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某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關活動.請你參與完成:
【知識回憶】可燃物燃燒的必備條件是
 
;
【交流討論】(1)改進后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點是
 
.欲使圖二中的紅磷著火,可將試管從水中取出并擦干后才能對試管加熱;
(2)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是
 
;
【綜合應用】“水火不相容”是指水能滅火,其實水有時也可以“生火”,比如鉀遇水會立刻著火,其反應化學方程式為2K+2H2O═2KOH+X↑,則X的化學式為
 
,該反應是
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應.
考點:燃燒與燃燒的條件,物質(zhì)發(fā)生化學變化時的能量變化,質(zhì)量守恒定律及其應用
專題:實驗性簡答題
分析:[知識回憶]燃燒需要同時滿足三個條件才能發(fā)生:一是物質(zhì)具有可燃性,二是可燃物與氧氣接觸,三是可燃物的溫度達到著火點;
[交流討論](1)對比圖一、圖二,圖二把磷放入密閉的試管中進行實驗,可以防止生成的五氧化二磷造成空氣污染;從水中取出的試管外壁沾有水,直接進行加熱易造成試管受熱不均勻而炸裂;
(2)白磷的溫度達到了著火點而沒能和氧氣接觸,燃燒需要氧氣支持,試管內(nèi)應提供燃燒需要的氧氣;
[綜合應用]根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,在化學反應中,反應前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有改變.燃燒所需要溫度達到著火點,鉀的燃燒說明反應放出了熱量使鉀的溫度升高至著火點;
解答:解:【知識回憶】可燃物發(fā)生燃燒需要同時滿足與氧氣或空氣接觸且溫度達到著火點;
[交流討論](1)圖二中磷放入密閉的試管中,可以防止燃燒后生成的五氧化二磷污染環(huán)境,
(2)試管內(nèi)應為空氣或氧氣,以滿足磷燃燒所需要的氧氣;
【綜合應用】反應前原子的種類和個數(shù)為:2個K,2個O,4個H,而反應后的原子種類和個數(shù)為:2個K,2個H,2個O,根據(jù)反應前后原子的種類和個數(shù)相等可以知道,所以X中2個H,所以X的化學式為:H2.該反應放出的熱量使鉀的溫度達到鉀物質(zhì)的著火點;
故答案為:【知識回憶】與氧氣(空氣)接觸,溫度達到可燃物的著火點
(1)減少污染(環(huán)保) 。2)氧氣(空氣)
【綜合應用】H2  放熱
點評:根據(jù)燃燒所需要滿足的三個條件,對實驗中物質(zhì)所處環(huán)境進行分析,判斷影響燃燒發(fā)生的因素.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

將60℃的飽和硝酸銨溶液降溫至20℃,沒有變化的是(  )
A、溶質(zhì)質(zhì)量B、溶劑質(zhì)量
C、溶液質(zhì)量D、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列選項中屬于物理性質(zhì)的是( 。
A、常溫下二氧化碳是無色氣體
B、氧氣可以支持燃燒
C、鐵能在空氣中生銹
D、氧氣(O2)轉化臭氧(O3

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求寫化學式:
(1)能用于人工降雨的是
 
,
(2)天然氣的主要成分是
 

(3)用于醫(yī)療急救的氣體是
 
,
(4)澄清石灰水的主要成份是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將CO2氣體通入紫色石蕊試液,試液變
 
 色,反應的化學方程式
 
;將試液加熱,試液又變?yōu)?div id="sus6iag" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求寫出下列符號的意義或填寫適當?shù)姆枺?br />(1)2個氧原子;
 
(2)碳元素;
 
  (3)硫原子;
 
 (4)3個鈣離子
 
    (5)4Fe;
 
  (6)H
 
、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

要使圖中的小氣球鼓起來,使用的固體和液體可以是(  )
①石灰石和稀鹽酸  ②鎂和稀硫酸   ③固體氫氧化鈉和水  ④氧化鈣和水.
A、①②③④B、①②③
C、①②D、②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

用文字表達式表示下面的反應
(1)磷在空氣中燃燒:
 

(2)硫在空氣中燃燒:
 

(3)過氧化氫與二氧化錳混合:
 

(4)加熱高錳酸鉀:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下特產(chǎn)制作的部分過程中涉及到化學變化的是(  )
A、生產(chǎn)紅糖時蒸發(fā)甘蔗汁液
B、釀制紅曲酒時發(fā)酵糯米
C、制作火腿時將成品切塊包裝
D、制作蜜棗時曬干水分

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