如圖所示,實驗室里有一套用來制取氣體的裝置,下列有關(guān)敘述正確的是( )![]()
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| A. | 錐形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放過氧化氫溶液,可以制取氧氣 |
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| B. | 錐形瓶里加入 |
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| C. | 當發(fā)生裝置中液體與固體混合產(chǎn)生了氣泡,立即開始收集氣體 |
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| D. | 集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在實驗臺上 |
科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關(guān)說法正確的是( )
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| A. | 通過焚燒塑料減少“白色污染” |
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| B. | 可以用熟石灰來改良酸性土壤 |
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| C. | 煤燃燒產(chǎn)生大量的二氧化碳是造成酸雨的罪魁禍首 |
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| D. | 用一氧化碳做燃料可防止溫室效應進一步增強 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學實驗題
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(1)儀器B的名稱是 .
(2)寫出用KClO3與MnO2的混合固體制取O2的化學方程式 ,需用到的儀器是 (寫字母,可多選),那么除此之外還需要用到的儀器是 .
(3)實驗室制取CO2的化學方程式是 .
(3)實驗室常用塊狀固體電石(主要成分是CaC2)與水反應制取乙炔,該反應劇烈,速度較快,為了節(jié)約化學藥品,則應選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),通常情況下乙炔(C2H2)是一種無色、無味、密度比空氣略小,難溶于水的氣體,若要收集較純凈的乙炔氣體,則應將氣體從 (填a、b、c、或d)通入.
(5)將CO2和O2通入圖L進行分離,最終得到的氣體是
A.CO2、O2 B.CO2 C.O2 D.O2、H2O.
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科目:初中化學 來源: 題型:
圖中A、B、C、
D、E是初中化學常見的五種不同類別的物質(zhì). E是導致溫室效應的一種氣體,圖中“﹣”表示相連物質(zhì)能發(fā)生化學反應,“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應物、生成
物及反應條件省略).
(1)寫出物質(zhì)E的一種用途 ;
(2)物質(zhì)C與E反應的化學方程式是 ;
(3)寫出圖中一個屬于中和反應的化學方程式 .
(4)A與B反應的微觀實質(zhì)是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
一定溫度下,一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體溶于水制成溶液.下列有關(guān)的量不隨水的質(zhì)量改變而改變的是( )
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| A. | 溶液質(zhì)量分數(shù) | B. | 溶液的pH |
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| C. | 氫氧化鈉的溶解度 | D. | 最多能吸收 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
神奇的化學變化﹣﹣光合作用與燃燒反應
如圖為光合作用和木柴
燃燒過程中,部分物質(zhì)參與循環(huán)的示意圖.
請據(jù)圖并結(jié)合你學過的知識,回答下列問題:
(1)從物質(zhì)組成的角度看,葡萄糖和纖維素均屬于 (填“無機物”或“有機物”).
(2)從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度看,光合作用及葡萄糖轉(zhuǎn)化為纖維素屬于(填“物理”或“化學”)的 變化.光合作用的化學方程式為 碳不完全燃燒的化學方程式為 .
(3)從能量轉(zhuǎn)化的角度看,綠色植物光合作
用時能量轉(zhuǎn)化的方式是 ,而木炭燃燒時能量轉(zhuǎn)化的方程式是 .
(4)在圖中光合作用與燃燒反應過程中參與循環(huán)的元素有 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
我國已禁止在公共場所吸煙,因為香煙燃燒會產(chǎn)生有毒物質(zhì),影響吸煙者和被吸煙者的健康,被動吸“二手煙”是因為( 。
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| A. | 分子在不斷運動 | B. | 分子體積很小 |
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| C. | 分子質(zhì)量很小 | D. | 分子間有間隔 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
請你參與實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的硝酸鉀溶液的實驗,并進行實驗過程的探究:
(1)計算:配制50g質(zhì)量分數(shù)為10%的硝酸鉀溶液,所需硝酸鉀質(zhì)量為 g,所需蒸餾水的體積為 mL(水的密度約為1g/mL).
(2)稱量:分別在天平左右兩盤放上紙片,調(diào)節(jié)平衡后,應 (填標號).
A.先在托盤上放置所需的砝碼,再添加硝酸鉀直至天平平衡.
B.先添加所需的硝酸鉀,再添加砝碼到所在的托盤直至天平平衡.
【探究一】:在稱量過程中,某同學的稱量操作如圖所示,你認為該操作對本次實驗的數(shù)據(jù)處理的正確性 (填“有”或“沒有”)影響,理由是 .
(3)量。簻蚀_量取所需蒸餾水要用到的儀器是 (選填圖中的標號).
(4)溶解:將稱量好的硝酸鉀和蒸餾水混合溶解.
【探究二】:20℃時,將20mL質(zhì)量分數(shù)為10%的硝酸鉀溶液,稀釋
成質(zhì)量分數(shù)為4%的硝酸鉀溶液.從表中找出計算所需的數(shù)據(jù)為: g/mL.
| 溫度℃ 質(zhì)量分數(shù)% | 20 | 40 | 60 |
| 4 | 1.023 | 1.016 | 1.007 |
| 10 | 1.063 | 1.054 | 1.044 |
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