溶液的微粒構(gòu)成決定其性質(zhì),溶液的宏觀組成是其成分計算的依據(jù).
(1)氯化鈉晶體是由 (填微粒符號)構(gòu)成的.氯化鈉溶于水,溶液導電能力顯著增強,是因為其溶液中含有 ;而蔗糖溶于水,溶液很難導電,是因為 的緣故.
(2)用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液來配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液,需要15%的氯化鈉溶液 g.
(3)某溫度下飽和氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為26%,試列式計算該溫度下氯化鈉的溶解度S(計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位).
科目:初中化學 來源: 題型:
今年3月《蘇州日報》報導:“太倉奧特斯維能源等一批大項目建成后,我市光伏電池產(chǎn)能將突破7000兆瓦.”下列有關(guān)“光伏電池”能量形式轉(zhuǎn)化的敘述正確的是( 。
A、化學能轉(zhuǎn)化為電能 B、電能轉(zhuǎn)化為化學能
C、太陽能轉(zhuǎn)化為電能 D、風能轉(zhuǎn)化為電能
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科目:初中化學 來源: 題型:
小紅打算用下圖完成實驗室制取氣體,請根據(jù)題目要求答題
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(1)寫出標號儀器名稱① ;
(2)實驗室利用B裝置制取氧氣,寫出該反應(yīng)的文字或符號表達式為
要收集較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是 (填編號,下同),如果用G裝置來收集氧氣則應(yīng)從 端通入(填“a”或“b”)
(3)已知二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,在實驗室可以利用稀鹽酸(液體)和塊狀大理石混合制取二氧化碳,則可以選擇的裝置組合是 ;
(4)利用下圖甲裝置探究“MnO2的用
量對 H2O2分解反應(yīng)的影響”,實驗中H2O2的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%,裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強傳感器測出(在等溫條件下,產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強成正比.反應(yīng)放熱忽略不計.)
①寫出裝置甲中的文字或符號表達式: ;
②圖乙是“0.1克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實驗結(jié)果,從圖中可以得出的結(jié)論是 ;
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③ 當用“3%H2O2溶液8毫升與不同質(zhì)量的MnO2混合”時,得到如圖丙所示的曲線.曲線的斜率顯示,當MnO2的用量增加到0.08克時,分解速度達到實驗要求.在此實驗條件下,若MnO2的質(zhì)量有4克(一藥匙),就能使如圖 (選填字母)燒杯中所裝
的3%H2O2溶液,其分解速度最接近實驗要求.
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關(guān)過氧化氫(H2O2)的說法錯誤的是( 。
A.過氧化氫由氫元素和氧元素組成 B.過氧化氫分子中的氫、氧原子個數(shù)比為1:1 C.質(zhì)量分數(shù)為6%的過氧化氫溶液中水是溶質(zhì) D.常溫下過氧化氫也能自行分解.其溶液中含有少量氧氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
小明家的水稻出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象,應(yīng)施用的肥料是 ( )
A.CO(NH2)2 B.KCl C.Ca(H2PO4)2 D.KOH
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科目:初中化學 來源: 題型:
某實驗小組進行有關(guān)紅磷燃燒的實驗(如圖).
(1)紅磷燃燒的表達式為 .
(2)如果進入水的體積超過瓶內(nèi)空氣體積的
,其原因可能是 (答一點即可).
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