Question

圖表資料可以為我們提供很多信息．下列從圖表中獲取的信息或相關應用不正確的是（　�。�

• A、從元素周期表中查找元素的原子序數、元素符號、相對原子質量
• B、根據元素在地殼中的含量圖，判斷對應單質的化學性質
• C、根據金屬活動性順序表，判斷金屬材料是否容易被鹽酸腐蝕
• D、從原子結構圖中可以得到元素的原子序數、最外層電子數

Answer 1

考點：元素周期表的特點及其應用,金屬活動性順序及其應用,原子結構示意圖與離子結構示意圖,地殼中元素的分布與含量

專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成,化學用語和質量守恒定律,金屬與金屬材料

分析：A、根據根據元素周期表中的一個小格所提供的信息可知：元素名稱、符號、原子序數、相對原子質量，進行解答；
B、根據金屬元素在地殼中的含量圖，只能知道元素在地殼中的含量，進行解答；
C、根據金屬活動順序可以作為金屬能否在溶液中發(fā)生置換反應的一種判斷依據，位于氫前面的金屬能置換出鹽酸，稀硫酸中的氫，進行解答；
D、根據原子結構示意圖的意義進行解答．

解答：解：A、根據根據元素周期表中的一個小格所提供的信息有：元素名稱、符號、原子序數、相對原子質量，故A正確；
B、根據金屬元素在地殼中的含量圖，只能知道元素在地殼中的含量，不能判斷單質的化學性質；故B錯誤；
C、根據金屬活動順序可以作為金屬能否在溶液中發(fā)生置換反應的一種判斷依據，位于氫前面的金屬能置換出鹽酸，稀硫酸中的氫，所以根據金屬活動順序可以判斷金屬材料是否容易被鹽酸腐蝕，故C正確；
D、在原子結構示意圖中，圓圈內的數字表示該元素的核電荷數，質子數即原子序數，也可以看出最外層電子數，故D正確．
故選B．

點評：本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力．增加了學生分析問題的思維跨度，強調了學生整合知識的能力．