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6．下列關(guān)于水的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．自來(lái)水澄清透明，屬于純凈物
B．未經(jīng)處理的餐飲業(yè)污水可隨意排放
C．長(zhǎng)期飲用純凈水，有益于身體健康
D．經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的增長(zhǎng)，會(huì)造成淡水資源的緊張

分析 A、根據(jù)自來(lái)水中含有一些可溶性雜質(zhì)解答；
B、根據(jù)未經(jīng)處理的餐飲業(yè)污水可隨意排放，可以造成水污染解答；
C、根據(jù)純凈水不含礦物質(zhì)，屬于純凈物，長(zhǎng)期飲用不益于身體健康解答；
D、根據(jù)淡水資源缺乏解答．

解答 解：A、自來(lái)水中含有一些可溶性雜質(zhì)，屬于混合物，故錯(cuò)誤；
B、未經(jīng)處理的餐飲業(yè)污水可隨意排放，可以造成水污染，故錯(cuò)誤；
C、純凈水不含礦物質(zhì)，屬于純凈物，長(zhǎng)期飲用不益于身體健康，故錯(cuò)誤；
D、隨著社會(huì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)總量不斷增加，人口也是不斷增長(zhǎng)，因此需水量在增加，可是自然界里可供人類(lèi)直接利用的淡水資源有限，再加上許多水源被人的活動(dòng)所污染，因此水資源就顯得越來(lái)越短缺，我們要保護(hù)水資源，故正確．
答案：D．

點(diǎn)評(píng) 水是人類(lèi)寶貴的自然資源，與水相關(guān)的化學(xué)知識(shí)是化學(xué)考查熱點(diǎn)之一，如水的組成及水電解實(shí)驗(yàn)、性質(zhì)、用途、硬水和軟水、節(jié)約水資源、水污染及防治等內(nèi)容，在中考中出現(xiàn)機(jī)率很高．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．PM2.5是指大氣中直徑≤2.5微米的顆粒物，是造成霧霾現(xiàn)象的罪魁禍?zhǔn)祝铝写胧┠軠p少PM2.5污染的是（　�。�
A．露天焚燒垃圾B．鼓勵(lì)燃放煙花爆竹
C．鼓勵(lì)開(kāi)私家車(chē)出行D．鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能熱水器

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．“長(zhǎng)征二號(hào)F”遙八運(yùn)載火箭在升空時(shí)發(fā)生的下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．隔熱材料脫落B．整流罩脫落
C．火箭點(diǎn)火D．導(dǎo)流槽內(nèi)的水受熱汽化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．某興趣小組對(duì)“水的凈化”過(guò)程進(jìn)行探究，他們從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色、有異味、渾濁、懸浮固體小顆粒．
現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行（填操作名稱(chēng)）過(guò)濾以除去固體小顆粒，然后向水樣中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬于物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．物質(zhì)的下列性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．氣味B．硬度C．沸點(diǎn)D．還原性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．硬水中含有較多的可溶性鈣、鎂化合物，硬水會(huì)給人類(lèi)的生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩．
（1）硬水和軟水可用肥皂水來(lái)區(qū)分，生活中常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度．
（2）某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是20mL，該氣體是氫氣．
（3）木柴著火，一般用水澆滅，水滅火的原理是使溫度降到木柴的著火點(diǎn)以下．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng)：a鐵架臺(tái)，b酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)，下同），請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢驗(yàn)裝置的氣密性．若用E裝置收集氧氣，收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是C（填字母）．
A．當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)     B．當(dāng)導(dǎo)管口停止冒出氣泡時(shí)　C．當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)
（3）某同學(xué)用C裝置集滿一瓶氧氣后，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是裝置不嚴(yán)密或沒(méi)有玻璃片一部分氧氣逸散到空氣中．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，應(yīng)選擇的制取裝置是AC．其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．請(qǐng)寫(xiě)出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是不能燃燒、不能支持燃燒且密度比空氣的大，因此，二氧化碳可用于滅火．
（5）乙炔又稱(chēng)電石氣，是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A；收集裝置最好選用E．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．干冰升華時(shí)吸收大量的熱，因此可用作制冷劑
B．由同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物
C．冰不屬于氧化物
D．蠟燭燃燒后質(zhì)量減小，說(shuō)明質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．（1）（2）用“＞”、“=”、“＜”號(hào)填空．
（1）50℃時(shí)熟石灰的溶解度＜20℃熟石灰的溶解度．
（2）10%的蔗糖溶液100g，取出50g，剩下溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=10%
（3）正常雨水PH為≈5.6．酸雨P(guān)H為＜5.6．

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同步練習(xí)冊(cè)答案