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向含一定質(zhì)量HCl和CaCl2混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.0%的Na2CO3溶液.反應(yīng)過程中加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量如圖所示.下列說法不正確的是( 。
A、b點溶液的pH=7
B、c點溶液中溶質(zhì)有2種
C、x處消耗的鹽酸溶液為53克
D、a處消耗的Na2CO3質(zhì)量為5.3克
考點:鹽的化學(xué)性質(zhì),溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系
專題:常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:分析反應(yīng)的過程可知:加入的碳酸鈉先與鹽酸反應(yīng),把鹽酸消耗完了,才開始與氯化鈣反應(yīng),開始生成沉淀,最后到達最高點說明已經(jīng)反應(yīng)完了,據(jù)此分析解答.
解答:解:根據(jù)題意可知碳酸鈉先與鹽酸反應(yīng),再與氯化鈣反應(yīng),由圖示可知碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氣體2.2g,碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng),生成沉淀5.0g.
A、b點是碳酸鈉和鹽酸、氯化鈣恰好完全反應(yīng)的點,因此溶液的pH=7,故說法正確;
B、c點的溶液是碳酸鈉過量,其中含有Na2CO3、NaCl兩種溶質(zhì),故說法正確;
C、根據(jù)題意可知碳酸鈉先與鹽酸反應(yīng),再與氯化鈣反應(yīng),由圖示可知碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氣體2.2g,碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng),生成沉淀5.0g.x處消耗鹽酸的質(zhì)量就是a處消耗鹽酸的質(zhì)量,設(shè)生成2.2g氣體所需鹽酸中氯化氫的質(zhì)量為x.則
2HCl~CO2
73    44
z     2.2
73
z
=
44
2.2g
  z=3.65g
由于已知量不足,無法計算鹽酸溶液的質(zhì)量,故C說法錯誤;
D、根據(jù)題意可知碳酸鈉先與鹽酸反應(yīng),再與氯化鈣反應(yīng),由圖示可知碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氣體2.2g,碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng),生成沉淀5.0g.設(shè)生成2.2g氣體所需的Na2CO3的質(zhì)量為x,則
Na2CO3~CO2
106     44
x       2.2
106
x
=
44
2.2g

解得x=5.3g;
因此a處消耗的碳酸鈉的質(zhì)量為5.3g,故說法正確;
故選C.
點評:解答本題關(guān)鍵要知道只有把鹽酸反應(yīng)完了,才能與氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生沉淀,因為如果碳酸鈉與氯化鈣先反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀,也會被剩余的鹽酸溶解掉,將不會看到沉淀.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量有沒有變化,小明同學(xué)利用如圖所示的裝置進行實驗,請你一同參與探究.
(1)紅熱玻璃管下端與紅磷一接觸,紅磷就能立即燃燒,燃燒的現(xiàn)象是
 
,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)待錐形瓶冷卻后,重新放到托盤天平上,觀察結(jié)果天平不平衡,請幫小明同學(xué)分析天平不平衡的原因可能是在實驗操作中
 

(3)實驗結(jié)束后小明發(fā)現(xiàn)錐形瓶底炸裂了,想一想其原因可能是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬是現(xiàn)代生活、工業(yè)生產(chǎn)以及科學(xué)研究中應(yīng)用極為普遍的一類材料.
(1)青少年看書、寫字一定要愛護眼睛,臺燈是在光線不足時常用的照明用具.
①如圖1所示的臺燈,序號標示的物質(zhì)中屬于金屬材料的有
 
(填序號);小明發(fā)現(xiàn)臺燈的鐵螺絲釘表面已經(jīng)銹蝕,原因是鐵與空氣中的氧氣及
 
等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
②小紅發(fā)現(xiàn)鋁箔反光片呈銀白色,無銹蝕.原因是鋁表面有一層致密的氧化膜,生成該氧化膜的化學(xué)方程式為
 

(2)如圖2是三種常見金屬與稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象示意圖.A、B、C三種金屬的活動性由強到弱的順序是
 

(3)金屬的開發(fā)和利用是人類文明和社會進步的標志.
①我國古代將爐甘石(ZnCO3)、赤銅礦(Cu2O)和木炭粉混合加熱至800℃左右,即可得到與黃金外觀相似的“藥金”,請寫出木炭與Cu2O反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
;
②金屬鈦(Ti)的合金具有耐高溫、耐腐蝕、強度高等性能,所以,鈦合金廣泛用于航空、航天工業(yè)及化學(xué)工業(yè).工業(yè)上冶煉金鈦的過程是以鈦礦石(主要成分為碳酸亞鐵,化學(xué)式為FeTiO3)FeTiO3中鈦元素的化合價為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)“聞香識茶”利用了分子
 
 的特點.
(2)泡茶對水質(zhì)的要求較高.通?捎
 
來鑒定軟水和硬水,實驗室中可用如圖所示的裝置來軟化自來水,其操作方法在化學(xué)上稱為
 
.右圖中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過程中,發(fā)生變化的是水分子的
 

(3)茶多酚(化學(xué)式為C22H18O11)是茶葉中的主要成分,具有很強的抗氧化性,下列關(guān)于茶多酚的敘述正確的是
 

①在糕點及乳制品等食品中加入茶多酚可以防止食品腐敗,延長保鮮期
②茶多酚由22個碳原子、18個氫原子和11個氧原子構(gòu)成
③茶多酚中H、O兩種元素的質(zhì)量比為9:88
④茶多酚的相對分子質(zhì)量為458g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將含有BaCl2和兩種固體的混合物,溶于水得白色沉淀,過濾向濾液中滴加AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,加入稀硝酸沉淀不溶解,根據(jù)這些現(xiàn)象判斷下列說法中不正確的是(  )
A、混合物溶于水后過濾,濾液中可能含有Na2CO3
B、向濾液中加入AgNO3溶液所產(chǎn)生的白色沉淀是AgCl
C、混合物溶于水時所得白色沉淀是BaCO3
D、混合物溶于水后過濾,濾液中肯定不含Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列現(xiàn)象和事實,可用金屬活動性作出合理解釋的是( 。
①“真金不怕火煉”;②鋁的利用比銅和鐵晚;③金屬鎂和稀鹽酸反應(yīng)比鐵劇烈;④波爾多液不宜用鐵制容器盛放;⑤常溫下,鋁比鎂更容易與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
A、①③④⑤B、②③④⑤
C、①②③④D、①②④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.請回答下列問題:

(1)實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選用的裝置是
 
(填字母序號,下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)實驗室用氯化鉀和二氧化錳制取氧氣的步驟如下,請寫出正確操作的順序
 

①裝藥品  ②點燃酒精燈加熱 ③把導(dǎo)管從水槽中移出 ④把裝完藥品的試管固定在鐵架臺上 ⑤檢查裝置的氣密性 ⑥用排水法收集 ⑦熄滅酒精燈
(3)實驗室制備并收集二氧化碳的裝置也可用于氧氣的制取,所需裝置是
 
,制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為:
 

(4)已知一氧化碳氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中
 
裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列數(shù)字“2”的含義
(1)2P2O5
 
;
 

(2)Mg2+
 
;
(3)2N
 

(4)
+2
Fe
O
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

催化劑在化學(xué)反應(yīng)的前后( 。
①質(zhì)量減少  ②質(zhì)量增加  ③質(zhì)量不變  ④化學(xué)性質(zhì)不變  ⑤化學(xué)性質(zhì)改變⑥物理性質(zhì)不變  ⑦物理性質(zhì)改變.
A、①⑤⑦B、③④
C、③④⑥D、⑤⑦⑦

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同步練習(xí)冊答案