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某同學用量筒量取液體，開始仰視讀數為15mL，倒出一部分后俯視讀數為10mL，實際倒出（　�。�

A、＞5 mL

B、=5 mL

C、＜5 mL

D、無法判斷

考點：測量容器-量筒

專題：常見儀器及化學實驗基本操作

分析：用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數時視線應與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數比實際偏低，若俯視液面，讀數比實際偏高．根據量筒的讀數與實際值的關系來判斷該學生實際倒出液體的體積大�。�

解答：解：用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數時視線應與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數比實際偏低，若俯視液面，讀數比實際偏高．該學生傾倒液體前仰視液面，其讀數會比實際偏低，那么實際體積應大于15毫升；他傾倒液體后俯視液面，讀數比實際偏大，實際體積應小于10毫升，則該學生實際傾倒的液體體積大于5毫升．
故答案為：A．

點評：量取液體讀數時，眼睛應平視，否則“高看偏高”，即從高處看，讀數偏高；“低看偏低”即從低處看讀數偏低．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

將質量相等的A、B、C三種金屬，同時分別放入三份溶質質量分數相同且足量的稀鹽酸中，反應生成H₂的質量與反應時間的關系如圖所示．根據圖中所提供的信息，得出的結論正確的是．（已知：A、B、C在生成物中均為+2價）（　�。�

A、放出H₂的質量是A＞B＞C

B、金屬活動性順序是A＞B＞C

C、反應速率最大的是A

D、相對原子質量是C＞B＞A

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）請你各舉出一個實例，說明下列有關溶液的敘述是錯誤的．
①溶液一定是無色的．
實例：

溶液不是無色的；
②均一、穩(wěn)定的液體都是溶液．
實例：

是液體，但不是溶液；
③溶液中的溶質一定是固體．
實例：

可作溶質，但不是固體．
（2）圖1是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線，請用“大于”、“小于”、或“等于”填空．
①t₁℃時A物質的溶解度

t₂℃時A物質的溶解度．
②t₂℃時B物質的飽和溶液中溶質的質量分數

C物質的飽和溶液中溶質的質量分數．
（3）化學中有許多概念是對立的，又是統(tǒng)一的．圖2反映了飽和溶液、不飽和溶液、濃溶液以及稀溶液的關系．
①從圖2可以看出，飽和溶液與濃溶液、稀溶液的關系是

．
②0.9%的醫(yī)用生理鹽水可歸于圖1中

區(qū)域（選填“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”、“Ⅳ”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

當今資源的浪費和破壞越來越嚴重，十八屆三中全會提出了關于資源和環(huán)境問題的改革，節(jié)約資源、保護環(huán)境創(chuàng)建美好家園是我們追求的目標，請根據所學知識回答下列問題．
（1）由于空氣污染嚴重，2013年10月21日“史上最嚴重霧霾”襲擊哈爾濱，黑龍江省內高速公路全線封閉，太平國際機場關閉，多條公交線路陷入癱瘓，哈爾濱全市中小學全部停課．專家稱此次霧霾形成的主要原因之一是：正值秋季整地期間，城郊及周邊縣市大量焚燒秸稈，產生了濃重的煙塵，下列做法也會形成霧霾的是

．
A、將校園的垃圾堆積起來，就地焚燒
B、為方便出行，提倡大量購買和使用私家車
C、大力發(fā)展火力發(fā)電
D、節(jié)日里燃放鞭炮
（2）水資源嚴重缺乏，地表水大多被污染常需要凈化．我們常看到環(huán)衛(wèi)工人打撈人們扔在水中的廢棄塑料瓶、果皮等廢物，他們利用的化學原理是

，有關部門還利用大量活性炭來凈化水，這是利用活性炭的

性．
（3）現今國家強令關閉了許多高耗能高污染的小型煉鐵廠，工業(yè)上用赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學方程式為

，請再舉一例節(jié)約金屬資源的做法

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結合下列實驗裝置圖回答問題：