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如圖是某反應的微觀示意圖(其中“”和“”分別表示不同的原子).
(1)如反應物均恰好反應完,則反應后方框內應再填入
 
個“”微粒.
(2)請從微觀的角度分析化學變化的實質是
 

(3)甲、乙、丙、丁表示四種物質,其微觀示意圖見下表,
物質
微觀示意圖
反應前質量/g1002032
15
反應后質量/g3284x51
①x的值為
 

②寫出該反應的化學方程式
 
(條件、氣體或沉淀符號不標)
考點:微粒觀點及模型圖的應用,化學反應的實質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學反應模擬圖型
分析:根據(jù)質量守恒定律的微觀解釋判斷,反應前后原子的種類和數(shù)目不變分析判斷即可.
①根據(jù)質量守恒定律,由物質質量的增減量可確定反應物和生成物的質量,從而得出X的值;
②根據(jù)物質中元素的質量可確定構成物質的原子個數(shù)比,從而得到物質的化學式,根據(jù)化學方程式的書寫步驟可寫出該反應的化學方程式.
解答:解:
(1)由質量守恒定律反應前后原子的種類及數(shù)目不變可知,反應后方框內應生成8個微粒,現(xiàn)已有了6個,應再添加2個分子.
(2)由反應的微觀示意圖中微粒的變化可知化學變化的實質是:反應物的原子再重新組合成新物質的分子過程;
(3)①由質量守恒定律及由表中數(shù)據(jù)可知:硫化氫的質量減少了100g-32g=68g,可確定硫化氫是反應物;水的質量增加了51g-15g=36g,可確定水是生成物;硫的質量增加了84g-20g=64g,可確定硫、水都是生成物.則氧氣減少的質量為:36g+64g-68g=32g,因此X的值為:32g-32g=0.
②由以上分析可知:氧氣與硫化氫為反應物,硫、水都是生成物,故該反應的化學方程式可表示為:2H2S+O2
 點燃 
.
 
2S+2H20.
故答案為:
(1)2.
(2)分子分成原子,原子再重新組合成新物質.
(3)①0.②2H2S+O2
 點燃 
.
 
2S+2H20
點評:此題是有關質量守恒定律的考查,解題的關鍵是理解該定律的宏觀及微觀含義,是一道考查較為全面的有關質量守恒定律的好題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖裝置,結合所學化學知識回答下列問題.

(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室制取少量二氧化碳時,發(fā)生裝置最好選用
 
,收集裝置選用
 
;
如需隨時控制生產氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用
 
(填編號),請寫出實驗室制取二氧化碳的原料是
 
 

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用
 
(填編號);寫出其反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

正確的操作能保證實驗順利進行.請?zhí)顚懴铝杏嘘P實驗操作中的空格:
(1)用酒精燈給物質加熱時,要用酒精燈火焰的
 
;原因是
 

(2)給試管內的液體藥品加熱時,要將試管夾從試管
 
往上套,夾在距試管口
 
處,加熱時要先
 
,試管口不能向著
 
,以防
 

(3)給試管內的固體藥品加熱時,試管口要
 
;
(4)用量筒量取液體度數(shù)時,視線要與
 
保持水平.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示的是電解水實驗裝置.通電一段時間后,在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b.請回答:
(1)氣體a為
 
,具有
 
性,因此點燃前必須
 
.A、B兩管理論上得到的氣體體積比為
 

(2)這一化學變化的符號表達式是
 

(3)你認為上述實驗現(xiàn)象可以說明的事實有:①
 
;②
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系有重要意義.
(1)某同學繪制的知識間聯(lián)系圖如圖所示.其中②是
 
(填“分子”、“原子”或“元素”).

(2)從圖中能獲取的信息是
 
 (填選項序號).

A.分子之間有間隔           B.硅原子是由原子核和電子構成
C.水分子受熱運動速率加快    D.構成物質的粒子有分子、原子和離子
(3)在點燃條件下,A和B反應生成C和D.反應前后分子變化的微觀示意圖如圖所示.

該反應中A、C兩種物質的質量比為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

水煤氣是重要的氣體燃料,某水煤氣樣品可能含有CO2、CO和H2,某化學興趣小組的同學對該水煤氣樣品的成分進行探究.

實驗一:(1)將該水煤氣樣品通入澄清石灰水,若看到
 
,證明該氣體樣品中含有CO2
實驗二:(2)為了證明該水煤氣樣品中含有CO,小明設計了如圖1所示裝置進行實驗,證明該氣體樣品中含有CO.請回答:A中的藥品是
 
,作用是
 
;硬質玻璃管內的黑色粉末是
 
(填化學式).
(3)小張認為小明的實驗不夠嚴密,做了如圖2的改進:則B中澄清石灰水的作用是:
 
,當觀察到:
 
的現(xiàn)象時,可以肯定該水煤氣樣品中一定含有CO.請寫出C瓶中發(fā)生反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關.
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和
 

(2)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉化為可燃性氣體,此過程可認為是碳與水的反應,其微觀示意圖如圖所示:

①該反應的基本反應類型為
 

②該反應生成物的分子個數(shù)比為
 

(3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應用前景.
①NH3中氮元素和氫元素的質量比為
 
;NH3中氮元素化合價為
 

②將NH3燃燒反應的化學方程式補充完整:4NH3+3O2
 點燃 
.
 
6H2O+2
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

空氣的成分按
 
計算,氮氣
 
 
,氧氣
 
 
,二氧化碳
 
 
,惰性氣體占
 
,水蒸氣及雜質
 
.(在 ____寫出物質的化學式)

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列化學式的名稱
He
 
Cl2
 
Cu
 
 BaO
 
H2O
 
NH3
 
FeO
 

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