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在反應(yīng)A
B
C+D↑中,B為催化劑,若將A、B混合物6克放在試管里加熱至A完全分解冷卻,稱得剩余固體質(zhì)量為4克,
(1)則反應(yīng)后制得的氣體D應(yīng)為多少克?
(2)如果A、D的質(zhì)量比為m:n,則原混合物中A為多少克?B為多少克?反應(yīng)結(jié)束后混合物中C為多少克?
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和,等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和.
解答:解:(1)反應(yīng)后制得的氣體D的質(zhì)量為:6g-4g=2g,
答:反應(yīng)后制得的氣體D應(yīng)為2g.
(2)設(shè)A的質(zhì)量為x,
x:2g=m:n,
x=
2mg
n

B的質(zhì)量為:6g-
2mg
n
=(6-
2m
n
)g,
反應(yīng)結(jié)束后混合物中C的質(zhì)量為:4g-(6-
2m
n
)g=
2(m-n)
n
g,
答:則原混合物中A為
2mg
n
,B為(6-
2m
n
)g,反應(yīng)結(jié)束后混合物中C
2(m-n)
n
g.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個(gè)數(shù)不變,這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

表中出去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中正確的是
 

選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)方法
AN2O2將燃著的木條伸入混合氣體中
BMnO2鐵粉共同加熱,洗滌,干燥
CCuZn加入過量的稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥
DFeCl2溶液CuCl2
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用托盤天平稱量9g藥品,天平調(diào)平后,在稱量過程中,發(fā)現(xiàn)指針偏左,此時(shí)應(yīng)( 。
A、增加砝碼B、添加藥品
C、減少藥品D、調(diào)節(jié)平衡螺母

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把干燥的KClO3固體15g與5gMnO2混合均勻,裝入大試管中,加熱制氧氣.待反應(yīng)一段時(shí)間后停止加熱,將試管冷卻,稱量得剩余固體的質(zhì)量為15.2g.試計(jì)算:
(1)反應(yīng)后生成多少克氧氣?
(2)反應(yīng)后剩余固體中含有哪些物質(zhì)?各多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

大自然中學(xué)的澤玥同學(xué)欲測(cè)定某生銹的鐵粉中鐵元素的含量,現(xiàn)取生銹的鐵粉樣品40g,向其中加入200g硫酸銅溶液恰好完全反應(yīng),過濾得溶液196g,則生銹的鐵粉中鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(  )
A、70%B、56%
C、91%D、80%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

書寫下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 
;
(2)磷在空氣中燃燒
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完成化學(xué)方程式:
①用熟石灰處理廢水中含有的硫酸
 

②用含有氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多
 

③用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫氣體
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g82205
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)2813
A、反應(yīng)后X的質(zhì)量為6 g
B、該反應(yīng)類型一定是化合反應(yīng)
C、參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比是1:3
D、Y一定是催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空
(1)2個(gè)氧原子
 
;    
(2)2個(gè)氮分子
 
;
(3)2個(gè)氫氧根離子
 
; 
(4)硫酸亞鐵
 
;
(5)標(biāo)出高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案