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(3分)有科學(xué)家提出回收利用空氣中CO2的構(gòu)想:把空氣吹入飽和碳酸鉀溶液中, 溶液可吸收CO2生成碳酸氫鉀;加熱該溶液使之又分解出CO2,使其在合成塔內(nèi)與氫氣反應(yīng)生成甲醇(CH3OH)和水。簡(jiǎn)要的生產(chǎn)流程如下圖所示:

 (說(shuō)明:吸收池中盛有飽和的K2CO3溶液,合成塔內(nèi)的反應(yīng)條件為300℃、200 kPa和催化劑)

(1)合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。                                                 

(2)請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出可循環(huán)利用的物質(zhì)名稱(chēng)和循環(huán)方向。

(3)若空氣不經(jīng)吸收池和分解池而直接通入合成塔,你認(rèn)為可行嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)述原因。

                                                                                  

 

【答案】

(3分)(1)①CO2+3H2 ====CH3OH+H2O

(2) (1分)

(3)不行。如果直接通入合成塔,由于空氣中CO2的含量太低,不利于甲醇的生成。

【解析】由題目給出的信息可知:二氧化碳可以用來(lái)制甲醇,吸收池中盛有飽和的K2CO3溶液,在吸收池中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為K2CO3+H2O+CO2=2KHCO3,在分解池中KHCO3分解釋放出CO2,并生成K2CO3和H2O,然后在合成塔內(nèi),氫氣和二氧化碳在300℃、200kPa和催化劑的條件下,生成甲醇和水.在此過(guò)程中,碳酸鉀可以循環(huán)利用.

空氣中的二氧化碳的含量是很低的,所以空氣中的二氧化碳是無(wú)法直接利用的.氫氣與空氣或氧氣混合點(diǎn)燃或加熱時(shí)可能發(fā)生爆炸.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(8分)創(chuàng)新利用CO2,倡導(dǎo)低碳生活,發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)已成為一種環(huán)保時(shí)尚。低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗和高效能等為主要特征,以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。請(qǐng)問(wèn):

    (1)近年來(lái)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是                ,自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是               

(2)下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是(填序號(hào))        ;

①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè);②大力發(fā)展火力發(fā)電;③研制和開(kāi)發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源;④優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用電。

(3)目前,用超臨界CO2(其狀態(tài)介于氣態(tài)和液態(tài)之間)代替氟利昂作制冷劑已成為一種趨勢(shì),這一做法對(duì)環(huán)境的積極意義在于                   

 
(4)最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想:把空氣吹入碳酸鉀溶液,然后再把CO2從生成物中提取出來(lái),再經(jīng)過(guò)化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為有機(jī)物有效實(shí)施碳循環(huán)!熬G色自由”構(gòu)想技術(shù)流程如下:

 

 

 

 

 

 

①上述流程中吸收池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為:K2CO3 + H2O +CO2 ==2KHCO3。則分解池中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    ,該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是        。

②在合成塔中若氣體X是H2,反應(yīng)生成甲醇(CH3OH)和水,該反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式為               ;若氣體X是CH4,它與CO2的質(zhì)量比是4:11,反應(yīng)分子個(gè)數(shù)比最簡(jiǎn),原子利用率最高時(shí),生成的有機(jī)物化學(xué)式為            。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(3分)有科學(xué)家提出回收利用空氣中CO2的構(gòu)想:把空氣吹入飽和碳酸鉀溶液中, 溶液可吸收CO2生成碳酸氫鉀;加熱該溶液使之又分解出CO2,使其在合成塔內(nèi)與氫氣反應(yīng)生成甲醇(CH3OH)和水。簡(jiǎn)要的生產(chǎn)流程如下圖所示:

(說(shuō)明:吸收池中盛有飽和的K2CO3溶液,合成塔內(nèi)的反應(yīng)條件為300℃、200 kPa和催化劑)
(1)合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。                                                 
(2)請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出可循環(huán)利用的物質(zhì)名稱(chēng)和循環(huán)方向。
(3)若空氣不經(jīng)吸收池和分解池而直接通入合成塔,你認(rèn)為可行嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)述原因。
                                                                                

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)(3分)人們常說(shuō):①高原上缺氧氣;②硬水中含較多的可溶解性鈣離子或鎂離子:③有一種堿通常為紅褐色。請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示:
①氧氣__________;②鎂離子__________;③紅褐色的堿__________。
(2)(3分)近期各大媒體紛紛報(bào)道部分黑心企業(yè)用生石灰處理皮革廢料并進(jìn)行脫色漂白和清洗,熬制成工業(yè)明膠,再賣(mài)給藥用膠囊生產(chǎn)企業(yè),最終流向藥品企業(yè),進(jìn)入消費(fèi)者腹中。工業(yè)明膠含l8種氨基酸,蛋白質(zhì)含量在82%以上。
①生石灰遇水反應(yīng)的化學(xué)方程式為       
②這種工業(yè)明膠制成的膠囊中重金屬鹽——重鉻酸鉀(K2Cr2O7)的含量嚴(yán)重超標(biāo),重鉻酸鉀中鉻(Cr)的化合價(jià)為       。
③蛋白質(zhì)遇到下列哪種物質(zhì)只發(fā)生物理變化     (填序號(hào))
A.甲醛溶液B.濃硝酸C.硫酸銨溶液D.乙酸鉛溶液
(3)(2分)有科學(xué)家提出:“硅是未來(lái)的石油”,硅能在O2中燃燒生成SiO2,并放出大量熱。與化石燃料相比,硅燃燒沒(méi)有CO2排放,故有助于緩解       ;SiO2的化學(xué)性質(zhì)與CO2有相似性,也能與NaOH溶液反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市第二學(xué)期適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 (帶解析) 題型:填空題

(1)(3分)人們常說(shuō):①高原上缺氧氣;②硬水中含較多的可溶解性鈣離子或鎂離子:③有一種堿通常為紅褐色。請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示:
①氧氣__________;②鎂離子__________;③紅褐色的堿__________。
(2)(3分)近期各大媒體紛紛報(bào)道部分黑心企業(yè)用生石灰處理皮革廢料并進(jìn)行脫色漂白和清洗,熬制成工業(yè)明膠,再賣(mài)給藥用膠囊生產(chǎn)企業(yè),最終流向藥品企業(yè),進(jìn)入消費(fèi)者腹中。工業(yè)明膠含l8種氨基酸,蛋白質(zhì)含量在82%以上。
①生石灰遇水反應(yīng)的化學(xué)方程式為       
②這種工業(yè)明膠制成的膠囊中重金屬鹽——重鉻酸鉀(K2Cr2O7)的含量嚴(yán)重超標(biāo),重鉻酸鉀中鉻(Cr)的化合價(jià)為       
③蛋白質(zhì)遇到下列哪種物質(zhì)只發(fā)生物理變化     (填序號(hào))

A.甲醛溶液B.濃硝酸C.硫酸銨溶液D.乙酸鉛溶液
(3)(2分)有科學(xué)家提出:“硅是未來(lái)的石油”,硅能在O2中燃燒生成SiO2,并放出大量熱。與化石燃料相比,硅燃燒沒(méi)有CO2排放,故有助于緩解       ;SiO2的化學(xué)性質(zhì)與CO2有相似性,也能與NaOH溶液反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年度重慶市鳳鳴山中學(xué)初三化學(xué)中考摸擬試卷(3)(帶解析) 題型:問(wèn)答題

(3分)有科學(xué)家提出回收利用空氣中CO2的構(gòu)想:把空氣吹入飽和碳酸鉀溶液中, 溶液可吸收CO2生成碳酸氫鉀;加熱該溶液使之又分解出CO2,使其在合成塔內(nèi)與氫氣反應(yīng)生成甲醇(CH3OH)和水。簡(jiǎn)要的生產(chǎn)流程如下圖所示:

(說(shuō)明:吸收池中盛有飽和的K2CO3溶液,合成塔內(nèi)的反應(yīng)條件為300℃、200 kPa和催化劑)
(1)合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。                                                 
(2)請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出可循環(huán)利用的物質(zhì)名稱(chēng)和循環(huán)方向。
(3)若空氣不經(jīng)吸收池和分解池而直接通入合成塔,你認(rèn)為可行嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)述原因。
                                                                                

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