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20g碳酸鈣與100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，
①求生成二氧化碳分?jǐn)?shù)．
②求反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算
專題：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計算
分析：根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量可以計算生成二氧化碳的質(zhì)量和氯化鈣的質(zhì)量，進(jìn)一步可以計算氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
解答：解：設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x，氯化鈣的質(zhì)量為y，
  CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，
   100        111       44
   20g         y        x
100
20g
=
111
y
=
44
x

x=8.8g，y=22.2g
反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：
22.2g
20g+100g-8.8g
×100%≈20%．
答：①生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8g；
②反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%．
點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)方程式進(jìn)行計算的能力，計算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑．請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問題．
（1）圖A是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)示意圖．為進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
，應(yīng)選用的裝置是
 
（填序號），儀器a的名稱為
 
．
（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入裝置C中，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．此現(xiàn)象說明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是
 
．
（4）小明在查閱資料時發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO2中燃燒，他在裝置D中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光、放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體．這個實(shí)驗(yàn)使你對物質(zhì)燃燒的條件產(chǎn)生的新認(rèn)識是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)試管實(shí)驗(yàn)操作中“量”的說法錯誤的是（　�。�
A、取用液體藥品的最少量為1～2mL
B、取用固體藥品的最少量為蓋滿試管底部
C、給試管中的液體加熱，液體的量不能超過試管容積的
2
3
D、沒有規(guī)定取用藥品的量時，則按最少量取用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有某種+1價金屬的兩種碳酸鹽（正鹽和酸式鹽）組成的混合物6.14g，加水溶解后，向其中滴入一定濃度的稀鹽酸，并同時記錄放出CO2的質(zhì)量和消耗鹽酸的體積，試計算：
（1）原混合物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）原混合物中兩種鹽的個數(shù)比．
（3）所滴加鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)[ρ（鹽酸）=1.11g/mL]．
（4）確定此兩種鹽的化學(xué)式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對于2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑，下列說法中，正確的是（　�。�
A、水分解產(chǎn)生氫、氧原子分別構(gòu)成氫氣和氧氣
B、水中的氫氣和氧氣通電后分解出
C、反應(yīng)產(chǎn)生氫氣、氧氣體積比約為2：1
D、反應(yīng)產(chǎn)生氫氣、氧氣的質(zhì)量比為1：16

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫氣與灼熱的氧化銅反應(yīng)可得到銅，現(xiàn)有氧化銅粉末5g，求
（1）理論上需要?dú)錃舛嗌倏耍?br />（2）完全反應(yīng)后得到銅多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請寫出下列文字表達(dá)式，并標(biāo)出基本反應(yīng)類型．
（1）紅磷在氧氣中燃燒：
 
，反應(yīng)類型：
 
；
（2）高錳酸鉀在加熱的條件下分解制取氧氣：
 
，反應(yīng)類型：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用高錳酸鉀制取并收集氧氣使用如圖的裝置，請回答下列問題．
（1）寫出有標(biāo)號儀器的名稱：a
 
；b
 
；
（2）寫出高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式：
 
．
（3）指出圖中明顯的一處錯誤
 
；
（4）圖中收集氣體的方法叫
 
法，這是利用氧氣
 
的性質(zhì)，還可以用
 
收集氧氣．
（5）實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)先
 
，再
 
，其目的是
 
．
（6）要檢驗(yàn)集氣瓶中是否為氧氣的正確方法是
 
．
（7）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟有：①將藥品裝入試管，用帶導(dǎo)管的橡皮塞子塞緊②用鐵夾把試管固定在鐵架臺上③檢查裝置的氣密性④用排水法收集氣體⑤給試管加熱⑥停止加熱⑦把導(dǎo)管從水槽中移出．正確的操作順序?yàn)椋?div id="lhm4oti" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如下裝置圖，回答下列問題：

（1）能否用C反應(yīng)中的制取裝置（圖虛框中裝置），證明質(zhì)量守恒定律？如不能，說明原因
 
．
（2）如果用圖A裝置制取氧氣．將7.9g的KMnO4加熱完全分解，能得到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氧氣多少升？

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同步練習(xí)冊答案