下列化學(xué)反應(yīng)中,既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是( )
A. 鎂+氧氣
氧化鎂 B. 石蠟+氧氣
水+二氧化碳
C. 水
氫氣+氧氣 D. 碳酸鈣
氧化鈣+二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省合肥市西區(qū)2018屆九年級(jí)第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
回答實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的相關(guān)問(wèn)題。
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(1)寫出儀器 a 和 b 的名稱:a_____,b______。
(2)寫出制取原理的文字表達(dá)式:_____。
(3)如圖所示,發(fā)生裝置應(yīng)選用___(填編號(hào),下同),以下氣體收集裝置不能 采用的是__。與集氣瓶配套使用的玻璃片一般為一面光滑,另一面為磨砂面, 收集氣體時(shí)玻璃片的______蓋好集氣瓶(填“光滑面”或“磨砂面”),欲用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)對(duì)裝置 A 進(jìn)行一點(diǎn)改動(dòng)是__________,進(jìn)行改 動(dòng)的原因是__________。
(4)為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用圖中的裝置__(填編號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省合肥市2018屆九年級(jí)第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
科學(xué)探究是奇妙的過(guò)程,請(qǐng)你一起參與實(shí)驗(yàn)探究,并填寫下列空白:
(1)(提出問(wèn)題)小松同學(xué)用“雙氧水”(過(guò)氧化氫溶液)清洗傷口時(shí),不小心將過(guò)氧化氫溶液滴 到了水泥地板上,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過(guò)氧化氫分解的 催化劑,他想,水泥塊能否也可作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近工地取回一些小水 泥塊,并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥,并進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究。
(2)(猜想)水泥塊能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。
(3)(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn)一 | _____ | 木條不復(fù)燃 | 常溫下過(guò)氧化氫溶液 不分解 |
實(shí)驗(yàn)二 | 在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入水泥 塊,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 木條復(fù)燃 | ___ |
(4)(結(jié)論)水泥塊能加快過(guò)氧化氫的分解速率,故水泥塊能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。 (5)(討論與反思)小芳認(rèn)為:僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊為過(guò)氧化氫分解的催化 劑,她覺得需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究___。
(實(shí)驗(yàn)步驟)①正確稱量水泥塊的質(zhì)量;②完成實(shí)驗(yàn)二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二試管里的 物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、______、___;④對(duì)比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量。
(分析)如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說(shuō)明水泥塊可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑。但小 華認(rèn)為,要證明小松的猜想,小芳的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還是不足夠,還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探 究_______。
(反思)水泥塊對(duì)過(guò)氧化氫分解催化效果不好,反應(yīng)速率緩慢,可以通過(guò)改變水泥塊的_____ 來(lái)提高反應(yīng)速率。
猜想因素 | ____________ |
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟 | ___________ |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | ___________ |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | ___________ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 6.2化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 同步練習(xí)題 題型:填空題
科學(xué)家依據(jù)蒸汽機(jī)原理設(shè)計(jì)出液氮蒸汽機(jī),即利用液態(tài)氮蒸發(fā)來(lái)驅(qū)動(dòng)機(jī)車.
(1)液氮蒸汽機(jī)的原理主要依據(jù)_______
A.氮?dú)庾鋈剂先紵艧?/p>
B.氮?dú)夂蜌錃夥磻?yīng)放熱
C.氮在空氣中約占78%
D.氮?dú)夥悬c(diǎn)為﹣195.8℃,遠(yuǎn)低于常溫
(2)請(qǐng)說(shuō)出液氮蒸汽機(jī)的兩條優(yōu)點(diǎn).________。
(3)液氮蒸汽機(jī)要廣泛應(yīng)用需要克服哪些難題?_______(答兩點(diǎn))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 6.2化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 同步練習(xí)題 題型:單選題
節(jié)能減排對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、保護(hù)環(huán)境有著重要意義。下列措施不符合“節(jié)能減排”理念的是![]()
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.1原子 同步練習(xí)題 題型:填空題
鈦是一種金屬,它的用途越來(lái)越大,鈦原子的核電荷數(shù)是22,則它的原子核中質(zhì)子數(shù)為________,電子數(shù)為________,它的相對(duì)原子質(zhì)量為48,它的中子數(shù)為________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.2物質(zhì)組成的表示-化學(xué)式 同步練習(xí)題 題型:單選題
下列物質(zhì)含氮量最高的是( )
A. NH4HCO3 B. (NH4)2SO4 C. NH4NO3 D. NaNO3
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