...查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題
氯氣是一種黃綠色氣體，能溶于水，密度比空氣大，常用于自來水消毒、生產(chǎn)漂白粉和鹽酸等，實驗室常用二氧化錳和濃鹽酸共熱制取氯氣．下列關(guān)于氯氣制取的說法正確的是
A. 與過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置相同
B. 向上排空氣法收集
C. 排飽和食鹽水法
D. 排水法收集
C
【解析】A. 過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置使用條件是固體與液體常溫下反應(yīng)，而制取氯氣需要加熱，所以不能用相同的發(fā)生裝置；B. 氯氣向上排空氣法收集，因氯氣有毒，排放到空氣中會污染空氣；C、氯氣能溶于水，但是在飽和食鹽水中溶解能力會降低，所以可用排飽和食鹽水法收集；D. 氯氣能溶于水，不宜用排水法收集。查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 1.1化學(xué)讓世界更美好 同步練習(xí)題 題型：填空題
下列物質(zhì)的用途中主要利用物理性質(zhì)的是__
A．干冰用于人工降雨 B．氧氣用于煉鋼
C．氮氣用作保護氣 D．銅用作__．
A 導(dǎo)線等
【解析】物質(zhì)的用途中主要利用物理性質(zhì)的是A．干冰用于人工降雨。D．銅用作導(dǎo)線等． B．氧氣用于煉鋼，C．氮氣用作保護氣 ，均是利用其化學(xué)性質(zhì)。
點睛∶本題主要考查物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 1.1化學(xué)讓世界更美好 同步練習(xí)題 題型：單選題
下列變化中不屬于化學(xué)變化的是（ ）
A. 鐵鍋生銹 B. 酒精燃燒 C. 面粉廠粉塵爆炸 D. 開水沸騰
D
【解析】
化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。
A、鐵鍋生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化；B、酒精燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳和水生成，屬于化學(xué)變化；C、面粉廠粉塵爆炸過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、開水沸騰只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，變化過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選...查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 8.3二氧化碳的實驗室制法 同步練習(xí)題 題型：單選題
（題文）能用于實驗室制取CO2，并能隨開隨用、隨關(guān)隨停的裝置是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
B
【解析】
本題是對實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置的考查，運用實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理和條件，再結(jié)合氣體的壓強及圖示裝置解答。
實驗室制取二氧化碳常選用石灰石和稀鹽酸或大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取，常溫下石灰石與稀鹽酸或大理石和稀鹽酸只要接觸即可反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳。A、該裝置打開彈簧夾時，兩種反應(yīng)物即可接觸，反應(yīng)進行，當(dāng)關(guān)閉彈簧夾時，固體和液體無法分離，反應(yīng)不能停止，不符合題意；B、...查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題
物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A. 顏色、狀態(tài) B. 熔點、沸點 C. 助燃性、可燃性 D. 密度、硬度
C
【解析】
顏色、狀態(tài)、熔點、沸點、密度、硬度都屬于物理性質(zhì)，不需要通過化學(xué)變化即可表現(xiàn)出來，因此ABD錯誤；助燃性、可燃性是化學(xué)性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化來檢驗，因此C正確，故選C.查看答案和解析>>
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