家庭生活中處處都有物質(zhì)變化,下列發(fā)生在家庭生活中的變化屬于物理變化的是
A. 鮮牛奶變質(zhì) B. 用糧食釀酒 C. 鋼絲球刷碗 D. 潔廁精除垢
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.2原子核外電子的排布 同步練習(xí)題 題型:單選題
今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是( )
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① ② ③ ④
A. 它們表示四種元素 B. ①表示的是稀有氣體元素
C. ③④表示的是陽(yáng)離子 D. ②表示的元素在化合物中通常顯+1價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省鄭州市2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的敘述中,屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( )
A. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度是1.429g/L
B. 二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁
C. 二氧化硫是無(wú)色具有刺激性氣味的氣體
D. 在101kPa時(shí),-218℃液態(tài)氧能變成雪花狀的淡藍(lán)色固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省泰州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期月月清化學(xué)試卷 題型:單選題
若將點(diǎn)燃的鎂帶插入盛滿(mǎn)CO2的集氣瓶中,鎂帶將繼續(xù)燃燒,該反應(yīng)的文字式可表示
為:鎂+二氧化碳
氧化鎂+碳,下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中,不正確的是
A.CO2不能燃燒也不能支持燃燒 B.CO2可有條件地支持燃燒
C.反應(yīng)后得到的固體屬于混合物 D.鎂條著火也能用二氧化碳滅火
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 4.3水資源的開(kāi)發(fā)、利用和保護(hù) 同步練習(xí)題 題型:填空題
有人對(duì)于水有下列認(rèn)識(shí):①水是取之不盡,用之不竭的自然資源;②任何水煮沸后都可以飲用;③凡是無(wú)色、無(wú)味、透明的水一定都是純凈的水;④世界上用于農(nóng)業(yè)的淡水占人類(lèi)消耗淡水總量的60%~80%.其中 ________(填序號(hào))是錯(cuò)誤的.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 4.3水資源的開(kāi)發(fā)、利用和保護(hù) 同步練習(xí)題 題型:單選題
3月22日是第二十四層“世界水日”,3月22﹣28日是第二十九屆“中國(guó)水周”,我國(guó)紀(jì)念2016年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)五大發(fā)展理念,推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”,你認(rèn)為下列做法不符合這一主題的是( )
A. 嚴(yán)禁使用國(guó)家命令禁止使用的淘汰型用水器
B. 張大嬸洗菜時(shí)總是把泥土先抖干凈后再清洗
C. 在水資源短缺的地區(qū),鼓勵(lì)對(duì)雨水和微咸水的收集、開(kāi)發(fā)、利用和對(duì)海水的利用、淡化
D. 為提高農(nóng)作物產(chǎn)量,應(yīng)該大量使用化肥和農(nóng)藥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)2.3氧氣的性質(zhì)同步練習(xí)題 題型:單選題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省合肥市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
2017年5月18日,我國(guó)首次在南海神狐海域試采“可燃冰”成功,可燃冰的主要成分是甲烷,下列屬于甲烷化學(xué)性質(zhì)的是( )
A. 無(wú)色無(wú)味的氣體 B. 難溶于水 C. 密度比空氣小 D. 可燃性
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