下列是小軒同學對化學知識的歸納,其中正確的是( 。
A. 復分解反應一定沒有單質(zhì)生成
B. 組成元素相同的物質(zhì),性質(zhì)一定相同
C. 人類利用的能量都是由化學反應提供的
D. 元素化合價發(fā)生變化的反應一定是置換反應
科目:初中化學 來源:廣西南寧市2019-2020學年九年級下學期3月月考化學試卷 題型:單選題
如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。下列說法不正確的是( )
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A. 圖中單質(zhì)的化學式為N2
B. 生成物不屬于空氣質(zhì)量標準監(jiān)控對象
C. 該反應屬于置換反應
D. 生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7:22
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科目:初中化學 來源:甘肅省平?jīng)鍪?020年度九年級化學專題復習《化學推理與邏輯關(guān)系》選擇題專項練習 題型:單選題
邏輯推理是化學學習常用的思維方法。下列推理結(jié)果正確的是( 。
A. 催化劑在化學反應前后質(zhì)量不變,則化學反應前后質(zhì)量不變的物質(zhì)定是催化劑
B. 同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同,則質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素
C. 堿性溶液的pH大于7,則pH大于7的溶液一定呈堿性
D. 化學變化伴隨有能量變化,則有能量變化的變化一定是化學變化
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科目:初中化學 來源:甘肅省平?jīng)鍪?020年度九年級化學專題復習《化學歸納》選擇題專項練習 題型:單選題
下列說法正確的是( )
A.人體缺少必須微量元素會得病,因此應盡可能多吃含有這些元素的營養(yǎng)補劑
B.打開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出來,說明此時氣體在水中的溶解度變大了
C.一氧化碳有毒,燃著的煤爐會產(chǎn)生一氧化碳,在煤爐上放一壺水能防止人中毒
D.做飯時,若燃氣灶的火焰呈現(xiàn)黃色,鍋底出現(xiàn)黑色,則需要調(diào)大灶具的進風口
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科目:初中化學 來源:甘肅省平?jīng)鍪?020年度九年級化學專題復習《化學歸納》選擇題專項練習 題型:單選題
歸納總結(jié)是學習化學的重要方法。下列各組對主題知識的歸納中不完全正確的是( )
A.化學與能源 | B.化學與生活 |
①煤、石油、天然氣等化石燃料是不可再生能源 ②氫氧燃料電池是把電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能的裝置 | ①鑒別棉織物和毛織物可灼燒聞氣味 ②炒菜時鍋中的油不慎著火可用鍋蓋蓋滅 |
C.化學與健康 | D.化學與材料 |
①碘攝入不足或過量均會引起人體甲狀腺腫大 ②食用甲醛溶液浸泡的水產(chǎn)品對人體有害 | ①涂油漆可防止鋼鐵材料生銹 ②生鐵、不銹鋼和青銅都屬于合金 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源:重慶市2018-2019學年九年級下學期入學考試化學試卷 題型:實驗題
白磷、紅磷都是可燃物,都可以在一定條件下燃燒。以下是利用它們的可燃性進行的三個實驗,請回答下列問題:
(1)通過實驗1可以探究燃燒的條件。燒杯中裝有熱水,a、b、c處分別放有藥品,實驗中只有a處的白磷燃燒。a與c、a與b對比,說明燃燒需要的條件是可燃物與氧氣接觸和_____________,白磷燃燒的化學方程式為______________。
(2)通過實驗2可以測定_____________。待集氣瓶中的紅磷熄滅,冷卻后打開彈簧夾,當觀察到燒杯中的水進入集氣瓶中,液面約上升到刻度___________(填“1”、“2”“3”或“4”)時,可達到該實驗目的。
(3)通過實驗3可以驗證質(zhì)量守恒定律。實驗前將紅磷放入錐形瓶中,稱量裝置的總質(zhì)量,引燃紅磷,待反應后再稱量裝置總質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)托盤天平保持平衡。整個實驗過程中氣球會出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________________。
(4)綜合分析上述三個實驗,下列說法正確的是__________(填序號)。
①實驗1中的熱水只起隔絕空氣的作用
②實驗2中紅磷可以換成木炭
③實驗2若未達到實驗目的,可能是由于裝置氣密性不好
④實驗3中的氣球起到了平衡瓶內(nèi)外氣體壓強的作用
⑤實驗3中的氣球作用是收集產(chǎn)生的氣體
⑥實驗3錐形瓶內(nèi)事先放少量細沙的作用是防止瓶底炸裂
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科目:初中化學 來源:重慶市2018-2019學年九年級下學期入學考試化學試卷 題型:單選題
下列圖象能正確反映對應變化關(guān)系的是( )
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A.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液 | B.將鐵釘加入硫酸銅溶液中 | C.向一定量的大理石(雜質(zhì)不參加反應)中加入足量的稀鹽酸 | D.向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入足量鐵粉 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源:人教版九年級化學中考模擬試卷二同步練 題型:流程題
高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型多功能水處理劑。下圖為制取K2FeO4的工藝流程,請根據(jù)圖示回答下列問題:
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(1)寫出反應①的化學方程式 __________________。
(2)反應②的化學方程式_____________,此反應的基本反應類型為____________
(3)操作Ⅰ的名稱是__________,在實驗室進行此操作時玻璃棒的作用是________。
(4)固體A中含有的物質(zhì)是 _______,寫出溶液A中K2SO4的一種用途________。
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科目:初中化學 來源:2020年河南省商丘市中考一;瘜W試卷 題型:填空題
將碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物20g充分加熱至質(zhì)量不再改變,測得反應前后鈉元素的質(zhì)量分數(shù)之比為17:20,則生成二氧化碳和水的質(zhì)量和為_____。
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