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用分子的性質解釋下列生活中的現(xiàn)象,其中不正確的是(  )
A、墻內(nèi)開花墻外可嗅到花香,說明分子在不停的運動
B、濕衣服在陽光下比在陰涼處易于晾干,說明分子運動速率隨溫度升高而加快
C、將100mL水與100mL酒精混合,體積小于200mL,說明分子間有間隔
D、水由液態(tài)變成氣態(tài),說明水分子體積變大
考點:利用分子與原子的性質分析和解決問題
專題:物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析:根據(jù)分子的基本特征:分子質量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種物質的分子性質相同,不同物質的分子性質不同,結合事實進行分析判斷即可.
解答:解:A、墻內(nèi)開花墻外可嗅到花香,是因為花香中含有的分子是在不斷運動的,向四周擴散,使人們聞到花香,故選項解釋正確.
B、濕衣服在陽光下比在陰涼處易于晾干,是因為陽光下溫度高,分子運動的速率加快,說明了分子運動速率隨溫度升高而加快,故選項解釋正確.
C、將100mL水與100mL酒精混合,體積小于200mL,是因為分子之間有間隔,一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔,故選項解釋正確.
D、水由液態(tài)變成氣態(tài),是因為水分子間的間隔(而不是體積)變大,故選項解釋錯誤.
故選:D.
點評:本題難度不大,掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

有四瓶無色氣體,它們分別是氧氣、空氣、氮氣、和二氧化碳氣體,為區(qū)別它們,將然著的木條分別伸入四個集氣瓶中,使木條燃燒狀況不變的是
 
,使木條劇烈燃燒的是
 
,使燃著的木條熄滅的是
 
 
.要想?yún)^(qū)別這兩種氣體
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示是氣體制取與性質驗證的組合實驗.打開A中分液漏斗活塞后,A、B、C、D、E中均可觀察到明顯現(xiàn)象.

(1)C中能看到的現(xiàn)象為
 

(2)B中的現(xiàn)象是
 
,發(fā)生反應的化學方程式為
 

(3)E中的現(xiàn)象是
 
,發(fā)生反應的化學方程式為
 

(4)用F裝置收集氣體的依據(jù)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作(或方案)能達到實驗目的是( 。
序號實驗操作(或方案)實驗目的
A向試管中加入2mL濃氨水,將蘸有酚酞溶
液的棉花靠近該試管的管口
證明分子間有間隔
B取兩塊干燥的玻璃片,對著其中的一塊哈氣比較呼出的氣體和空
氣中水蒸氣的含量
C用排水法收集氣體,當導管口有氣泡放出時,
立即將導管伸入盛滿水的集氣瓶中
收集純凈的氣體
D把燃著的木條伸入充滿氮氣的集氣瓶里探究氮氣的溶解性
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列屬于復分解反應的是( 。
A、2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
B、3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+2CO2
C、BaCl2+CuSO4═BaSO4↓+CuCl2
D、Mg+2HCl2═MgCl2+H2

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各物質中均含有N元素,在這些物質中N元素的化合價最低的一種是( 。
A、KNO3
B、NO
C、N2
D、NO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

以二氧化錫(SnO2)為敏感材料制成的“氣-電”轉換器,可用于對有害氣體的監(jiān)測.SnO2中Sn的化合價為( 。
A、-4B、+4C、+3D、+2

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科目:初中化學 來源: 題型:

60℃時,將30克硝酸鉀完全溶于270克水中,該溶液中溶質的質量分數(shù)為
 
,若將該溶液平均分成三等份:
①取第一份,溫度升高到90℃,此時溶液溶質的質量分數(shù)為
 

②取第二份,要使溶液的質量分數(shù)變?yōu)樵瓉淼膬杀,則需蒸發(fā)水
 
克.
③取第三份,要使溶液的質量分數(shù)變?yōu)樵瓉淼?span id="dg9yvt9" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
1
2
,則需添加
 
克水.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組想親身感受科學家的探究歷程,他們選擇了“空氣中氧氣含量的粗略測定”為探究內(nèi)容.(一)首先他們分組討論
(1)小雨小組認為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不能與空氣中的其他成分反應,而且生成物為固體.他們應該選擇
 
 (填序號),為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應保證
 

A.蠟燭   B.硫粉   C.紅磷  D.鎂粉
(2)小雨小組設計了如圖1所示的兩套實驗裝置你認為合理的是
 
(填序號).為了確保實驗的成功,首先應保證該裝置
 
 良好.
(3)小明同學平時善于動腦筋,對實驗又進行了反思,提出了改進方法,如圖2,(用放大鏡聚太陽光使紅磷燃燒)你認為改進后的優(yōu)點是
 
.  
(二)在充分討論的基礎上他們進行了實驗.
(三)實驗結束后,大家整理的實驗數(shù)據(jù)如下:
12345678
集氣瓶容積ml2020202020202020
進入水的體積/ml43.54444.54
通過對實驗結果的交流,大多數(shù)組的同學都驗證出氧氣約占空氣體積的
 
,只有第8組沒能得到實驗數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)應為
 

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