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“低碳”是當(dāng)今倡導(dǎo)的生活理念。完成下列問(wèn)題：
（1）CO2是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，當(dāng)前造成溫室效應(yīng)的主要原因有：                （寫(xiě)出一種）
（2）有自然界中消耗CO2主要途徑是                        ，低碳生活從細(xì)節(jié)做起，你的一個(gè)低碳舉措是                                           。有科學(xué)家提出把多余的CO2壓入深海中和水反應(yīng)，其化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為：                   ，但也有人擔(dān)心這會(huì)影響深海生態(tài)。
（3）改變這種現(xiàn)象最好的方法是開(kāi)發(fā)新能源，其中生物能是很重要的一種。通過(guò)植物產(chǎn)生的淀粉轉(zhuǎn)化成酒精添加到汽油用作動(dòng)力。酒精（C2H6O）和氧氣在點(diǎn)燃時(shí)生成二氧化碳和水，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為：                                       ，
請(qǐng)你再舉出一種新能源：                    。

（1）化石燃料的大量燃燒（2）綠色植物的光合作用；出門(mén)坐公交車(chē)或騎自行車(chē)等；二氧化碳+水→碳酸（3）酒精+氧氣二氧化碳+水；太陽(yáng)能等

解析試題分析：（1）化石燃料的大量燃燒時(shí)空氣中二氧化碳增加的主要原因（2）綠色植物的光合作用是把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機(jī)物和氧氣；低碳生活是指盡可能減少二氧化碳的排放，如減少使用化石燃料，多開(kāi)發(fā)新能源、出門(mén)少開(kāi)私家車(chē)等等（3）新能源包括太陽(yáng)能、地?zé)崮堋L(fēng)能、核能、生物質(zhì)能等等
考點(diǎn)：二氧化碳與人類(lèi)生活的關(guān)系

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年遼寧省大連市畢業(yè)升學(xué)模擬考試（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列清洗過(guò)程中，發(fā)生了乳化現(xiàn)象的是

A．用汽油清除油污 B．用鹽酸清除鐵銹

C．用乙醇清除碘酒 D．用洗滌劑清除油污

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014北京市海淀區(qū)2014年中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

常吃菠菜可以補(bǔ)鐵，這里的“鐵”是指

A． 分子 B． 原子 C．元素 D． 單質(zhì)

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

二氧化碳的下述用途沒(méi)有利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A．CO2作氣體肥料 B．CO2用于滅火 C．干冰用于人工降雨 D．CO2用來(lái)制Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)課上，老師讓小組同學(xué)完成二氧化碳制取和驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，老師為小組同學(xué)提供
了大理石、高錳酸鉀、稀鹽酸、稀硫酸和澄清石灰水及相關(guān)的儀器和用品，請(qǐng)結(jié)合下圖回答下列問(wèn)題：

（1）連接A和B并將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整；
（2）寫(xiě)出檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方程式______________________；
（3）圖中標(biāo)出儀器①的名稱(chēng)           ；
（4）若在具體實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中B中導(dǎo)管口沒(méi)有氣泡，也沒(méi)有渾濁出現(xiàn)，請(qǐng)分析原因      
                             ；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）將A、E裝置連接時(shí)，應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管　_________　（選填“b”或“c”）相連接．檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿(mǎn)的方法是　_________　．
（2）將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是　_________　，可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是　_________　．
（3）將A、C裝置連接，可驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：　_________　．
（4）用E裝置收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象時(shí)　_________　，這些現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)　_________　，化學(xué)性質(zhì)　_________　，　_________　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

世界是由物質(zhì)組成的．請(qǐng)選用下列物質(zhì)的序號(hào)填空：

A．干冰； B．酒精； C．硝酸鉀； D．碳酸鈉；E、聚乙烯
（1）屬于復(fù)合肥料的是               ．（2）生產(chǎn)生活中常見(jiàn)的溶劑是　              ．
（3）用于人工降雨的是　              ．（4）可以制作食品包裝袋的是                 ．
（5）“侯氏聯(lián)合制堿法”中的“堿”是　                ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

金屬鈦(Ti)是一種具有許多優(yōu)良性能的較為昂貴的金屬，鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料．某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室探究Ti、Mg、Cu的活潑性順序，他們?cè)谙嗤瑴囟认�，取大小相同的三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象如下：

金屬
Ti
Mg
Cu
金屬表面現(xiàn)象
放出氣泡速度緩慢
放出氣泡速度快
無(wú)變化
下列有關(guān)三種金屬的說(shuō)法正確的是                                      (   )
A．三種金屬的活潑性由強(qiáng)到弱的順序是：Ti、Mg、Cu
B．若Ti粉中混有Mg，提純Ti時(shí)可用稀鹽酸除去Mg
C．用Ti從CuSO4溶液中置換出Cu是工業(yè)制取Cu的很好途徑
D．相同條件下，反應(yīng)速率與金屬的活動(dòng)性密切相關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

目前，化石燃料是人類(lèi)生產(chǎn)、生活中使用的主要能源。隨著全球能源需求量的增長(zhǎng)，化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭。世界各國(guó)人民的節(jié)能意識(shí)也日趨增強(qiáng)，科學(xué)家也正在開(kāi)發(fā)新能源，研制節(jié)能產(chǎn)品，提高化學(xué)能的轉(zhuǎn)化效率等方面積極努力地探索著。請(qǐng)你完成下列各題：
(1)有待繼續(xù)開(kāi)發(fā)、利用的能源有：                                                   (答出兩條即可)。
(2)用化學(xué)方程式表示出兩個(gè)由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的例子：
①                                                               ；
②                                                               。
(3)生產(chǎn)、生活中存在著化學(xué)能和電能的相互轉(zhuǎn)化，請(qǐng)你分別各舉一例。
①由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能：                                            ；
②由電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能：                                            。
(4)氫氣具有熱值高，且       的特點(diǎn)，因此被認(rèn)為是最清潔的燃料。

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