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下列實驗能證明分子可以再分的是（　�。�
A、加熱水有水蒸氣生成
B、分離液態(tài)空氣
C、高錳酸鉀加熱有氣體生成
D、蠟燭熔化
考點：分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系
專題：物質(zhì)的微觀構成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：首先要明確只有在化學變化中分子才可以再分．根據(jù)物質(zhì)的變化，找出屬于化學變化的選擇項即可．
解答：解：A、水蒸發(fā)的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，水分子沒有改變．
B、分離液態(tài)空氣的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，分子沒有改變．
C、高錳酸鉀加熱有氣體，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，分子發(fā)生了變化，能證明分子可以再分．
D、蠟燭熔化的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，分子沒有改變．
故選：C．
點評：解答本題要分析變化過程中是否有新分子生成，如果有新分子生成就說明分子在化學變化中是可以再分的．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室中，在桌上燃燒起來，合理簡單的滅火措施是（　�。�
A、用水沖滅
B、用嘴吹滅
C、用泡沫滅火器撲滅
D、用濕抹布蓋滅

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科目：初中化學 來源： 題型：

火星是人類最感興趣的行星之一，隨著各種探測器靠近或登陸火星，人們對火星的認識有了很大的提高：火星大氣中95%是二氧化碳，還有少量的氮氣、氬氣，大氣壓為6-7百帕．還找到火星上有液態(tài)水存在過的證據(jù)．根據(jù)以上認識，下列推斷中正確的是（　�。�
A、鋼鐵在火星上容易生銹
B、火星上一定存在生命
C、聲音不能在火星大氣中傳播
D、火星上可形成風

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科目：初中化學 來源： 題型：

小蔡利用圖甲裝置做過氧化氫分解實驗時，帶火星的木條很難復燃，朱老師幫小蔡加裝了一個U形管（如圖乙裝置）后，帶火星的木條較易復燃．
（1）過氧化氫加熱分解的符號表達式是
 
．
（2）改用乙裝置后能使帶火星的木條復燃的原因是
 
．
（3）小蔡結(jié)合所學知識對上述實驗進行了更加深入的思考，并繼續(xù)進行了如下實驗探究．
【提出問題】能使帶火星小木條復燃的一定是純氧嗎？
【設計并進行實驗】小蔡設計的實驗如下：如丙圖所示，按下表所示比例，用排水法收集部分氧氣，分別得到五瓶空氣和氧氣的混合氣體，進行木條復燃的實驗．請你幫他將下表實驗現(xiàn)象填寫完全．
實驗編號空氣體積分數(shù)%排水體積分數(shù)%帶火星的木條復燃情況
18515火星稍變亮，不復燃
28020火星明亮，時燃時不燃
37525復燃
47030
 
55050復燃

【實驗結(jié)論】通過以上實驗，可以得出的結(jié)論是
 
．小蔡還能夠粗略得出：使帶火星的木條復燃的氣體中氧氣體積分數(shù)的范圍是
 
．
【繼續(xù)探究】小蔡對二氧化錳催化過氧化氫分解的實驗進行研究，做了一組實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：
實驗次序123456
10%的H2O2溶液的用量（mL）303030303030
MnO2粉末的用量（g）0.10.30.50.70.91.1
收集等體積O2所用時間（s）1774222
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，小蔡探究的問題是
 
，通過該實驗可以得到的結(jié)論是 （寫一條即可）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為迎接2014年2月的索契冬奧會，俄羅斯索契市計劃儲存45萬m3的積雪．下列關于雪的說法正確是（　�。�
A、雪是由水分子構成的
B、保持雪的化學性質(zhì)的最小微粒是氫原子和氧原子
C、形成雪時，水分子停止了運動
D、雪融化時，水分子變成了氫原子和氧原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關“化學之最”的描述及表示錯誤的是（　　）
A、海洋中含量最多的元素--O
B、人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)--H2O
C、空氣中含量最多的氣體--N
D、地殼中含量最多的金屬元素--Al

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了測定某硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，善潔同學取20片如標簽所示的胃藥放入燒杯中，再取250g該硫酸溶液分五次加入燒杯中（胃藥中的其它成分不溶于水且不與其它物質(zhì)反應），每次均充分反應，實驗數(shù)據(jù)如表格所示．
第一次第二次第三次第四次第五次
加入硫酸的質(zhì)量（g）50.050.050.050.050.0
剩余固體的質(zhì)量（g）17.114.211.3m8.4
（1）發(fā)生反應的化學方程式為
 
；
（2）根據(jù)固體的質(zhì)量列出第一次參加反應的硫酸溶質(zhì)質(zhì)量（x）的比例式
 
；
（3）用98%的濃硫酸配制恰好完全反應時所需的上述硫酸，需要加水的體積為
 
；
（4）若在恰好完全反應時即停止加入硫酸，將反應后的溶液蒸發(fā)掉11.6g水得到一種不飽和溶液，則最終所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 
；
（5）若用含雜質(zhì)20%的生石灰處理上述恰好完全反應后剩余的硫酸，需要這種生石灰的質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2013年12月14日21時11分，嫦娥三號成功著陸于月球表面，開始對月球進行勘探．這標志著我國成為世界上第三個具有地外天體軟著陸和巡視探測技術的國家．
（1）嫦娥三號的著陸器以液氫、液氧做推進劑．工業(yè)上制取氧氣、氫氣方法有：
①分離液態(tài)空氣法制氧氣：是利用空氣中各成分的
 
不同進行分離的；
②水電解法制氫氣：可在水電解器的兩極上分別制得氫氣和氧氣，氫氣在與電源
 
極相連的電極上產(chǎn)生；
③水煤氣法制氫氣：用焦炭（主要成分是碳單質(zhì)）為原料與水蒸氣在高溫時反應制得H2和CO2．反應的化學方程式為
 
，這個反應中發(fā)生還原反應的物質(zhì)是
 
；
④氫能是理想的能源，但從上述兩種制法看，還不能廣泛使用的原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請完成下列實驗題：
（1）填寫出下列儀器名稱

（2）下列儀器可以直接加熱的是
 
（填寫序號）
A．燒杯      B．錐形瓶      C．集氣瓶      D．蒸發(fā)皿
（3）下列實驗操作正確的是
 
．

（4）實驗室分離河沙和自來水的方法是
 

A．吸附    B．沉淀     C．過濾     D．蒸餾
（5）實驗室欲量取60mL蒸餾水，則應選用的量筒為
 

A.5mL量筒    B.10mL量筒    C.100mL量筒    D.200mL量筒．

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同步練習冊答案