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【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵海?）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)操作

A

除去CO2中少量的CO

點(diǎn)燃

B

除去CuSO4溶液中的少量FeSO4

加入足量的銅粉

C

鑒別澄清石灰水和NaOH溶液

加入稀鹽酸

D

除去CaCl2溶液中少量的HCl

加入足量的碳酸鈣


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】D
【解析】A二氧化碳不可燃不助燃，不能將二氧化碳中的少量一氧化碳點(diǎn)燃，不能達(dá)到除雜目的，A不符合題意；
B、銅的活動(dòng)性比鐵弱，不能與硫酸亞鐵，不能達(dá)到除雜目的，B不符合題意；
C、澄清石灰水和NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)都沒(méi)有明顯現(xiàn)象，無(wú)法鑒別，C不符合題意；
D、碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳、水，過(guò)濾后溶液中只有氯化鈣一種溶質(zhì)，能達(dá)到除雜目的，D符合題意。
所以答案是：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列離子組在強(qiáng)酸性和強(qiáng)堿性溶液中都能大量共存的是（ ）
A.Ca2+、Cu2+、NO3﹣、Cl﹣
B.Na+、Mg2+、SO42﹣、Cl﹣、
C.Na+、K+、CO32﹣、SO42﹣
D.Na+、Ba2+、Cl﹣、NO3﹣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)。所選用的試劑（均過(guò)量）及操作方法均正確的是（ ）

選項(xiàng)

物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))

試劑

操作方法

A

CaO (CaCO3)

——

加熱到質(zhì)量不再減少

B

CO2氣體(HCl)

氫氧化鈉溶液、濃硫酸

洗氣、干燥

C

NaCl固體(BaSO4)

水

溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)

D

NaCl固體(MgCl2)

NaOH溶液

過(guò)濾、蒸發(fā)


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鎂是一種活潑性較強(qiáng)的金屬，在空氣中易發(fā)生緩慢氧化，表面呈灰黑色。
（1）將2.4g未氧化的鎂加入到97.8g的稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)。求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)反應(yīng)過(guò)程中水分未損失）；（寫出計(jì)算過(guò)程）
（2）若30g鎂條存放一段時(shí)間后，質(zhì)量變?yōu)榱?4g，則參加反應(yīng)的氧氣為g(假設(shè)鎂只與氧氣反應(yīng)）。若將上述氧化前和氧化后的鎂條分別與足量稀硫酸反應(yīng)，生成硫酸鎂的質(zhì)量關(guān)系是前者后者（填“>”、“=”或“<”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)課上，老師拿出一個(gè)包裝袋，上面寫著“食品保鮮劑”，讓同學(xué)們對(duì)它的成分進(jìn)行探究．
老師為同學(xué)們提供了如下信息：
⑴食品保鮮劑是利用它的有效成分能吸收空氣中氧氣或水蒸氣來(lái)防止食品腐敗的．
⑵此袋保鮮劑的有效成分是以下四種物質(zhì)中的一種：①生石灰②氫氧化鈉固體③鐵粉④濃硫酸
[初步探究]
（1）同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論，一致認(rèn)為上述四種物質(zhì)中的氫氧化鈉固體和濃硫酸都不適合做食品保鮮劑，理由是 ．
（2）同學(xué)們打開(kāi)保鮮劑的包裝，觀察到包裝袋內(nèi)的物質(zhì)為白色固體，則該保鮮劑的有效成分一定不是 ．
（3）[實(shí)驗(yàn)探究]同學(xué)們對(duì)該袋物質(zhì)的成分進(jìn)行了如下研究，請(qǐng)你幫他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論與解釋

步驟1：取少量樣品于試管中，加入適量的水振蕩

形成白色渾濁液體，用手觸摸試管外壁感到發(fā)熱

該樣品中一定含有的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

步驟2：過(guò)濾步驟1中所得渾濁液體，將濾渣和濾液分別放入兩支試管中

向盛有濾渣的試管中加入足量的稀鹽酸

白色固體消失，有氣泡產(chǎn)生

該樣品中還一定含有的物質(zhì)是

向盛有濾液的試管中通入二氧化碳?xì)怏w

溶液變渾濁

不能確定的物質(zhì)是


（4）[拓展應(yīng)用]同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)，有的食品采用充氣包裝的保鮮，對(duì)所充氣體的基本要求為：①無(wú)毒；②；③廉價(jià)易獲得．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了識(shí)別化肥的探究活動(dòng)。他們對(duì)氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥的實(shí)驗(yàn)探究步驟如下：
（1）步驟一：在裝有四種化肥的試管中，分別加入少量稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生的是。
（2）步驟二：再分別取少量未區(qū)分出的另外三種化肥于研缽中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性氣味氣體放出的是。由此可知，在使用該類化肥時(shí)，要避免與(填“酸”或“堿”)性物質(zhì)混合使用，以防降低肥效。
有同學(xué)提出，氯化銨、硫酸鉀也可用下列某種物質(zhì)進(jìn)行區(qū)分，你認(rèn)為可行的是。
A．硝酸鋇溶液 B．氯化鈉溶液
C．酚酞溶液 D．稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】不能用來(lái)鑒別CO和CO2兩種氣體的方法是( )
A.通入澄清石灰水
B.觀察顏色
C.通入紫色石蕊試液
D.點(diǎn)燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)式以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是(　　)
A.點(diǎn)燃?xì)錃馇跋葯z驗(yàn)氫氣的純度
B.稀釋濃硫酸時(shí)，將水倒入濃硫酸中
C.一氧化碳還原氧化銅后進(jìn)行尾氣處理
D.將燃著的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蘇州的“碧螺春”享譽(yù)全國(guó)。“碧螺春”茶葉中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C76H52O46。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
B.一個(gè)單寧酸分子是由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成
C.單寧酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為57∶23
D.單寧酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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同步練習(xí)冊(cè)答案