【題目】實驗室用氯化鈉固體配制50g溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液。下列描述錯誤的是
A. 用50mL的量筒量取45mL蒸餾水
B. 溶解時用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒
C. 實驗的主要步驟為:計算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼標簽
D. 配制好的氯化鈉溶液裝入剛清洗過還未干燥的試劑瓶中保存
【答案】D
【解析】
A、溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數,配制50g溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液,需氯化鈉的質量=50g×10%=5g,溶劑質量=溶液質量溶質質量,則所需水的質量=50g5g=45g(合45mL),可用50mL的量筒量取45mL蒸餾水,故選項說法正確;B、溶解時用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒,故選項說法正確;C、配制50g溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液,首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質量,再稱量所需的氯化鈉和量取水,最后進行溶解、裝瓶貼標簽,故選項說法正確;D、配制好的氯化鈉溶液裝入剛清洗過還未干燥的試劑瓶中,稀釋了溶液,溶質質量分數偏小,故選項說法錯誤。故選D。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“南水北調”工程中線的正式通水,緩解了河南人民的用水困難。將河水凈化為飲用水需要很多步驟,加入明礬可起________作用;水燒開常出現水垢,生活中常用________的方法降低水的硬度。用肥皂水檢驗某自來水是硬水還是軟水時,發(fā)生的化學反應之一為:2C17H35COONa+X=(C17H35COO)2Ca↓+2NaCl,則X的化學式是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學習合金知識后,知道了不銹鋼中含有金屬鉻。某同學想:鉻與常見鐵、銅相比,其金屬活動性強弱如何呢?于是,和同學們一起進行了以下探究。
(查閱資料)①鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中,像鋁一樣,其表面能產生致密的氧化膜:②能與稀硫酸反應,生成硫酸亞鉻(CrSO4)。
(知識回顧)金屬活動性順序: K Ca Na Mg Al Zn_______Sn Pb(H)_______Hg Ag Pt Au(在橫線上填寫對應金屬的元素符號)
(作出猜想)猜想①Cr>Fe>Cu;猜想②Fe>Cu>Cr;猜想③__________________。
(設計與實驗)①張明同學取大小相等的鐵、銅、鉻三種金屬片,未經打磨就分別放入等量等濃度的稀硫酸中,記錄如下:
t度實驗操作 | 鐵片放在稀硫酸酸中 | 銅片放在稀硫酸中 | 鉻片放在稀硫酸中 |
開始的現象 | 有少量氣泡產生 | 無氣泡 | 無氣泡 |
結論 | 金屬活動性強弱:Fe>Cu,Fe>Cr | ||
②李紅同學也取大小相等的鐵、銅、鉻三種金屬片,先用砂紙打磨后再分別放人等量等濃度的稀硫酸中,記錄如下:
實驗操作 | 鐵片放在稀硫酸中呈黃色。 | 銅片放在稀硫酸中折 | 鉻片放在稀硫酸中 |
開始的現象 | 產生少量氣泡 | 無氣泡 | 產生大量氣泡 |
結論 | 金屬活動性強弱:_____ >_____ > ____ (填元素符號) | ||
(討論交流)為什么張明和李紅兩個同學記錄的鉻與稀硫酸反應開始的現象截然不同?
原因是__________________________________________________。
(實驗驗證)為了進一步確認鐵、銅、鉻三種金屬的活動性強弱,劉斌同學將打磨過的兩塊鐵片分別放人硫酸亞鉻(CrSO4)溶液和硫酸銅溶液中,觀察到在硫酸亞鉻溶液中無明顯現象,而在硫酸銅溶液中有明顯的現象是__________________________________________,其反應的化學方程式是__________________________________________________。
(拓展遷移)寫出鉻與稀硫酸反應,生成CrSO4的化學反應方程式____________________。
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【題目】現有X、Y、Z三種金屬,已知:①X+YSO4=XSO4+Y ② Y+ 2ZNO3= Y(NO3)2+2Z ③ Y+ H2SO4不反應,則下列符合要求的X、Y、Z分別是( )
A. Mg、Zn、Ag B. Mg、Fe、Ag
C. Zn、Fe、Ag D. Fe、Cu、Ag
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學就在我們身邊,請從下列物質中選擇相應序號填空。
①發(fā)酵粉②鋁合金③碘酒④白醋⑤生石灰⑥銅線
(1)可用于消毒傷口的是_____
(2)可用于制作窗框的是_____
(3)可用作焙制糕點的是_____
(4)可用作清除水垢是_____
(5)可用作干燥劑的是_____
(6)可用作導線的是_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】餃子是中國傳統食品,小麗周末回家觀察了媽媽包餃子的全過程,發(fā)現許多與化學知識有關的問題。
(1)包餃子所用的原料:面粉、水、食鹽、芹菜、大蔥、植物油、牛肉。其中芹菜富合的營養(yǎng)素是__;牛肉富含的營養(yǎng)素是__;
(2)煮餃子的水是硬水還是軟水,可用__進行檢驗。日常生活中常用__的方法,降低水的硬度。
(3)煮餃子用的不銹鋼鍋是一種__制品,它具有良好的抗腐蝕性。
(4)飯后用洗滌靈清洗碗筷利用了洗滌靈的__作用。
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【題目】(1)已知碳-12 原子的質量是 1.993×10-26 kg,,A原子的質量是5.146×10-26 kg,若A原子核內中子數比質子數多1,求:(寫出計算過程)
①A原子的相對原子質量
②A原子的核外電子數
(2)某市的“二期課改”中,初中化學引入“物質的量”的教學內容。物質的量是一種新的物理量,其單位是摩爾(mol),1摩爾物質大約含有6.02×1023個該物質的微粒。如1mol氫氣含有6.02×1023個 H2分子,含有2×6.02×1023個氫原子。據此回答 :(①②兩問用計算式表示)
①1mol水(化學符號是H2O)中含有 個氫原子,含有 個氧原子。
②1mol氧分子(化學符號是O2)分子中含有 個電子。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請你用學過的化學知識回答下列問題。
(1)小林要檢驗鐵嶺蓮花湖湖水的酸堿度,可用_____檢驗。判斷湖水是硬水還是軟水,可取樣加入__________進行驗證。
(2)以下凈水方法中,單一操作相對凈化程度最高是_____(填字母)
A.活性炭吸附 B.沉淀
C.過濾 D.蒸餾
(3)水通電分解的過程中發(fā)生改變的粒子是_____。
(4)今年“世界環(huán)境日”中國的主題為“美麗中國,我是行動者”。請寫出一條防止水污染的措施_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實際應用中,利用中和反應原理的是( )
①用氫氧化鈉溶液洗滌石油產品中的殘余硫酸;②用碳酸氫鈉治療胃酸過多;③用熟石灰改良酸性土壤;④用稀氨水涂抹在蚊子叮咬處(分泌出蟻酸)止癢。
A. ①② B. ①②③④ C. ②③ D. ①③④
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