分析 ①根據(jù)凈化水的方法和原理分析判斷;
②根據(jù)電解水試驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答;
③根據(jù)生活中降低水的硬度的方法和節(jié)約用水的做法分析回答.
解答 解:①沉淀、吸附、過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去,不能除去不可溶性的雜質(zhì);蒸餾得到的水不含雜質(zhì),是凈化程度最高的凈水方法;
②電解水實(shí)驗(yàn)中,與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
③生活中可用煮沸的方法降低水的硬度;生活中節(jié)約用水的做法有很多,例如:淘米水澆花、洗衣水沖廁等.
故答為:①D;②氧氣,2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.③煮沸,淘米水澆花等.
點(diǎn)評 本題主要考查了水的凈化、電解、生活中降低水的硬度的方法和節(jié)約用水措施等知識(shí)較為簡單,根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 丙可能是單質(zhì) | |
| B. | 丁一定是該反應(yīng)的催化劑 | |
| C. | 若消耗6g的乙,則生成34g的丙 | |
| D. | 甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等 | |
| B. | 50 mL酒精與50 mL水混合后的總體積等于100 mL | |
| C. | 相對原子質(zhì)量的近似值等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和 | |
| D. | 化學(xué)反應(yīng)前后,原子的個(gè)數(shù)一定相等 |
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