Question

為了探究化學反應前后物質(zhì)的質(zhì)量有沒有變化，小明同學利用如圖所示的裝置進行實驗，請你一同參與探究．
（1）紅熱玻璃管下端與紅磷一接觸，紅磷就能立即燃燒，燃燒的現(xiàn)象是

 

，其反應的化學方程式為

 

．
（2）待錐形瓶冷卻后，重新放到托盤天平上，觀察結果天平不平衡，請幫小明同學分析天平不平衡的原因可能是在實驗操作中

 

．
（3）實驗結束后小明發(fā)現(xiàn)錐形瓶底炸裂了，想一想其原因可能是

 

．

Answer 1

考點：質(zhì)量守恒定律的實驗探究,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：科學探究

分析：根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象和反應原理來書寫；根據(jù)實驗的注意事項來分析．

解答：解：（1）紅磷燃燒發(fā)出黃光、冒出白煙，生成白色的固體，紅磷被引燃后，生成五氧化二磷，發(fā)生反應的方程式是4P+5O₂

點燃  .

2P₂O₅；故答案為：發(fā)出黃光、冒出白煙，生成白色的固體；4P+5O₂

點燃  .

2P₂O₅；
（2）可能是裝置漏氣引起的，氣體受熱逸出，或在紅磷燃燒的過程中有空氣進入；故填：裝置漏氣；
（3）錐形瓶底炸裂了，可能的原因是沒有在錐形瓶底鋪上一層細沙，故填：沒有在錐形瓶底鋪上一層細沙．

點評：本題主要是通過紅磷燃燒的現(xiàn)象和注意事項以及對質(zhì)量守恒定律進行探究，有利培養(yǎng)學生實驗探究能力．