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對通電分解水的實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、通電后,正極產生氧氣,負極產生氫氣
B、水在直流電的作用下分解成氫氣和氧氣
C、與電源正極相連的試管內產生的氣體的體積約是與電源負極相連的試管內產生的氣體體積的兩倍
D、與電源負極相連的試管內產生的氣體的體積約是與電源正極相連的試管內產生的氣體體積的兩倍
考點:電解水實驗
專題:空氣與水
分析:根據電解水時,與正極相連的試管生成的氣體是氧氣,較少.與負極相連的試管生成的是氫氣,較多.氫氣的體積是氧氣體積的2倍進行解答.
解答:解:A、正極產生氧氣,負極產生氫氣不屬于實驗現(xiàn)象,屬于實驗結論.故選項錯誤;
B、水在直流電的作用下分解成氫氣和氧氣屬于實驗結論.故選項錯誤;
C、與電源負極相連的試管內產生的氣體的體積約是與電源正極相連的試管內產生的氣體體積的兩倍.故選項錯誤;
D、與電源負極相連的試管內產生的氣體的體積約是與電源正極相連的試管內產生的氣體體積的兩倍.故選項正確.
故選D.
點評:解答本題要充分理解實驗現(xiàn)象和實驗結論之間的區(qū)別與聯(lián)系.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

向氫氧化鈉溶液中慢慢滴入稀鹽酸,實驗前應在氫氧化鈉溶液中加入下列哪種物質可判斷他們恰好完全中和( 。
A、碳酸鈉溶液B、稀硫酸
C、酚酞試液D、紫色的石蕊試液

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質中屬于純凈物的是( 。
A、黃銅B、碘酒
C、高錳酸鉀D、天然氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于空氣的說法中,錯誤的是(  )
A、空氣是一種十分重要的天然資源
B、少量有害氣體進入空氣中,依靠大自然的自凈能力,空氣仍能保持潔凈
C、按質量計算,空氣中約含氮氣78%,氧氣21%,其他氣體和雜質約占1%
D、空氣中的稀有氣體說明這類氣體的含量是最少的

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科目:初中化學 來源: 題型:

將一定量鋁粉和氧化銅混合加熱,反應的化學方程式為3CuO+2Al
 高溫 
.
 
3Cu+Al2O3.反應結束后,為了檢驗氧化銅是否完全反應,取少量反應后的固體,加入足量稀硫酸,充分反應后,將鐵片插入溶液中.下列敘述的現(xiàn)象中,能夠說明氧化銅沒有完全反應的是(  )
①加入稀硫酸后,有氣泡生成       ②加入稀硫酸后,溶液中有紅色不溶物質
③加入稀硫酸后,沒有氣泡生成     ④插入溶液中的鐵片表面有紅色物質析出.
A、只有④B、②③
C、③④D、①③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質鑒別方法不正確的是( 。
A、.用肥皂水鑒別硬水和軟水
B、.根據是否溶于水鑒別食鹽和白糖
C、.用堿鑒別銨鹽和鉀肥
D、用澄清石灰水區(qū)分CO和CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列金屬發(fā)生的反應正確的是( 。
A、2Fe+6HCl=2Fe2O3+3H2
B、4Fe+3O2
 點燃 
.
 
 2F2O3
C、2Ag+H2SO4═Ag2SO4+H2
D、Mg+CuSO4═MgSO4+Cu

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科目:初中化學 來源: 題型:

對下列實驗現(xiàn)象或實驗結論的描述中,不正確的是( 。
A、實驗①可說明二氧化碳的密度比空氣大,又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
B、實驗③中可觀察到石蕊溶液變紅色
C、實驗②和③均能說明二氧化碳能溶于水,同時又能說明二氧化碳能與水反應
D、實驗④中可觀察到藍色火焰,同時燒杯內壁有水珠出現(xiàn)

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科目:初中化學 來源: 題型:

有機物A在氧氣中充分燃燒后只生成二氧化碳和水,為確定A的組成,某同學進行了如下探究.

【猜想】
猜想一:A中只含C、H兩種元素
猜想二:A中含C、H、O三種元素
【實驗】
提示:堿石灰是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物,呈疏松狀.
【結論】猜想
 
正確(選填“一”或“二”).
【反思】有機物A中所含元素的質量比為多少?

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