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某物質(zhì)R燃燒的化學(xué)方程式為：2R+5O2
點(diǎn)燃
4CO2+2H2O．則R的化學(xué)式是（　　）
A、CH
B、C2H2
C、C2H4
D、C2H5O
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生反應(yīng)物R的化學(xué)式．
解答：解：根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式某物質(zhì)R燃燒的化學(xué)方程式為：2R+5O2
點(diǎn)燃
4CO2+2H2O，反應(yīng)物中氧原子個(gè)數(shù)為10，反應(yīng)后的生成物中碳、氧、氫原子個(gè)數(shù)分別為4、6、4，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2R分子中含有4個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子，則每個(gè)R分子由2個(gè)碳原子和2個(gè)氫原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為C2H2．
故選：B．
點(diǎn)評：本題難度不大，利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖1所示儀器配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液．

（1）圖1中缺少一種必須用到的玻璃儀器，它是
 
．
（2）若按圖2操作，取用的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為
 
g．
（3）量取蒸餾水的體積讀數(shù)如圖3所示，則該實(shí)驗(yàn)小組實(shí)際得到溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；（計(jì)算結(jié)果保留至0.1%）

（4）在上述實(shí)際配的溶液中加6.0g水，則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳酸鈣可用于預(yù)防和治療鈣缺乏癥．某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)要測定一種鈣片中碳酸鈣的含量．
[查閱資料]獲得的資料有：
（1）補(bǔ)鈣劑中常加入糖類、維生素D等改善口感或增強(qiáng)藥效．這些物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，但高溫灼燒時(shí)會分解產(chǎn)生氣體．
（2）碳酸鈣高溫灼燒分解生成氧化鈣和二氧化碳．
（3）常見的碳酸鈣含量測定方法：將碳酸鈣粉碎，加入已知濃度的過量鹽酸充分反應(yīng)，然后測剩余鹽酸的量，根據(jù)消耗鹽酸的量最終求得碳酸鈣的含量．
（4）澄清石灰水中的Ca（OH）2含量很少，100g澄清石灰水中最多含0.15g的Ca（OH）2．
[方案設(shè)計(jì)和實(shí)施]根據(jù)資料和已學(xué)知識，該小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下兩種方案進(jìn)行測定．

方案1：根據(jù)如圖所示裝置實(shí)驗(yàn)．
（1）錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）記錄數(shù)據(jù)如下：
鈣片質(zhì)量空洗氣瓶質(zhì)量澄清石灰水的質(zhì)量反應(yīng)后洗氣瓶及瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量
20g100g200g300.4g
方案2：將鈣片粉碎，加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)，根據(jù)放出氣體的量計(jì)算碳酸鈣的含量．記錄數(shù)據(jù)如下（空燒杯的質(zhì)量為100g，加入鈣片的質(zhì)量為20g）：
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g100200300400
充分反應(yīng)后燒杯及杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量/g217.8a 413.4513.4
[分析和評價(jià)]
（1）方案2中的a值是
 
．
（2）方案1和方案2中合理的是
 
，原因是
 
．
（3）該小組同學(xué)沒有通過高溫灼燒鈣片放出氣體的量來計(jì)算碳酸鈣的含量，其原因是
 
．
[得出結(jié)論]經(jīng)過計(jì)算，該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室給27.5g氯酸鈉與二氧化錳的混合物加熱制取氧氣，直到固體質(zhì)量不再減少，冷卻后稱量固體質(zhì)量為17.9g，求：
（1）生成氧氣的質(zhì)量；
（2）二氧化錳的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種純凈物，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得數(shù)據(jù)見下表．下列說法中正確的是（　�。�
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g83253
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g164x23
A、該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B、丙物質(zhì)一定是催化劑
C、甲、乙兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為2：7
D、乙、丁兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為5：7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在反應(yīng)I2O5+5CO→I2+5CO2中，作還原劑的是（　�。�
A、CO
B、I2
C、CO2
D、I2O5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在工作、生活中，為防止事故發(fā)生常采用一些安全措施，下列安全措施中正確的是（　　）
A、到溶洞里探險(xiǎn)時(shí)用火把照明
B、冬天用煤取暖時(shí)封閉門窗
C、到煤窖中挖煤用火把照明
D、廚房內(nèi)煤氣泄漏打開排氣扇通風(fēng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)，我國某地區(qū)居民喜食的腌制的食品能產(chǎn)生二甲基亞硝胺〔（CH3）2NNO〕它與導(dǎo)致癌病高發(fā)有關(guān)．它的每個(gè)分子中共有
 
個(gè)原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

正確理解化學(xué)概念對學(xué)習(xí)化學(xué)知識非常重要，下列對化學(xué)概念的理解正確的是（　�。�
A、氧化物就是含氧元素的化合物
B、單質(zhì)是由同種元素組成的物質(zhì)
C、化合物中各元素正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零
D、質(zhì)量守恒定律就是化學(xué)反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量和反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量相等

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同步練習(xí)冊答案