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下列符號(hào)既能表示一種物質(zhì)，又能表示這種物質(zhì)的一個(gè)原子，還能表示這種物質(zhì)的一個(gè)分子的是（　　）
A、O
B、H2O
C、He
D、N2
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義,元素的符號(hào)及其意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化學(xué)式與元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．
解答：解：元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義．
A．O能表示一個(gè)氧原子，不能表示氧氣，也不能表示一個(gè)氧分子，故錯(cuò)誤；
B．H2O能表示水，一個(gè)水分子，不能表示一個(gè)原子，故錯(cuò)誤；
C．He屬于稀有氣體元素，氦氣是由單原子分子構(gòu)成的稀有氣體單質(zhì)，He可表示一個(gè)氦原子，還能表示氦氣這一純凈物，表示一個(gè)氦分子，故正確；
D．該符號(hào)是氮?dú)獾幕瘜W(xué)式，不是元素符號(hào)，故錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式一般有三層含義（宏觀：表示一種元素、一種單質(zhì)，微觀：表示一個(gè)原子）是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“蛋白精”三聚氰胺是08年中“寵物事件“和“三鹿奶粉“事件的罪魁禍?zhǔn)�，三聚氰胺分子式為C3N3（NH2）3，性狀為“白色單斜晶體、無味”，這與蛋白粉相仿．國際上使用最多的飼料蛋白質(zhì)含量檢測辦法為“凱氏定氮法”，即測定受檢飼料中氮所占的比例，再乘以一定系數(shù)得到蛋白質(zhì)含量．蛋白質(zhì)主要由氨基酸組成，其含氮量一般不超過30%，而三聚氰胺的分子式顯示，其含氮量比氨基酸要高得多，因此三聚氰胺就被不法商人所利用．關(guān)于三聚氰胺的敘述中正確的是（　　）
①三聚氰胺是由碳、氫、氮三種元素組成的有機(jī)物    
②三聚氰胺是由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和6個(gè)氮原子構(gòu)成   
③三聚氰胺中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為6：1：14   
④三聚氰胺中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為44%
A、①②B、①③C、②④D、③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：
①
 
、②
 
、③
 
、④
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是
 
（填裝置代號(hào)），收集裝置可以選用
 
（填裝置代號(hào)），選用這種收集方法的原因是
 
；也可以選用收集裝置
 
（填裝置代號(hào)），選用這種收集方法的原因是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式可以表示為
 
，該反應(yīng)的反應(yīng)類型屬于
 
，二氧化錳在反應(yīng)中所起的作用是
 
，選用的發(fā)生裝置是
 
（填裝置代號(hào)）．
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀或用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，你認(rèn)為相對較好的方法是
 
，其理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的科學(xué)知識(shí)，判斷下列作法中正確的是（　　）
A、用鋼絲球洗刷鋁鍋
B、用水澆滅著火的油鍋
C、用甲醛浸泡海鮮制品
D、點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ葯z驗(yàn)氫氣的純度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小李同學(xué)完成了下列化學(xué)方程式，其中書寫完全正確的是（　�。�
A、氧化汞加熱分解：HgO
 加熱 
.
 
Hg+O2↑
B、鐵在氧氣中燃燒：3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
C、鋁片投入稀硫酸（用H2SO4表示）中：Al+H2SO4═AlSO4+H2↑
D、紅磷在空氣中燃燒：4P+5O2═2P2O5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)習(xí)了氧氣的制取之后，同學(xué)們已經(jīng)知道制取氣體的裝置是由發(fā)生裝置和收集裝置兩部分組成，下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室分解過氧化氫制氧氣時(shí)應(yīng)選用
 
（填字母標(biāo)號(hào)，下同）作為發(fā)生裝置；實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣時(shí)應(yīng)選用
 
作為發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
；若要收集較為純凈的氧氣最好選用
 
裝置．
（2）F是一種可用于集氣、洗氣等多功能裝置．若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定收集到的不溶于水的氣體體積，則氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）進(jìn)入F中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

你記住了食物中的營養(yǎng)素嗎？它們是哪六大類？毛發(fā)中含量最多的營養(yǎng)是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、檸檬酸使無色酚酞試液不變色
B、氫氧化鈉溶液遇酚酞試液變紅
C、濃鹽酸敞口放置時(shí)瓶口有白色的煙霧
D、浸有紫色石蕊的干燥小花放入二氧化碳?xì)怏w中，小花變紅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是常見物質(zhì)之間的相互反應(yīng)關(guān)系，其中甲、乙、丙、丁都是固體，且甲、乙、丙呈黑色，丁呈紅色：A和B常溫液態(tài)，且含有相同的元素組成．請你推斷：

（1）甲在反應(yīng)中起
 
作用．
（2）物質(zhì)C可能是
 
（填化學(xué)式）．
（3）反應(yīng)②基本反應(yīng)類型是
 
．
（4）反應(yīng)③的化學(xué)方程式是
 
．

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